A讲故事 B玩玩具 C游戏 D打闹
三、多选题（每小题2分，共20分）20%
1. 人与人交往的心理需要主要包括（ ）需要 A本能 B合群 C自我满足 D自我肯定 2. 人际交往包括平等交往（ ）等原则 A互利互惠 B相容 C信用 D依从
3. 家庭教育主要包括（ ）教育等方面 A情感体验 B知识教授 C人际交往 D自我意识 4. 依恋常见的类型有（ ）。 A安全依恋型 B矛盾型 C逃避型 D松散型 5. 三岁以上幼儿需首先注意培养其（ ） A诚实 B正直 C忍让 D包容
6. 在家长和孩子的关系中常见有（ ） A溺爱 B过严 C高要求 D态度不一
7. 在亲子关系中，父母对幼儿要求和教育的类型有（ ） A民主-权威型 B专断型 C放任型 D忽视型 8. 常见的儿童在交往中所处的角色有（ ）几种类型。 A受欢迎型 B一般型 C被拒绝型 D被忽略型
9. 我们培养、引导幼儿使其必须具备（ ）集中交往要素。 A分享 B自信 C合作 D移情
10. 影响幼儿自我意识形成的因素有（ ）。 A同伴 B游戏 C家长 D教师
四、问答32%
1. 2. 3. 4.
幼儿的人际交往有什么意义？（6分）
当幼童的自我镜像和他人评价相差较大是，作为老师你怎么办？（8分） 亲子交往的重要性？（8分）
4-6岁幼童的人际交往特点及内容？(10 分)
五、案例分析（每小题12分，共12分）24%
1、4岁的红红每天晚上睡觉都要抱着妈妈给她买的金发小布娃娃。昨天，妈妈因为看到小布娃娃脏了就把她给洗了，为此，红红昨晚一整夜都没睡，妈妈为此有些不解。
问题：请你从心理学的角度，帮助红红的妈妈解出疑团。
2、大一班的丽丽是个长得很普通的孩子，平时在班里也不太爱和小朋友玩。她总是喜欢一个人静静地坐在座位上画画。前不久，妈妈问她：“你在班里头有哪些好朋友？”她说：“有红红、萍萍、蕊蕊”。可是，当妈妈问这三位小朋友时，他们都否认丽丽是他们的好朋友。 问题：该案说明了幼儿在人际交往过程中什么样的心理现象？请你归纳一下影响幼儿人际交往的因素。
参考答案：
一、 填空
１、 人与人之间的交流和往来是为人际交往。
２、 儿童的心理是在与环境和他人相互作用中发展起来的。 ３、 幼儿学习人机交往的第一产所是在家庭中。
４、 幼儿与其主要抚养人间的交往被称作亲子交往。 ５、 和幼儿一生不变的关系是母婴关系。
６、 依恋是指人与人之间双方互有的亲密感受及互相给予温暖和支持的关系。 ７、 通过游戏、角色扮演等形式，让幼儿体验别人的角度的方式叫做换位思考。 8、在幼儿的发展和社会适应中有一种别的关系和成人关系无法替代的主要关系，我们成为同伴关系。
9、移情指对他人情绪、情感状态的识别和自我体验。
10、 把自己的快乐给予别人，与他人共享属于自己的东西既是分享。
二、 单选择
1、一般来说，凡取得成功者，其人际交往能力都很强，这一比例可占其成功因素的（C）。 A100% B80% C85% D70%
2、个体想与他人接触、交往、找到归属感的行为属于（B）。 A本能 B合群需要 C安全需要 D心理需要 3、 标志个体社会性发展的是（A）。 A自我意识 B他人评价 C同伴关系 D无关联 4、 亲子交往开始于（C）。 A家庭 B学校 C依恋 D社会 5、 幼儿的第一任教师是（B）。 A幼儿园老师 B父母 C保姆 D祖辈 6、 儿童对同伴的依从性最高的年龄是在（C）。 A3-5岁 B7-8岁 C7-10岁 D12岁左右 7、 幼儿同伴的主要交往形式是（C） A讲故事 B玩玩具 C游戏 D打闹
三、多选题
１、 人与人交往的心理需要主要包括（ABCD ）需要 A本能 B合群 C自我满足 D自我肯定
２、 人际交往包括平等交往（ABC ）等原则 A互利互惠 B相容 C信用 D依从
３、 家庭教育主要包括（ ABCD ）教育等方面 A情感体验 B知识教授 C人际交往 D自我意识 ４、 依恋常见的类型有（A B C）。 A安全依恋型 B矛盾型 C逃避型 D松散型 ５、 三岁以上幼儿需首先注意培养其（A B） A诚实 B正直 C忍让 D包容
６、 在家长和孩子的关系中常见有（ABC ）
A溺爱 B过严 C高要求 D态度不一
