D． 问卷题目越多越好
15． 对于使用问卷法的好处，下面表述不正确的是 【 】 A． 样本大，效度增加
B． 不受访员的影响，又可以避免找不到人 C． 不会受其它因素的影响 D． 问卷回收率最高
16．下列说法不正确的是 【 】
A． 对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位； B． 遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。
C． 访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。
D． 访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。
17．下列说法中属于访问前准备工作内容的是 【 】
A． 一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等 B． 知识和心理方面的准备 C． 交通工具 D． 被访问者的合作
18．下列说法中正确的是 【 】
A． 创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好。 B． 访谈时，要详细的说明访问的目的。
C． 访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录。 D． 进行访谈时，要首先介绍自己的身份。
19．下列说法正确的是 【 】
A． 访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。 B． 访谈法不需要做准备工作。
C． 访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。 D． 访谈法具有较好的灵活性
20．下列说法不正确的是 【 】
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A． 问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。 B． 问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。
C． 选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。
D． 只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目 21．下列观察法中，不需要记录行为出现的频率的是 【 】
A． 清单法 B． 时间取样法 C． 实况详录法 D． 事件取样法 22．下列说法中不正确的是 【 】
A． 按随机方式建立两个被试组 (例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B． 样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性 C． 恒定法主要采用对比组方法和循环法
D． 在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
23．调查设计包括 【 】
A． 确定调查对象 B． 选定调查方法 C． 制定调查计划 D． 做好物资和组织准备
24．问卷法的特点包括 【 】
A． 标准性 B． 科学性 C． 匿名性 D． 间接性 25．下列属于访谈的步骤的是 【 】
A． 确定访谈目的 B． 确定访谈者 C． 拟定访谈问题
D． 正式实施访谈整理并分析访谈数据
26．拟定访谈问题需要注意 【 】
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A． 访谈问题要围绕研究目标来设 B． 问题的表述要通俗易懂
C． 问题中不要有带倾向行或暗示性的词语 D． 要设计不同层次的问题
27．正式访谈时要注意到问题有 【 】
A． 确定访谈时间和问题 B． 访谈的引入 C． 访谈的展开 D． 如实记录访谈过程
1．教育调查研究 2．事实特征调查 3．征询意见调查 4．结构性调查 5．非结构性调查 6．开放式问题 7．样本容量 8．时间排序法 9．内容排序法 10．难度排序法 11．分层抽样法
五、简答
1．简述教育调查研究的一般步骤。 2．简述分层抽样法。
3．简述问卷编制的程序及其注意事项。 4、写出随机取样的方法。 5、简述调查研究的分类。
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四、名词解释
6．简述调查研究的作用。 7．简述调查研究的原则。 8．简述怎样设计一份调查问卷。
9、问题的设计技巧很重要，其中有些不可忽略的技巧，请简述之。 10．简述访谈法的实施步骤。
11．简述拟定访谈问题时应注意的问题。 12．简述正式访谈时要注意到的问题。
六、论述题
１．列举问卷设计中封闭式题目的三种答案格式，并各设一个完整的题目。
2．试比较五种基本随机取样方法的优点与不足。
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