语文园地一提升练习

一、交流平台 1．理解并运用

(1)阅读课文选段，判断下面的说法是否正确。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

A．第一句写同学们读书，第二句写窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶等，

两句话在意思上没有关联。( )

B．第一句才是作者想要表达的主要意思，第二句是为第一句话

服务的。( )

C．这里把树枝、鸟儿、蝴蝶等当人来写，通过它们来烘托第一

句，说明同学们读书的声音好听。( )

D．选段中的“好像”一词，用与不用都不影响句意的表达。( ) (2)参考上个选段，根据“响遏行云”的故事补充句子。

席间，秦青按着节拍，慷慨悲歌。______________________________________________________________________________ 2．语句欣赏

(1)补充句子：我愿意_______________________________________，

整夜在街上走，提了灯___________________________________。 (2)联系全文，想想句意。

天色刚黑，妈妈就送我上床。

从开着的窗口，我看见更夫走来走去。

小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。

①这段话选自《新月集》中的《职业》。“更夫”是指________________________________________________________________________的人。

②作者从自己的视角，觉得更夫提着灯是在________________________________________________________________________。

(3)想一想，作者为什么愿意成为一个更夫？

________________________________________________________________________________________________________________ 二、词句段运用 1．补充词语。

( )头( )脑 ( )牙( )爪 面( )耳( ) 眼( )手( )

2．判断：下面各组词语结构方式相同的打“√”，不同的打“×”。 (1)披头散发 提心吊胆( ) (2)披头散发 手忙脚乱( ) (3)手忙脚乱 口干舌燥( )

3．补充并写一个与例词结构方式相同的词语。 (1)例：披头散发

( )肩( )背 ____________________ (2)例：眉飞色舞

耳( )目( ) ____________________

4．下面的语句中，如果加点的字词表示读重音，想一想不同的重音

表达的意思有什么不同。

(1)在地下的学校里上学。 在地下的学校里上学。 ．．．．

“地下”读重音强调________________；“上学”读重音强调花儿也像孩子一样过________的生活，要做作业，要受约束，如果不听话，要被罚____________________________________。 (2)学问学问，不懂就要问。 学问学问，不懂就要问。 ．．．．．

“问”读重音，强调____________________________________； “不懂”读重音，强调____________________________________。 5．读下面的句子，你如何确定重音？试一试，标出来。 (1)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，

就是挨打也值得。”

6．总结：说说朗读时确定重音的好处。

________________________________________________________________________________________________________________ 7．说说下面兴趣小组的名字好在哪里。注意加点的字词。

(1)篮球侠：_________________________________________________．

________________________________________________________ (2)巧手剪纸组：_____________________________________________．．

________________________________________________________ (3)鲲鹏航模队：_____________________________________________．．

________________________________________________________ (4)探索者小队：_____________________________________________．．．

________________________________________________________ (5)黑白棋社：_______________________________________________．．

________________________________________________________ 8．给自己参加的兴趣小组取名。

兴趣小组的活动内容：_____________________________________ 取名：__________________________________________________ 自己的想法：____________________________________________________________________________________________________ 9．写出你觉得同学中取得比较好的兴趣小组的名字。

(1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)________________________________________________________ 三、日积月累

所 见 [清]________