７、 在亲子关系中，父母对幼儿要求和教育的类型有（ ABCD ） A民主-权威型 B专断型 C放任型 D忽视型
８、 常见的儿童在交往中所处的角色有（ABCD ）几种类型。 A受欢迎型 B一般型 C被拒绝型 D被忽略型
９、 我们培养、引导幼儿使其必须具备（ ABC D ）几中交往要素。 A分享 B自信 C合作 D移情
１０、 影响幼儿自我意识形成的因素有（A C D）。 A同伴 B游戏 C家长 D教师
四、问答题
１、 幼儿的人际交往有什么意义？
答：是生存的基本方式；有利于保持心理健康；促进自身各方面的发展。 ２、 当幼童的自我镜像和他人评价相差较大是，作为老师你怎么办？
答：教师要引导幼儿正确地了解自己与别人的差距和自己的独到之处，同时引导学生要看到自己进步和发展，增强自信心，是自己更好地成长和发展。 ３、 亲子交往的重要性？
答：亲子交往的重要性：帮助儿童认识世界，提高认知能力；稳定儿童的情绪，促进心理健康；规范儿童的行为，发展交往能力。
4、4-6岁幼童的人际交往特点及培养方向？
答：解决问题的能力增强，儿童变得更加独立，也更能容忍别人。当别人痛苦时，儿童具有同情心，能和别的孩子和大人建立起友谊。当与同伴发生矛盾时，会请成人帮忙，会用语言和别人交流，但有时也会采取攻击性行为解决问题。
五、案例分析
1、4岁的红红每天晚上睡觉都要抱着妈妈给她买的金发小布娃娃。昨天，妈妈因为看到小布娃娃脏了就把她给洗了，为此，红红昨晚一整夜都没睡，妈妈为此有些不解。
问题：请你从心理学的角度，帮助红红的妈妈解出疑团。 （建议：从依恋的角度来分析问题）
2、大一班的丽丽是个长得很普通的孩子，平时在班里也不太爱和小朋友玩。她总是喜欢一个人静静地坐在座位上画画。前不久，妈妈问她：“你在班里头有哪些好朋友？”她说：“有红红、萍萍、蕊蕊”。可是，当妈妈问这三位小朋友时，他们都否认丽丽是他们的好朋友。 问题：该案说明了幼儿在人际交往过程中什么样的心理现象？请你归纳一下影响幼儿人际交往的因素。
（建议：从影响幼儿人际交往的因素的角度进行分析）
第七章 幼儿心理健康《自测题及参考答案》 自测题：
一、填空（每空1分，共4分）4%
1. 2. 3. 4.
作为一个现代人就有身体健康是不够的，还必须保持 健康。 根据世界卫生组织公布，全球第二大疾病为 心理健康应该从 开始抓起。 心理健康的最终目标是个体形成
二、单选题（每小题2分，共16分）16%
1. 所谓大健康观念指（ ）。
A身体健康 B心理健康 C身心健康 D一切正常 2. 幼儿出现经常吮吸手指的行为属于（ ）。
A正常现象 B心理偏差 C行为异常 D焦虑 3. 口吃的现象属于（ ）。
A生理缺陷 B后天因素 C心理偏差 D紧张
4. “遗尿症”指幼儿（ ）岁以后还不能自主控制排尿。
A8 B5 C10 D3
5. 对幼儿心理影响最大的因素是（ ）。
A幼儿园 B教师 C家庭 D社会 6. 幼儿最易引发身心健康的年龄段为（ ）。
A1-7岁 B1-3岁 C3-7岁 D6-7岁
7. 学前儿童自我意识突出表现为（ ）。
A闹独立 B没礼貌 C不合群 D出走 8. 按弗洛伊德的官邸，对一个人未来发展最重要的是（ ）。
A教育 B父亲 C母亲 D早期心理健全
三、多选题（每小题3分，共24分）24%
1. 真正的健康包含有（ ）因素。 A身体 B社会行为 C心理 D人格 2. 以下属于心理健康的是（ ）。
A悦纳他人 B智力正常 C热爱生活 D自我观念 3. 一般说健康的儿童除智力发展正常外还须（ ）。
A情绪稳定 B乐于交往 C行为统一协调 D性格良好 4. 儿童会出现恋物癖的原因大多为（ ）。
A精神紧张 B缺乏关爱 C注意集中 D环境压力大 5. 心理健康的儿童常有一下特征（ ）。
A精力充沛 B心情愉快 C合群 D没有坏毛病 6. 出现儿童缄默症的儿童常有（ ）的区分。
A全缄默 B生理缄默 C场面缄默 D心理缄默 7. 影响儿童心理健康的因素有（ ）。
A生物因素 B社会环境 C自然环境 D周边环境 8. 下列属于学前儿童心理特点的哟（ ）。
A认识的形象性 B行为的无意性 C游戏主导性 D个性倾向性
四、问答题（每小题8分，共32分）32%