现代汉语专插本练习及答案

36、“老张把他叫走了”是( )

A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句 37、“只要A,就B”是( )

A因果复句 B假设条件 C目的复句 D让步复句 38、“即使A,也B”是( ) A因果复句 B假设条件复句 C目的复句 D让步复句 39、“我越学越爱学”是( )

A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句 40、“小张为什么没有来?”是( )

A是非问 B特指问 C选择问 D正反问 41、“我去还是不去?”是( )

A是非问 B特指问 C选择问 D正反问

四、多项选择题(下列五个选项中,有二至五个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内) 1、语法这个术语有如下( )几个含义

A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材 2、实词可以分为( )几类。

A体词 B谓词 C加词 D数词 E代词 3、起附着作用的虚词有( )。

A介词 B助词 C语气词 D副词 E连词 4、加词包括( )

A区别词 B形容词 C副词 D介词 E助词 5、代词包括( )

A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词 6、虚词包括( )

A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词 7、“报告”一词兼( )

A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词 8、“和、跟、同、与”兼( )

A动词 B连词 C介词 D副词 E助词 9、汉语短语的基本结构类型有( )

A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 E联合短语 10、句法结构的功能分类有( ) A体词性短语 B谓词性短语 C加词性短评

D副词性短语 E介词短语

11、主语按语义类型可以分为( ) A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语 E时间处所主语 12、宾语按功能可分为( )

A体词性宾语 B名词宾语 C形容词宾语 D谓词性宾语 E主谓短语宾语

13、下面补语属于结果补语的有( )

A弄明白 B站起来 C吃个痛快 D砸碎 E扫干净 14、句子的特殊成分包括( )

A复说语 B独立语 C拟声语 D插说语 E呼叫语 15、非主谓句包括( )

A名词句 B动词句 C形容词句 D省略句 E独语句 16、主谓句包括( )

A名词谓语句 B动词谓语句 C形容词谓语句 D主谓谓语句 E连动句 17、联合复句包括( )

A并列复句 B连贯复句 C递进复句 D选择复句 E条件复句 18、偏正复句包括( )

A因果复句 B假设条件复句 C转折复句 D让步复句 E递进复句

19、表示假设条件的复句类型有( )

A只要A,就B B如果A,就B C无论A,都B D因为A,所以B E既然A,就B 20、句子的变化包括( )

A倒装 B省略 C紧缩 D换位 E扩展 21、句子的语气一般分为( )

A陈述 B疑问 C祈使 D感叹 E否定 22、疑问句可以分为( )。

A是非问 B特指问 C反复句 D选择问 E正反问 23、“搭配不当”的情况有( )

A主谓搭配不当 B述宾搭配不当 C修饰语与中心语搭配不当 D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当

24、属于偏正结构的短语有( )

A非常安静 B语法学习 C借书看 D躺着不动 E从哪里来 25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是( ) A我昨天进的城 B我会告诉你的 C新买的自行车 D遇到一个不讲理的 E他是这么说的

26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是( )

A我已经吃了饭 B去年上了大学 C明天我下了班和你去 D你都大学生了 E我在北京住三年了 27、下列语句中的“在”不属于介词的是( ) A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上 D他在看书 E在家要孝顺父母

28、下列句子中不属于介词“跟”的有( )。 A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走 五、分析题:

1、指出下列句子中划线词所属的词类。 (1)这件事已经讨论过了。 (2)天渐渐冷起来了。 (3)他正在教室里看书。 (4)自行车他骑出去了。 (5)我拿着—本书。 (6)你吃了饭再走。 (7)他是外国人吗? (8)你应该努力学外语。 (9)他刚才来过。 (10)最好听的是这首歌。 (11)房子上面铺着瓦。 (12)这是一本袖珍词典。 (13)老张请我吃饭。 (14)幸亏他来。 (15)我忽然想起来了。 (16)这件事很突然。 (17)无论谁都说好。 (18)他连忙说不行。

(19)问题要彻底解决。 (20)我们应该科学地分析。 (21)我们又继续战斗了。 (22)屋里有一扇门。 (23)我们要辩证地看问题。 (24)所有人都不得离开。 (25)这种情况是很正常的。 (26)我们要不断改进服务态度。 (27)共产党员要加强自我修养。 (28)他作了一个报告。 (29)我们要赶快行动。 (30)工程刚刚开始。 2、指出下列短语的类型。

? 坐在床上 ( ) ? 来了三位 ( ) ? 敢想敢说 ( ) ? 领导带头 ( ) ? 放学之前 ( ) ? 派他完成 ( ) ? 卖菜的 ( ) ? 拍着手笑 ( ) ? 我们三个人 ( ) ? 对这些人 ( ) 3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次: ?走 在 后 头 的 人 要 加 油 ?这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识

?世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国 ?浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛 ?谁 是 最 可 爱 的 人

4、对下列短语做层次分析,如果有歧义,则要做不同的分析。 ?热爱人民的总理 ?咬死农民的狗 (3)学习雷锋的故事 ?对张三的批评 ?两个工厂的劳模 ?进口机电产品 ?想起来了

5、分析下列句子,如果是单句,请根据谓语确定其句型;如果是复句,则分析分句之间的层次和关系。 (1)他来信说,只要我们愿意去,他一定奉陪。

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