那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。

当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。

坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。

慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。

月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。

蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

（有删改）

1.根据意思写成语。（2分）

（1）形容高兴到了极点。（ ） （2）比喻善意而又耐心地劝导。（ ） 2.作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（3分）

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_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.下面句子富有表现力，请加以赏析。（3分）

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.作者回味一路走来的读书时光，写道：“素手拈花，好似故人来。”句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.结合全文，说说文末句子的作用。（3分）

这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 九、小练笔。（5分）

以“一件难忘的事”为题，运用首尾呼应的写法写一写开头和结尾。 开头：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

结尾：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十、习作。（25分）

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请从下面选择一种你印象最深的感受，写一篇作文。题目自拟，要求内容具体，情感真挚。

①感动 ②欣慰 ③欣喜若狂 ④惧怕 ⑤沮丧 ⑥忐忑不安

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参考答案：

一、通宵 染缸 栖息 书籍 原谅 开凿 亲吻 点燃 鼎盛 二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 三、通通 一律 清一色 都 四、示例：1.快要发疯了 2.走吧，您说买菜回来就走。 3.因为……所以……

4.老班长说，他没完成党交给他的任务，没把我们照顾好。 5.一朵花 散发一缕清香 一阵雨 滋润一方土地 五、1.子欲养而亲不待 少壮不努力 2.何当金络脑 要留清白在人间 3.豆蔻 弱冠 花甲 4.无心插柳柳成荫 5.不知秋思落谁家 六、1.略

2.（1）读得可真快啊！ （2）实在是太慢了。

七、1.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 2.C

3.排比。这句话写燕子去了会再来，杨柳枯了会再青，桃花谢了会再开，与时间一去不复返形成鲜明的对比。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 八、1.（1）欣喜若狂 （2）苦口婆心

2.①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤为了读书和妈妈打游击战。

3.一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求。 4.“花”指的是书，表现了作者对读书的热爱和依恋。

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5.总结全文，点明主旨，呼应开头，强调作者对读书往事的眷恋。 九、略 十、略

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