三、作者思想。（ ）。 ９、浣溪沙
一、关于序：（ ），溪水西流。（寺、溪二字顶针）
二、译文：山脚下（ ），松林间的（ ）。傍晚，（ ）。谁说人老了，（ ）？门前的（ ），不必到老了（ ）。 三、作者思想。
热爱生活，乐观旷达，感慨（ ） １０、卜算子．送鲍浩然之浙东
一、关于作者（ ）：北宋词人，代表作有《 》
二、译文水像（ ），山如（ ）。要问（ ）？去那（ ）。才刚刚送走春天，（ ）。要是到（ ），千万（ ）。 三、思想：和友人（ ）和（ ）。 综合复习： １《养花》
一、作者：（ ）。选入小学课本的还有《 》《 》《 》 二、第五方面可分为（ ）花、（ ）花、（ ）花三部分。 三、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 ，既须（ ），又长（ ），这就是（ ）。
这三课的重点２、生活是多么广阔作者：（ ）写过《 》４、狱中联欢作者：（ ）、（ ）：他们是（ ）的幸存者。选自《 》 四个节目是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。重点写了（ ） ５、名碑荟萃本课重点：
１、碑林收藏了从（ ）至（ ）历代的作品。 ２、在（ ）省（ ）市。
３、东晋王羲之字特点是：薄酒清秀代表作是《 》 唐初欧阳询字特点是：骨气劲峭，法度严整。代表作《 》
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盛唐颜真卿字特点是：楷书端庄雄伟，行书遒劲郁勃。代表作《 》 盛唐柳公权字特点是：骨力遒劝，结构严谨。代表作《 》 ６琥珀
一、作者（ ）国的作家（ ）
二、要点两个动物：（ ）和（ ）正好包在里面。价值是：在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了 第二部分：所有文学常识填空
一、《学弈》选自（ ），孟子是（ ）、（ ）家，名（ ）字（ ）（ ）时（ ）国人。《两小儿辩日》选自（ ），孔子名（ ）字（ ），（ ）时（ ）国人。（ ）、（ ）、（ ）家。他的（ ）编成（ ）一书。
二、《学弈》告诉我们（ ）。
《两小儿辩日》中两个孩子（ ），孔子（ ）。
三、《匆匆》作者是（ ），代表作有（ ）。毛泽东称赞他的（ ），说他（ ），宁可（ ）不领（ ）。
四、《桃花心木》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。 五、在不确定中生活的人能比较经得起（ ），会（ ）出一颗（ ）的心。
六、《顶碗少年》作者（ ），文中少年（ ）次顶碗。 七、《手指》作者（ ），名（ ）字（ ）代表作有（ ）。 八、五根手指名称为（ ），五根手指各有不同的（ ），各具不同的（ ）各有（ ），各有（ ）。 九、《北京的春节》，作者（ ），原名（ ），字（ ），代表作有（ ），选自小学课本的有（ ）。 十、文中提到的重要日（ ）
子
有
哪
七
个
十一、《和田的维吾尔》中维吾尔人是（ ）的。
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十二、《十六年前的回忆》作者（ ），是（ ）的女儿，他死于（ ）日，因作者写于（ ）年，在（ ）写的，正值父亲逝世（ ）周年，文中父亲的精神是（ ）的，最大的写法是（ ）。文中分为（ ）四部分。
十三、《灯光》作者（ ），代表作有（ ），文中的主人公是（ ），文中的线索是（ ）和（ ）
十四、《为人民服务》中张思德（ ）年参加红军，（ ）日因（ ）而牺牲。九月八日为他举行了（ ），（ ）作了演讲（ ）。文中（ ）提出了精兵简政。含义是（ ），司马迁的名言是（ ）。司马迁（ ）人，是（ ）三家。《史记》是第一部（ ）。这句话的含义是（ ），固（ ），或（ ），于（ ），泰山（ ）鸿毛（ ）。完全的含义是（ ），彻底的含义是（ ）。
十五、《一夜的工作》作者（ ），文中写了周总理的（ ）和（ ）。 十六、《卖火柴的小女孩》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。文中小女孩五次幻想到了（ ），小女孩现实中是（ ）的，她渴望（ ）。两个幸福的含义分别是（ ）。
十七、《凡卡》作者（ ）国的（ ），本文以（ ）结尾，含义是（ ）。 十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（ ）国的（ ）家，在文中写了她的（ ）美和（ ）美。
十九、《真理诞生于一百问号之后》，中？的含义是（ ），！的含义是（ ）。见微知著的含义是（ ）。
二十、《我最好的老师》中的老师是（ ），他是一人很有（ ）的人，教学方法（ ），常常有（ ）的举动。
二十一、《难忘的启蒙》作者（ ），教导我们要（ ）要（ ），要做一个（ ）的人。文中的四件事是（ ）。
二十二、《养花》作者（ ），文中最后一句，也是点明中心的一句是（ ）。
二十三、《狱中联欢》中的顺序是（ ），（ ）、（ ）、（ ）。 二十四、《名碑荟萃》的碑林在（ ）市，是一座（ ）。文中的四位书法家是（ ）。 二十五、默写诗并诗意。
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《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》
二十六、《各具特色的民居》主要讲了（ ）和（ ）民居。 二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（ ），飞行员（ ）。神六发射时间（ ），飞行员（ ）。
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