十五、【与】
（一）介词。
1．译作“和”“跟”“同”。
①沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》） ②君安与项伯有故？（《鸿门宴》）
④刘备天下枭雄，与操有隙。（《赤壁之战》） 2．译作“给”“替”。
①陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》） 3．译作“比”“和……比较”。
①吾孰与徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）
②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。《六国论》
（二）连词，译作“和”“跟”“同”。
①彼与彼年相若也，道相似也。（《师说》）
②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》
（三）动词。
1．译作“给予”“授予”。 ①则与一生彘肩。（《鸿门宴》）
②上官大夫见而欲夺之，屈平不与。（《屈原列传》） 2．结交，亲附。
①与嬴而不助五国也。（《六国论》） ②夫人之相与，俯仰一世。（《兰亭集序》） 3．译作“参加”“参与”。 ①骞叔之子与师。（《殽之战》）
（四）通假。通“欤”，句末语气词，表示感叹或疑问。 ①然则废衅钟与？（《齐桓晋文之事》） ②王之所大欲，可得闻与？（《齐桓晋文之事》）
【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……” ①公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇与蔺相如》） ②沛公曰：“孰与君少长？”（《鸿门宴》）
十六、【则】
（一）连词。
1．表示承接关系，译为“就”“便”
①曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。《鸿门宴》 ②故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）
2．表示条件、假设关系，译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。 ①君子博学而日参省之，则知明而行无过矣。《劝学》 ③三人行，则必有我师。（《师说》） ④夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）
3．表示并列关系，这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系，可译为“就”，或不译。 ①位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》） ②小则获邑，大则得城。（《六国论》）
4．表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为“可是”“却”。 ①于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）
②臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。《陈情表》
5．表示选择关系，常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是……就是”。 ①非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。（《捕蛇者说》）
（二）副词。
1．用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。 ①此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
2．表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。 ①及诸河，则在舟中矣。（《殽之战》
十七、【者】
（一）代词。
1．指人、物、事、时、地等，相当于“……的”，“……的（人、东西、事情）”。 ①不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。（《六国论》 ②假舆马者，非利足也，而致千里。（《劝学》）
2．用在数词后面，指代上文的几个人或几件事，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。
①此数者，用兵之患也。（《赤壁之战》） ②或异于二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） 3．用作“若”“似”的宾语，译为“……的样子”。 ①于是公子立自责，似若无所容者。《信陵君窃符救赵》 ②言之，貌若甚戚者。（《捕蛇者说》）
4．用在“今”“昔”等时间词后面，表示“……的时候”，也可不译。 ①近者奉辞伐罪，旌麾南指。（《赤壁之战》）
②曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。（《报任安书》） 5．放在分句的句末，引出原因。
①然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（《赤壁之战》） ②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇与蔺相如》）
（二）助词。
1．放在主语后面，表示语音停顿，引出判断，不必译出。 ①廉颇者，赵之良将也。（《廉颇与蔺相如》） ②师者，所以传道授业解惑也。（《师说》） 2．放在后置的定语后面，相当于“的”。 ①求人可使报秦者，未得。（《廉颇与蔺相如》） ②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。（《赤壁之战》） 3．放在疑问句的句末，与疑问词相配合，表示疑问语气。 ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇与蔺相如》）
十八、【之】
（一）代词。
1．第三人称代词，指代人或事物的名称，相当于“他”“她”“它”（们）；有时灵活运用于第一人称或第二人称。
①曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。（《师说》）
②臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（《信陵君窃符救赵》） ③不知将军宽之至此也。（《廉颇与蔺相如》）
2．指示代词，指代人或事物，相当于“此”“这”“这些”。 ①均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇与蔺相如》） ②秦昭王闻之，使人遗赵王书。（《廉颇与蔺相如》）
③郯子之徒,其贤不及孔子。（《师说》） ④巫医乐师百工之人，君子不耻。（《师说》）
（二）助词。
1．结构助词，用于定语和中心语之间，相当于现代汉语的“的”。 ①廉颇者，赵之良将也。（《廉颇与蔺相如》） ②古之圣人，其出人也远矣。（《师说》）
2．结构助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。 ①王无异于百姓之以王为爱也。（《齐桓晋文之事》） ②夫庸知其年之先后生于吾乎。（《师说》） ③公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇与蔺相如》） ④兴尽悲来，识盈虚之有数
3．结构助词，用于倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。 ①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。《师说》） ②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）
4．结构助词，用于倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）
②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列传》） ③石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）
5．衬音助词，用于时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。 ①顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） ②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）
（三）动词。可译作“往”“至”“到……去”。
①有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（《齐桓晋文之事》） ②齐王使淳于髡之赵请救兵。（《史记·淳于髡》）