2018
【长宁嘉定】
年高三一模语文汇编—文言文阅读（一）
①程昱字仲德，东郡东阿人也。初平中，兖州刺史刘岱辟昱，昱不应。又表昱为骑都尉，昱辞以疾。刘岱为黄巾所杀。太祖临兖州，辟昱。昱将行，其乡人谓曰：“何前后之相背也！”昱笑而不应。
②太祖征徐州，使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布，郡县响应，唯鄄城、范、东阿不动。布军降者，言陈宫欲自将兵取东阿，又使汜嶷取范，吏民皆恐。昱乃过范，说其令靳允。时汜嶷已在县允乃见嶷伏兵刺杀之归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津，陈宫至，不得渡。昱至东阿，东阿令枣祗已率厉吏民，据城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋，卒完三城，以待太祖。太祖还，执昱手曰：“微子之力，吾无所归矣。”乃表昱为东平相，屯范。
③刘备失徐州，来归太祖。昱说太祖杀备，太祖不听。后又遣备至徐州要击袁术，昱与郭嘉说太祖曰:“公前日不图备，昱等诚不及也。今借之以兵，必有异心。”太祖悔，追之不及。会术病死，备至徐州，遂杀车胄，举兵背太祖。顷之，昱迁振威将军。
④袁绍在黎阳，将南渡。时昱有七百兵守鄄城，太祖闻之，使人告昱，欲益二千兵。昱不肯，曰:“袁绍拥十万众，自以所向无前。今见昱兵少，必轻易不来攻。若益昱兵，过则不可不攻，攻之必克，徒两损其势。愿公无疑！”太祖从之。绍闻昱兵少，果不往。太祖谓贾诩曰:“程昱之胆，过于贲、育。”
（选自《三国志?卷十四》，有删改）
15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） 太祖临兖州 （2）举兵背太祖 ．．
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）言陈宫欲自将兵取东阿（ ） ．A.将要 B.将军 C.带领 D.派遣 （2）卒完三城（ ） ．
A.终结 B.完好 C.修缮 D保全
17.第②段画横线部分断句正确的一项是（ ）（2分） A.时汜嶷已在/县允乃见/嶷伏兵刺杀之/归勒兵守 B.时汜嶷已在/县允乃见嶷伏兵/刺杀之归/勒兵守 C.时汜嶷已在县/允乃见嶷/伏兵刺杀之/归勒兵守 D.时汜嶷已在县/允乃见/嶷伏兵刺杀之归/勒兵守 18. 把第④段画线句译成现代汉语。（6分）
袁绍拥十万众，自以所向无前。今见昱兵少，必轻易不来攻。若益昱兵，过则不可不攻，攻之必克，徒两损其势。
19. 第②段画波浪线句子反映了太祖怎样的心情？下列选项中最不恰当的一项是（ ）（2分） A.感激 B.自豪 C.庆幸 D.欣慰
20.第①段“两拒刘岱”和第③段“两劝杀备”都反映了程昱 和 的特点。（4分） 【答案】： 15.（2分）（1）到 （2）发动 16.（2分）（1）C （2）D
1
17.（2分）C
18.（6分）答案示例：袁绍拥有上十万的军队，自认为所向无敌。如果发现我这里兵少，一定会轻视我军不来攻打。如果您为我增兵，袁绍经过这里就不能不攻打鄄城，攻打鄄城就一定能攻下，这样会白白损耗我们双方的力量。 评分说明：“袁绍拥十万众，自以所向无前”、“今见昱兵少”、“必轻易不来攻”、“若益昱兵”、“过则不可不攻”、“攻之必克”、“徒两损其势”为7个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。 19. （2分）B 20. （4分）评分量表 分值 2分 1分 0分 空一答案示例 （1）判断力强（2）能识人 有远见卓识 胆识过人 空二答案示例 能坚持判断 不轻言放弃 （1）刚正不阿 （2）一意孤行 量表说明：两空不分次序先后，每空2分。
【崇明县】
①任峻字伯达，河南中牟人也。汉末扰乱，关东皆震。中牟令杨原愁恐，欲弃官走。峻说原曰:“董卓首乱，天下莫不侧目，然而未有先发者，非无其心也，势未敢耳。明府若能唱之，必有和者。”原曰：“为之奈何?”峻曰：“今关．东有十余县，能胜兵者不减万人，若权行河南尹事，总而用之，无不济矣。”原从其计，以峻为主簿。峻乃为原表行．尹事，使诸县坚守，遂发兵。会太祖起关东，入中牟界，众不知所从，峻独与同郡张奋议，举郡以归太祖。峻又别收宗族及宾客家兵数百人，愿从太祖。太祖大悦，表峻为骑都尉，妻以从妹，甚见亲信。
②太祖每征伐，峻常居守以给军。是时岁饥旱，军食不足，羽林监颖川枣祗建置屯田，太祖以峻为典农中郎将，募百姓屯田于许下，得谷百万斛，郡国列置田官，数年中所在积粟，仓廪皆满。官渡之战，太祖使峻典军器粮运。贼数寇抄绝粮道，乃使千乘为一部，十道方行，为复阵以营卫之，贼不敢近。军国之饶，起于枣祗而成于峻。太祖．
以峻功高，乃表封为都亭侯，邑三百户，迁长水校尉。
③峻宽厚有度而见事理，每有所陈，太祖多善之。于饥荒之际，收恤朋友孤遗、中外①贫宗，周急继乏，信义．见称。建安九年薨，太祖流涕者久之。
（选自《三国志》）
分数解释 对人物特点的概括准确 对人物特点的概括基本准确 不能对人物特点做相关概括 【注释】①中外：中表之亲，即表亲。 15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）名府若能唱之（ ） （2）贼数寇抄绝粮道（ ） ．．16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）总而用之（ ） ．
