学会读懂一段话
课前小故事：半途而废
（一）目的和要求
我们阅读文章，在通读全篇文章以后，还要再一段一段地阅读。只有把每一段读明白了，读清楚了，连段成篇，才能对整篇文章有更加深刻地理解。
在阅读一段话的时候，一定要集中精神，态度认真，不能走马观花，囫囵吞枣。要做到逐字逐句地看，同时，一边读，一边想，这段话主要写的是什么，是怎样写的，才能把握住段的主要内容，理解段的主要意思。 （二）阅读的方法 1、把握段的主要内容
阅读一段文字也和阅读一篇文章一样，先要从头到尾认真地读几遍，了解这段话写的是什么，再想想是怎样写的。在阅读的时候，要注意每句话之间的联系，深入地想一想，作者用了哪些词句来叙述事情的。
请你阅读下面一段话
小闹钟
①小闹钟的样子又漂亮又滑稽。②说它漂亮，一点儿也不夸张。 ③透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。④说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着个圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真好笑！⑤最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。⑥它们按照规定的运行轨道准确地走着。⑦看！⑧墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它。⑨漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步。⑩时针呢？?别看它像停着不走，其实它也和伙伴们一样，一刻也没有停止。
我们怎样读懂描写“小闹钟”的这段话呢？首先要认真地读一遍这段话，一边读，一边想，这段话写的是什么？通过深入地阅读可以知道，这段话主要写的是小闹钟的样子“又漂亮又滑稽”怎样写的呢？我们要逐句的分析：写它的漂亮滑稽，段中运用了不少准确而形象的词语，如写玻璃罩是“透明的”，外壳是“鲜红的”，金属圈是“锃光发亮的”，再加上它的圆圆的身躯是用“两只细小的腿托着”，呈现在眼前的小闹钟是多么惹人发笑啊！我们这样逐句阅读，了解句与句之间的联系，会对这段话有更加深刻的理解。
又如写小闹钟的“三针”的时候，先用“最辛苦的是表盘上的‘劳动者’：时针、分针和秒针”一句话进行了概括，然后一一叙述，这样写层次清楚，条理分明。写秒针“走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它”，形象地描绘出了
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秒针走的速度；写分针“走得那么稳健，像在无忧无虑地散步”。这句话既说明了它的速度比秒针慢，又表达了作者对它的喜爱之情；写时针“别看它像停着不走”，其实“一刻也没停止”。这句话准确地写出了时针走动的情景，作者的情感融入到语句之中了。作者抓住了“三针”不同的特点，采取不同的语言，栩栩如生地进行描写，使得这段描写小闹钟的语言，产生了感人的力量。
由此可以看出，同学们在阅读一段文章的时候，一定要理解句与句之间的联系，分析作者是怎样选词用语，表达感情的。这样做能够为把握段的主要内容打下基础。
2、理清一段话的层次
了解一段话的主要内容以后，还要理清一段话的层次。什么是层次呢？层次，是指在一段话里叙述的先后顺序和叙述的方法。如果能划分出段的层次，就能够深刻地理解段的主要内容。
常见的层次划分方法有： （1）按照总分关系分层
有的段落是采取“先总述后分述”的方法写的，就可以按照总分关系分层。一段话中的总述、中心句往往是标志。因为中心句往往对全段的主要内容加以概括，然后再具体叙述。
总分关系有三种情况：
第一种，按照先总后分关系分层。请你阅读下面一段话
狐狸
①这是一只非常美丽的狐狸。②全身毛色火红，像涂了一层油彩，在阳光下闪动着华丽的光泽。③身段匀称，四肢稳健。④两只肉感很强的耳朵，神气地竖立在额角。⑤那条雪白的眉毛，使它的鼻子、眼睛显得非常美丽，甚至还有几分妩媚。
这段话写的是狐狸的样子，全段话可以分两层。第1层：第①句话写狐狸非常美丽；第2层：第②至⑤句话写狐狸毛色、身段、四肢、耳朵、眉毛、鼻子和眼睛的样子。总分关系的段落一般分两层：总为一层，分为一层；因为分述部分是围绕总述来写的。
第二种，按照先分后总的关系分层。请阅读下面一段话
家乡的田野
①田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。②一条笔直的公路穿过田野，通向远方。③往西看，是一片果园。④那里果树成林，枝叶茂盛，红澄澄的柑橘，
