第五节 古巴比伦王国 （1学时） 一、 巴比伦尼亚的统一 二、 汉谟拉比的专制统治 三、 汉谟拉比法典 四、 等级制度 五、 奴隶制度 六、 土地制度 七、 雇用制度
八、 古巴比伦的衰亡
第六节 赫梯、腓尼基和以色列犹太王国（1学时） 一、 赫梯 二、 腓尼基
三、 以色列犹太王国
第七节 亚述帝国和新巴比伦王国（1学时） 一、 早期亚述 二、 中期亚述 三、亚述帝国 四、新巴比伦王国
第八节 波斯帝国（2学时） 一、 波斯的兴起 二、 高墨达运动 三、 大流士改革
四、 波斯帝国社会经济状况 五、 文化和宗教
六、 波斯与希腊的矛盾
七、 波斯和西亚北非古代文明的终结 五、复习思考题：
1、古代两河流域的地理范围与历史内容。 2、苏美尔－阿卡德时期城邦政治的主要特点。 3、《汉谟拉比法典》的基本内容及其所反映的社会现实。 六 、使用教材及主要参考书、参考文献: 《东方社会经济形态史论》，吴泽著，上海人民出版社。 《东方社会政治形态史论》，刘学灵著，上海远东出版社。 《古代王权与专制主义》，施治生主编，中国社会科学出版社。 《古代两河流域与西亚神话》魏庆征主编，陕西人民出版社。 七、实践教学的指导思想及方式：无
第四章 古代印度（共10学时）
一、基本要求：
1、古代印度文明特点 2、印度宗教
二、教学重点及难点： 1、印度历史演化 2、古代印度文化
三、成绩考核、评定方式
1、课程成绩采用100分制记分
2、课程成绩分考试成绩和平时成绩两部分，考试成绩占80%，平时成绩占20% 3、在平时成绩考核中，学生有迟到、早退、旷课等违纪形为每次扣除3—6分 四、讲授内容：
第一节 印度河流域文明（2学时） 一、 自然环境和居民 二、 哈拉巴文化
第二节 吠陀时代（2学时） 一、 吠陀和雅利安人 二、 早期吠陀时代 三、 后期吠陀时代
第三节 列国时期（2学时） 一、 列国的形势 二、 耆那教 三、 佛教
第四节 孔雀帝国的兴衰（2学时） 一、 摩揭陀国 二、 孔雀帝国建立 三、 阿育王
第五节 古代印度文化（2学时） 一、哲学（婆罗门教、《森林书》、《奥义书》、《梵书》） 二、文学（《摩诃婆罗多》）
三、建筑艺术（阿旃陀石窟、键陀罗艺术） 三、自然科学（阿拉伯数字） 五、思考题：
1、何谓哈拉巴文明？哈拉巴文明在古代印度历史中居于怎样的地位？
2、古代印度种姓制度是如何产生的？种姓制度在古代印度经历了怎样的演变过程？ 3、婆罗门教包括哪些经典？婆罗门教的基本内容是什么？ 4、佛教产生的历史背景、社会基础和基本教义。 5、古代印度文化的主要成就。 6、耆那教的基本内容。
六、使用教材及主要参考书、参考文献: 《高级印度史》，马宗达著，商务印书馆。 《印度史》林承节著，人民出版社。
《种姓与印度教社会》尚会鹏，北京大学出版社2001。 《现代印度的种姓制度》邱永辉，四川人民出版社1996。
《印度教——宗教与社会》朱明宗、尚会鹏， 世界知识出版社2003。 《宗教与印度社会》王树英，中国华侨出版社1994。 七、实践教学的指导思想及方式：无
第五章 古代希腊（共14学时）
一、基本要求： 1、希腊文化
2、希腊民主政治制度 二、教学重点及难点： 1、爱琴文明 2、雅典、斯巴达
三、成绩考核、评定方式
1、课程成绩采用100分制记分
2、课程成绩分考试成绩和平时成绩两部分，考试成绩占80%，平时成绩占20% 3、在平时成绩考核中，学生有迟到、早退、旷课等违纪形为每次扣除3—6分 四、讲授内容：
第一节 爱琴文明（2学时） 一、 自然环境和居民 二、 克里特文明 三、 迈锡尼文明 四、 荷马时代
第二节希腊城邦的形成 （4学时） 一、 城邦的形成和殖民 二、 斯巴达城邦 三、 雅典城邦
第三节 希腊古典时代（上）（2学时） 一、 希腊波斯战争 二、 雅典海上同盟 三、 雅典民主政治
四、 公元前5世纪希腊的社会经济状况 第四节 希腊古典时代（下）（2学时） 一、 伯罗奔尼撒战争
二、 公元前4世纪社会经济状况 三、 城邦内部矛盾的发展 四、 城邦间的争霸
第五节 马其顿——希腊的扩张（2学时） 一、 马其顿的兴起
二、 雅典亲马其顿派与反马其顿派 三、 希腊落入马其顿控制之下 四、 亚历山大的东征 五、 帝国的建立和分裂 六、 托勒密埃及王国
七、 塞琉古王国与帕加马王国 第六节 古代希腊文化（2学时） 一、文学（《荷马史诗》、希西阿德、爱斯奇里斯、索福克勒斯、欧里庇德、阿里斯托芬） 二、建筑和雕刻（多利亚式、爱奥尼亚式、科林斯式、帕德嫩神庙、菲狄亚斯、梅龙、 坡里克利特）
三、哲学（米利都学派、爱非斯学派、埃利亚学派、毕达哥拉斯学派、德谟克里特、 苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德） 四、史学（希罗多德、修昔底德、色诺芬） 五、宗教（多神教、神人同形同性论）
五、思考题：
1、 公元前8－6世纪的希腊处于怎样的历史阶段？
2、 公元前8－6世纪希腊海外殖民的背景、范围、性质和影响。 六、使用教材及主要参考书、参考文献:
《古希腊史》，塞尔格叶夫著，高等教育出版社。 《希腊波斯战争史》，希罗多德著，商务印书馆。 七、实践教学的指导思想及方式：无
第六章 古代罗马（共14学时）
一、基本要求：
1、罗马共和国前期的社会矛盾 2、塞尔维乌斯改革 二、教学重点及难点： 1、平民和贵族的斗争 2、共和国的建立
三、成绩考核、评定方式
1、课程成绩采用100分制记分
2、课程成绩分考试成绩和平时成绩两部分，考试成绩占80%，平时成绩占20% 3、在平时成绩考核中，学生有迟到、早退、旷课等违纪形为每次扣除3—6分 四、讲授内容：
第一节 王政时代的罗马（2学时） 一、 意大利自然环境和居民 二、 伊达拉里亚文明 三、 南意大利的希腊城邦 四、 罗马城的起源和王政时代 五、 塞尔维乌斯改革
第二节 早期罗马共和国（2学时） 一、 共和国的建立 二、 平民和贵族的斗争
三、 对意大利的征服以及统治政策 四、 罗马军队 五、 政治制度
第三节 罗马的扩张（4学时） 一、 布匿战争
二、 对东地中海地区的征服 三、 行省制度 四、 奴隶制度发展
五、 社会经济结构和阶级关系的变化
第四节 罗马共和国的危机与覆亡（2学时） 一、 西西里奴隶起义 二、 格拉古兄弟改革 三、 马略军事改革 四、 同盟者战争 五、 苏拉独裁