(浙江专用)高考数学第八章立体几何与空间向量7第7讲立体几何中的向量方法1第1课时空间角教学案 下载本文

第7讲 立体几何中的向量方法

1.空间向量与空间角的关系

(1)两条异面直线所成角的求法(a,b分别为异面直线l1,l2的方向向量)

范围 求法 a与b的夹角β [0,π] cos β=l1与l2所成的角θ ?0,π? ?2???|a·b|cos θ=|cos β|= a·b |a||b||a||b|(2)直线和平面所成角的求法 如图所示,设直线l的方向向量为e,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的|e·n|角为φ,两向量e与n的夹角为θ,则有sin φ=|cos θ|=.

|e||n|

(3)二面角大小的求法

a.如图①,AB,CD是二面角α→→

的大小θ=〈AB,CD〉.

lβ两个半平面内与棱l垂直的直线,则二面角

b.如图②③,n1,n2分别是二面角αlβ的两个半平面α,β的法向量,则二面

角的大小θ满足cos θ=cos〈n1,n2〉或-cos〈n1,n2〉.

2.点到平面的距离的求法

如图,设AB为平面α的一条斜线段,n为平面α的法向量,则点B到平面α的距离→|AB·n|d=.

|n|

[疑误辨析]

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)两直线的方向向量所成的角就是两条直线所成的角.( )

(2)直线的方向向量和平面的法向量所成的角就是直线与平面所成的角.( ) (3)两个平面的法向量所成的角是这两个平面所成的角.( )

?π??π?(4)两异面直线夹角的范围是?0,?,直线与平面所成角的范围是?0,?,二面角的

2?2???

范围是[0,π].( )

答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ [教材衍化]

1.(选修2-1P104练习T2改编)已知两平面的法向量分别为m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成的二面角的大小为________.

m·n12

解析:cos〈m,n〉===,即〈m,n〉=45°.所以两平面所成二面

|m||n|1·22

角为45°或180°-45°=135°.

答案:45°或135°

2.(选修2-1P112A组T6改编)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是C1D1的中点,则异面直线DE与AC夹角的余弦值为________.

解析:以D点为原点,以DA,DC,DD1的正方向为x轴,y轴,z轴,如图建立空间直角坐标系D-xyz,设DA=1,A(1,0,0),C(0,1,0),→→????E?0,,1?,则AC=(-1,1,0),DE=?0,,1?,设异面直线DE与AC?

1

2

??

12

?

10→→

所成的角为θ,则cos θ=|cos〈AC,DE〉|=.

10

答案:

10 10

3.(选修2-1P117A组T4改编)正三棱柱(底面是正三角形的直棱柱)ABC-A1B1C1的底面边长为2,侧棱长为22,则AC1与侧面ABB1A1所成的角为________.

解析:以C为原点建立空间直角坐标系,如图所示,得下列坐标A(2,0,0),C1(0,0,3?3?

22).点C1在侧面ABB1A1内的射影为点C2?,,22?.

?22?

3?→→?1

所以AC1=(-2,0,22),AC2=?-,,22?,

?22?

→→

|AC1·AC2|

设直线AC1与平面ABB1A1所成的角为θ,则cos θ==

→→|AC1||AC2|1+0+83π?π?=.又θ∈?0,?,所以θ=.

2?6?23×32

π

答案:

6[易错纠偏]

直线和平面所成的角的取值范围出错.

1

已知向量m,n分别是直线l的方向向量、平面α的法向量,若cos〈m,n〉=-,

2则l与α所成的角为________.

1

解析:设l与α所成的角为θ,则sin θ=|cos〈m,n〉|=,所以θ=30°.

2答案:30°

第1课时 空间角

异面直线所成的角

如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.

点D,E,N分别为棱PA,PC,BC的中点,点M是线段AD的中点,PA=AC=4,AB=2.

(1)求证:MN∥平面BDE;

(2)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为7

,求线段AH的长. 21

→→→

【解】 如图,以A为原点,分别以AB,AC,AP方向为x轴、y轴、

z轴正方向建立空间直角坐标系A-xyz.依题意可得A(0,0,0),B(2,

0,0),C(0,4,0),P(0,0,4),D(0,0,2),E(0,2,2),M(0,0,1),N(1,2,0).

→→

(1)证明:DE=(0,2,0),DB=(2,0,-2). 设n=(x,y,z)为平面BDE的法向量,

→??2y=0,?n·DE=0,?

则?即?

?→2x-2z=0.??n·DB=0,?不妨设z=1,可得n=(1,0,1). →→

又MN=(1,2,-1),可得MN·n=0. 因为MN?平面BDE,所以MN∥平面BDE.

(2)依题意,设AH=h(0≤h≤4),则H(0,0,h), →→

进而可得NH=(-1,-2,h),BE=(-2,2,2). →→|NH·BE|→→

由已知,得|cos〈NH,BE〉|=

→→|NH||BE|=

7=,

h2+5×2321|2h-2|

812

整理得10h-21h+8=0,解得h=或h=.

5281

所以,线段AH的长为或.

52

用向量法求异面直线所成角的一般步骤

(1)选择三条两两垂直的直线建立空间直角坐标系;

(2)确定异面直线上两个点的坐标,从而确定异面直线的方向向量; (3)利用向量的夹角公式求出向量夹角的余弦值;

(4)两异面直线所成角的余弦值等于两向量夹角余弦值的绝对值. [提醒] 注意向量的夹角与异面直线所成的角的区别:

当异面直线的方向向量的夹角为锐角或直角时,就是此异面直线所成的角;当异面直线的方向向量的夹角为钝角时,其补角才是异面直线所成的角.

1.长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=1,点E为CC1的中点,则异面直线BC1

与AE所成角的余弦值为( )

A.

10

10215

10

B.30 10

C.

310D.

10

解析:选B.以D为原点,以DA,DC,DD1的正方向为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系D-xyz,如图.