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黄灿灿的梨子压弯了树枝。⑤往北看，一条大河伸向远方。⑥河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过，河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。⑦我的家乡多美好啊！
这段话是按照先分后总的顺序描写家乡美好景象的，全段可以分两层。第1层：第①至⑥句写田野里的庄稼、公路、果园、铁路，以及河里船艇来来往往的情景；第2层：第⑦句话写家乡多么美好。分总关系的段落一般分两层。分为一层，总为一层；因为总的一层起到小结全段内容的作用。
第三种，按先总后分再总关系分层。请你阅读下面一段话：
小乌龟
①小乌龟可乖巧了！②有一次，我在它的面前放了一小块肥肉渣子。③它一看见，好像没见过似的，吓得缩回了头。④过了一会儿，它看看周围没动静，便又伸出了头，对着肥肉渣子看来看去，似乎在看什么稀罕物 。⑤慢慢地，它胆子大了起来，对着肥肉渣子猛咬一口，然后叼着肉渣子躲到一个阴暗角落里吃了起来。⑥我喜欢小乌龟。
这段话是按先总后分再总写小乌龟习性的，全段可以分三层。第1层：第①句话写小乌龟乖巧。第2层：第②至⑤句话写小乌龟吃食；第3层：第，⑥句写“我”喜欢小乌龟。一般地说，先总后分再总写的段落应分为三层，段的开头总写和段结尾的总写是相互补充和照应的关系。
（2）按照并列关系分层。
在一段中，有时围绕同一个内容，写了几个材料。在叙述这些材料时，没有主次之分，而是一方面一方面地写出来的，我们可以按照并列关系划分层次。
并列关系分层有两种情况：
第一种，按照同一事物的几方面分层。请阅读下面一段话
太阳花
①太阳花的叶子很特别，小而厚。②叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。③太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。④花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。⑤太阳花有顽强的生命力。⑥它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃。⑦即使掐下一支小小的茎，插在泥土里，不久也会生根开花。
这篇文章是按照并列关系描写太阳花的，全段可以分三层。第1层：第①至②句话写太阳花的叶子；第2层：第③至④句话写太阳花的花朵；第3层：第⑤至⑦句话写太阳花顽强的生命力。并列关系的特点是每层关系之间的顺序可以颠倒。
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第二种，围绕同一内容按事物类别分层。
在—段话中，有时会叙述几方面事物，共同表达同一个内容，这样就可以按照事物的类别分层。请你阅读下面一段话
动物的尾巴
①生活在澳大利亚草原上的大袋鼠，前肢短，后肢发达，在坎坷不平的草原上跳跃式奔跑时，以尾巴维持身体平衡，在它停下慢行或休息时，强有力的尾巴像立柱一样支承着身体。②生活在草地或荒漠的蜥蜴，当它受到其他动物的追击，或被敌害咬住尾巴时，它能毫不吝惜地把尾巴断掉给敌人一点战利品，自己也减轻点体重，逃之夭夭。③老鼠细长的尾巴有它独特的功能。④老鼠在吃不到细长油瓶中的食油时，常把尾巴伸进容器内，蘸取食油，然后一点点舔到嘴里。
这段话按照并列关系写了动物尾巴的功能，全段可以分三层。第1层：第①句话写大袋鼠的尾巴可以保持身体平衡并能支撑身体。第2层：第②句话写蜥蜴的尾巴能够保护自己。第3层，第③至④句写老鼠的尾巴能够偷油吃。
（3）按照递进关系分层。
段的内容是写一件事情，并按照事情发展顺序写，其中层次关系是层进一层的，就可以按照递进关系分层。
递进关系有两种情况：
第一种，按照事情先后顺序分层。请你阅读下面一段话
钉扣子
①我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。②先从从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了我的食指上，鲜血直流，疼得我差点儿流出了眼泪。③心想：什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。④于是，接着又钉起来，一会儿，扣子钉好了。⑤我想扣上试试，可怎么也扣不上。⑥啊，原来钉反了，扣子钉在衣里上了。⑦唉！⑧没办法，只好拆下来重钉。⑨尽管这次我很细心，扣子也钉好了，但仍扎了几次手指。⑩钉扣子看起来是件小事，但做起来并不是那么容易啊！
这段话是按照事情先后顺序写钉扣子，全段可以分四层。第1层：第①句话写穿针打结钉起来；第2层：第②至③句话写针扎破手指，心想万事开头难；第3层：第④至⑨句话写接着再钉，又钉反了，最后扣子钉好了仍扎了几次手指；第4层：第⑩句话写钉扣子事小做起来却不容易。
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