丁丁冬冬泉 天连水尾水连天 青山原不老 报得三春晖 野火烧不尽 清泉石上流 雾锁山头山锁雾 春风吹又生 谁言心寸草 高高下下树 明月松间照 为雪白头
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、我阅读《鸟的天堂》片段,然后按文后要求回答问题。(14 分)
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
1、“榕”用音序查字法应查( );用部首查字法应查( )。(2分)
2、从文段中找出下列词语的近义词。(3分)
靠近——( ) 面貌——( ) 振动——( ) 3、我从( )这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用直线画出有关的句子。(2分)
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话,我喜欢这句话的原因是 (2分)
5、读第一自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。(1分)
6、读第二自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。朗读时应读出( )的语气。(2分) 7、我也要用一句话来赞美榕树。(2分)
二、我认真阅读下面的故事,然后回答问题。(16分)
弟兄俩一起出门旅行。路上,他们看见一块石头,石头上刻着几行字,上面写着:朝日出的方向走,游过一条河,遇到一头母熊,从母熊身边抢走两只小熊,然后走进山里的一所小房子,就会得到幸福。
弟弟看了,对哥哥说:“咱们去试试吧,也许会得到幸福。”
哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑,即使去了也到不了河边;到了河边也许游不过河;游过了河也许抢不到两只小熊;万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使抢到到了小熊也许找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试,不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了,哥哥留了下来。
弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年,另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他,把他赶下了台。于是弟弟又回来了,来找哥哥。
哥哥还是老样子,不阔也不穷。弟兄俩见面,开始讲各自的经历。 哥哥说:“结果还是我对,我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝,可是你也经历了不幸。”
弟弟说:“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意,
但是我的生活是值得回忆的,你却连见可回忆的事情都没有。”
1、给下面的字选择正确的读音。(画横线)(3分)
俩(l?ng li? ) 费(fèì huì ) 率(shuài shài) 2、请你给故事加上题目。 (2分)
3、理解字的意思。(1分)
“不阔也不穷” 阔:
3、看了石头上的几行字,哥哥是怎样想的?请用横线画出。(2分) 4、看了石头上的几行字,弟弟是怎样做的?请用波纹线画出。(2分) 5、你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分)
6文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么?(3分)
三、习 作(30分)
愉快的暑假结束了,在假期里你或许游览过风景名胜,或许到亲戚朋友家
做客,或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗?请选择其中的一件事,将内容写具体些,题目自拟,不少于300字,期待着你的杰作!(自备作文纸)