10、下列各图中利用了动滑轮的是（ ）
二、填空题（每空1分共30）
1、质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为_____ N，方向_____；受到的重力是_____ N，方向_____；受到地面的支持力是_____ N，方向_____. 2、在行驶的火车车厢内，水平桌面上放着一个方木块，火车匀速直线运动时，木块受到_____个力的作用（不考虑空气阻力），这些力分别是__ 、 ___，火车紧急刹车时，木块将向_____滑动，这时木块受到的摩擦力方向向_____.（填“前”或“后”）
3一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是_____ N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_____ N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_____ N.
4.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向
9
_________。
5.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在 _________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做摩擦力。
6.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做
_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 7.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.
8． 指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀 ；扳手 ；钻头 。
9.农民肩扛一把锄头，手握锄头把末端，使锄头水平平衡，如图所示，他感到肩膀压力很大，如果使肩膀受压力小一些，应使锄头在肩膀上的位置向_____移动.
三、科学探究（每小题8分，共24分）
1、画出下列各图中的动力臂L1和阻力臂L2.
10
2、某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600 g砝码后，指针回到了0.5 N的读数处. 砝码质量（g） 弹簧秤读数（N） 1.0 （砝码重力） 问：（1）指出该同学做实验的错误之处；
（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系.
2.0 3.0 4.0 5.0 已无刻度可读 100 200 300 400 500 600 11
3、研究杠杆平衡条件的实验，图12—48中画出了三次的实验情况，每次实验
中的两个力均以左边的力为动力，杠杆两相邻刻线间的距离相等，每个钩码质量相等，根据图示情况，在下面表格中填写出第2，3次的实验数据.
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