A.从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊 B.技术已成为艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播开始离不开技术的支持 C.在现代社会，技术的日新月异使得人们对技术不断推崇与开发 D.艺术生产正在出现一个颠倒——技术无形中晋升为领跑者
53.研究表明，经历一次重大的灾害后，人会出现心理学的应激反应，比如不断重复灾难场面，非常无助、记忆力变差、精神恍惚等，甚至包括一些躯体反应，如心跳加快、呼吸急促，这些都是大灾导致的反应。汶川地震后，关于自杀的新闻不时出现；报告显示，美国“9?11”、
洪水、飓风等灾难发生三年或五年后，很多受害者仍然会出现心理问题。灾难给人们带来的身体创伤是显而易见的，但心理上的伤害往往被忽视了。 以上内容意在强调（ ）。
A.重大灾难过后的心理救援更需持久
B.重大灾难之后，人的心理问题比身体创伤更严重 C.灾难之后，人会出现一系列的心理应激反应 D.灾难过后的心理影响更为持久
54.日前公布的全国演出排行榜中，东方艺术中心名列中国剧场综合体活力排行榜第二名，仅次于国家大剧院。保持活力，东艺凭借的是在国内剧场中率先创立的会员制营销模式。与其他剧院不同，东艺的会员制几乎没有门檻，买过一张哪怕30元的公益票，就自动成为会员；而所谓营销，就是通过不断完善观众体验，来增加观众与剧院之间的粘性。目前，东艺拥有2万名个人会员。借助会员制营销，东艺努力让更多普通人向着艺术靠近。 根据这段文字，下列说法正确的一项是（ ）。 A.国家大剧院一直名列中国剧场综合体活力第一名 B.率先创立的会员制营销模式是东艺保持活力的优势 C.东艺的会员制没有门檻 D.目前，东艺已拥有2万名会员
55.大学的专业与未来职业关联度不小，偏偏大学教育又存在滞后性。无数例子证明，入学时
热门的专业，4年后或许会难以就业。即使是身在名校、毕业拿高薪，过着外人羡慕的生活，但若并非自己所长、所好，无法享受专业学习和职业乐趣，同
样算不得“成功”。眼下，
国内大学的应对之策，似乎只能是尽可能减少专业细分，实行大类招生，避免家长代孩子填志愿时只能“外行看热闹”，也让学生进入大学后有机会重新选择。
这段文字中的“成功”可以理解为（ ）。 A.选择热门专业并顺利就业
B.名校毕业、薪水高并享受学习和职业乐趣 C.选择自己喜欢且适合自己的专业和工作 D.高考时有机会选择自己喜欢的专业
56.慈善的光辉在自觉，是施予者发自道德内省的一种高尚行为。施予发生时，困难者得到救助，施予者的心灵也得到了净化。如果慈善是在强迫的情境下进行，捐献者既无内省，也无主动的发心，净化难以实现，高尚也无从谈起。这样的事多了，对慈善的热情是很大的伤害，是慈善事业健康发展的阻碍。 这段文字意在说明（ ）。 A.慈善能发挥重大作用 B.慈善在不同情形下的利弊 C.慈善的光辉在于自觉 D.强迫下的慈善要不得
57.繁华闹市，我们常会看到行乞者。他们的出现会引起同情，场景转换后却可能再不相干。不可否认，流浪乞讨人员会影响城市形象，也会给市民生活造成一定负面影响，一些“恶意
行乞者”背后还可能隐匿着犯罪。但这些都不应成为在管理中粗暴执法的借口。毕竟，救助是为了保障最弱势者的权利，管理也是为了让整体的社会福利最大化。
文段意在（ ）。
A.分析城市流浪者给城市带来的负面影响 B.揭示城市流浪者的悲惨生活
C.强调城市管理者应以善意为出发点，给予流浪行乞者更多的人文关怀 D.呼吁社会大众应给予流浪行乞者更多的关怀和同情
58.有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。因此，从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车出行都具有现实的合理性。
从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是（ ）。 A.支持 B.反对 C.中立 D.未表明
59.豆腐无疑是一道美味的食品，而且它的药用价值也不可小觑。中医书籍记载：豆腐，味甘性凉，入脾胃大肠，具有益气和中、生津解毒的功效，可用于消渴、体痢，并能解硫磺、烧酒之毒。在豆腐制品中，豆腐所含的卵磷脂对降低胆固醇、预防心血管疾病有很好的效果；水豆腐有25种营养素，而冻豆腐只有18种，不过豆腐冷冻后产生的酸性物质有利于人体脂肪排泄，是减肥的理想食品。就连加工豆腐后剩下的渣滓也有药用价值，可治恶疮、无名肿毒以及皮肤湿烂等症。
这段文字的关键词是（ ）。 A.豆腐 药用价值 B.豆腐 美味食品 C.美味食品 药用价值 D.豆腐制品 生津解毒
60.教育是什么？是时候想想这些最为简单也至为重要的问题了，而回答原本也不应复杂。
如哲人所言，“教育即生长”，是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外在的东西灌进一个容器。智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的理想追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。 根据这段文字，下列说法不正确的是（ ）。 A.教育应能够使人健康生长
B.教育包括智育、德育和美育 C.德育应重在鼓励人追求崇高的理想 D.发展好奇心等同于灌输知识 第二部分结束，请继续做第三部分！
第三部分数量关系
(共15题，参考时限15分钟）
在这部分试题中，每道题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。请开始答题：
61.从0、1、2、?8这9个数中取出3个数，使其和是不小于10的偶数，共有（ ）种不同的取法。 A. 29 B. 31 C. 33 D. 35
62.甲、乙、丙三人做一项工程，乙和丙的效率都是甲的1.25倍。如果乙和丙合作完成这项工程比甲和丙合作完成这项工程早10小时。问如果甲、乙、丙三人合作，需要多长时间能够完成这项工程？（ ） A. 61小时
B.小时
C. 72小时
D.小时
63.有A、B两种硫酸溶液，A种硫酸溶液浓度为56%，B种硫酸溶液浓度为42%，先取A、B两种硫酸溶液进行混合，浓度变为50.4%;再次混合时，所取的A、B两种硫酸溶液比第一次混合时所取的量都多20千克，混合后的浓度变为50%，那么再次混合时，B种硫酸溶液取了多少千克？（ ）