台州 台州 宋作斌 三门海游镇中心小学 瞿梅福 温岭市城西小学 网络环境下小学生数学探究式实践研究 集体备课操作策略研究 高中化学“实验设计与科学探究”课程资源建设台州 孔琴飞 玉环县楚门中学 研究 台州 台州 邢义进 三门中学 谢伟强 台州市路桥中学 舟山市普陀区沈家门一研究性学习评价体系的方案设计 文学言语文本个性化阅读教学模式研究与实践 舟山 孙文波 小 “五星教学原理”指导下的新课程教学设计研究 直属 任雪明 省教育厅教研室 高中化学课堂教学模式的研究与实践 二、合格课题（126项） 市地 申请人 工作单位 课 题 名 称 “教、学、研、训一体化”校本培训实施模式的杭州 李玉华 余杭临平二小 研究与实践 学校课程实施与教学改革（立项课题：让德育走杭州 骆玲芳 杭州市安吉路实验学校 进每一个孩子——杭州市安吉路实验学校“平安德育”实践研究） 杭州 杭州 杭州 杭州 杭州 苏林冲 杭州市天长小学 杜小芳 杭州市天长小学 余志军 建德新安江一小 魏巍 拱墅区卖鱼桥小学 小学科学课堂教学行为研究 小学数学课堂教学设计策略研究 “数的计算”探究性学习实践与案例研究 提高小学生合作交流效率的策略研究 小学数学课堂教学的走向与运作的研究 钱亚芳 萧山坎山镇小 萧山坎山镇光明中心小杭州 许少云 学 基于“超市”环境下的小学应用题教学的研究 融合多元资源、丰富艺术内涵——小学综合艺术教育体系的建构与实践（立项题目：实践中生长、杭州 华钢 萧山区体育路小学 体验中成长——“2+X”体验型课本课程开发的实践研究） 杭州 朱惠强 杭州市穆兴小学 中小学教师信息素养培养的内容与方法体系构建 架构阅读和生活的桥梁——小学语文课内教学和杭州 赵晓云 富阳富春二小 课外阅读的整合研究 拱墅区教师进修学校附杭州 王宏萍 属学校 研究性学习的理论与实践 ——合作学习在大班杭州 赵海燕 临安城南小学 额语文课堂教学中的运用 汤叶青杭州 赵晓云 杭州 杭州 杭州 郭裕茂 杭十四中 何双安 富阳中学 李建松 余杭高级中学 高中新课程化学实验教学的研究 化学互动式课堂教学策略的实践研究 《化学课程标准》中部分行为动词的实践研究 化学课程改革呼唤中年教师角色的转变——中年杭州 陆建新 萧山中学 教师教学反思的研究 萧山区高中数学“双主结合”教学法的实践与研杭州 许兴铭 萧山教研室 究 杭州 杭州 吴东红 杭州人民职校 曹洪 上城区教师进修学校 钢琴课课堂教学个案反思研究 自主学习能力的培养与新课程初中语文学习资源余杭镇太炎小学 在阅读中成长——课外阅读校本化的研究与实践 小学语文学科发展性评价的研究 利用与开发的实践研究 余杭区杭州二中树兰实杭州 楼红 验学校 堂策略研究 网络环境下学校德育工作的新思路研究（立项课宁波 马建军 慈溪市教育局教研室 题：县级网络教学资源库建设及应用研究） 宁波 宁波 宁波 汪尧平 奉化市实验小学 朱海华 宁波市镇海区精英小学 方幼红 奉化市第一实验幼儿园 宁波市镇海外语实验学宁波 王盛裕 校 宁波 周汉斌 宁波市海曙区高塘小学 宁波市镇海教师进修学宁波 王敏文 校 宁波 宁波 邬亚军 奉化市实验小学 陈建青 余姚市临山镇教育辅导实践 在生活中识字的策略研究 科学教学中环境教育的实践与探索 品德教学中实施体验教育的思考与探索 引领小学语文教师开展自助式教研活动的探索与开发利用数学史，探究数学教育新途径 构建城镇小学教育质量保障体系的研究与实践 让学生参与合作与交流的教学策略 小学书法艺术课程的研究和实施 “体验 对话”教学有效策略研究——初中语文课