A．汇集 A．善待
B．总共 B．领会
C．带领 C．友善
D．总归 D．赞成
（2）太祖多善之（ ） ．
17．下列加点词的用法与意义相同的一项是（ ）。（2分）
2
A．峻常居守以给军 ．
B．募百姓屯田于许下 ．C．起于枣祗而成于峻 ．D．太祖流涕者久之 ．A．忧虑
蹈其背以出血 ．
且使遽告于郑 ．
（《苏武传》） （《秦晋殽之战》）
负而前驱 （《伶官传序》） ．
先破秦入咸阳者王之 （《鸿门宴》） ．
C．兴奋
D．急切
18．第①段中杨原“为之奈何？”一句包含丰富的心理活动。下列各项不符合此时心理的一项是（ ）（2分）
B．质疑
19．把第③段画线句译成现代汉语。（6分）
于饥荒之际，收恤朋友孤遗，中外贫宗、周急继乏，信义见称。
20．依据文章相关事件，概括任峻的主要品质，完成表格。（4分）
相关事件 说原伐董卓 归顺于太祖 典军器粮运 饥荒济亲友 任峻的主要品质 （1） （2） （3） （4） 【答案】：
15.（1）同“倡”，倡导、发起 （2）截断 16.（1）A（2）D 17.A 18. C
19. 在国内饥荒的时候，（任峻）收养抚恤朋友的遗孤，中表亲戚及贫穷的族人，救济帮助有急难和贫困的人，因为重信义而被称赞。
（评分说明：1个分句1分，省略1分。）
20.（1）远见卓识（2）审时度势（3）足智多谋（4）善良仁厚
【青浦区】
苏武传(节选)
①武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。．单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”．复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此!苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之!”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎?”武骂律日：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见?且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，．即时诛灭。独匈奴未耳！若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”
②律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并．咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。……
③武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。……
《汉书?苏武传》(节选)
15.写出下列加点词在句中的意思。 (2分)
(1) 不平心持正，反欲斗两主（ ） ．
3
(2)天雨雪，武卧啮雪（ ） ．
16.为下列句中加点字选择释义正确的一项 （2分） (1) 会论虞常（ ） （1分） ．
A. 谈论 B.讨论 C.判决 D.研究 (2) 副有罪，当相坐（ ） （1分） ．
A.通“座” B.坐化 C.连坐 D.连带治罪
17.下列各组中加点字意义和用法完全相同的一项是( ) (2分)
A.欲因此时降武 B.明日复然 ．．
君因我降，与君为兄弟 虽有槁暴，不复挺者，楺使之然也 ．．
C.空以身膏草野 D.乃幽武，置大窖中 ．． 数日不死，匈奴以为神 羝乳乃得归 ．．
18.把第①段划线句译成现代汉语。 (5分)
19.第①段中的主要故事情节是卫律劝降苏武，采用的主要手段是 和 苏武拒降，回应行为是 和 （2分） 和 的形象特点。（4分）
【答案】： 15.(2分)答案(1) 斗（使……相斗） (2) 雨（落下） ．．16.（2分） (1) C. (2) D 17.(2分) B
18.(6分)“你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你! （踩分点：女、畔、为、于蛮夷、何以、女为见） 19.（2分）威逼；利诱 / 不动；大骂
20.（4分）坚持民族气节/忠于国家民族；忠于（坚守）国家使命；坚守自己的职责
【松江区】
吾竹房先生
①吾子行先生衍，太末人，大父为宋太学诸生，因家钱唐。先生疏旷，故高不仕之节。
②其所厌弃者或请谒，从楼上遥谓曰：“吾出有间矣。”顾弹琴，吹洞箫，抚弄如意不辍。求室委巷，教小学常．．数十人，与客对笑谈喧，楼上下群童一是肃安。其所著述，有《尚书要略》《九歌谱》《十二月乐谱辞》……。兼通声音律吕之学，工篆书。 ．
③初，先生年四十未娶，所知宛丘赵君天锡，为买酒家孤女为妾。年饥女尝事人后夫知妻在先生所讼之因逮妾父母。父母至，客先生家。又伪楮币事觉，因言舍主人。先生固弗知，因逻捽辱生南出数百步。录事张君景亮识先生，叱逻曰：“是不知情，摄之何为？”即解纵遣归，先生不胜惭。明日，持玄条缁笠，诣仇山村先生别。值晨出，．因留诗一章。诗有“西桥外断桥边”之句，其骨朽渊泥。
④西湖多宝院僧可权从先生学，闻先生之死，哭甚哀，乃葬先生遗文于后山，与其师骨塔相对。曰：“皆吾师。”
4
20.从“苏武拒降”并在几乎无法生存的环境中“顽强存活，杖节牧羊，卧起操持”的行为中反映出苏武