行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动。根据上文“突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光，我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢”“想来会少些责骂”可推测出我想象家里的气氛是：父母都板着脸，严厉地责骂我，让我以后在外面要少惹祸。

（4）考查了对句子的理解。这句话在文章末尾，还应从文章的主旨去思考，去理解。结合文章内容可知，这句话就是在告诉我们，真正的长大不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。 故答案为：

（1）希望早些进入中学，早些成为大人。 （2）因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。

（3）父母都板着脸，严厉地责骂我，让我以后在外面要少惹祸。

（4）真正的长大不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。 【点评】解答此题的关键是一定要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并 能灵活运用，其中（4）是难点，要结合全文内容和作者写作时的心境来体会句子意思。三．语言表达（共1小题，满分5分，每小题5分）

11．【分析】考查了宣传标语、口语交际和实践作业，宣传标语注意联系给出的材料，结合“嫦娥一号”发射成功，写出宣传标语，要体现出鼓舞中国人民士气的作用，口语交际，注意联系邀请语文张老师参加这次班会活动说出的话，针对“我与嫦娥”的主题班会活动发出邀请，注意语气委婉。结合这次主题活动，设计开场白，注意引用一句古诗或运用两个成语来写，突出“我与嫦娥”主题。 【解答】故答案为：

①庆嫦娥发射成功，扬华夏儿女雄风。

②张老师，希望您能来参加这次的“我与嫦娥”的主题班会活动，给我们普及一些关于探月的知识。

③千年奔月今梦圆，孤寂嫦娥始有伴。深空月亮中，是否隐居着古今文人争相歌咏的嫦娥仙子？几代科学家探索不息，让国人第一次能够这么近距离地凝望月球，看清月球的神奇面貌。今天的主题班会将围绕探月卫星“嫦娥一号”展开讨论。

【点评】注意宣传标语、口语交际和实践作业的做题方法，要针对具体要求，抓住主题来分析。

四．语言表达（共1小题，满分30分，每小题30分）

12．【分析】本题为自命题作文，要求记一次玩得特别开心的事。课余生活中，一定有玩的特别快乐的时候，选择一件给你印象最深或最想和大家分享的事去写。回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：要突出“开心”二字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思…）要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏……．写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。 【解答】范文：

我多么开心呀

今天是星期天，天气非常好。爸爸妈妈带我去后湖公园划船。

到了后湖公园的大门口，我就迫不及待地跑向划船的地方，爸爸妈妈也跟着跑了过来。我们选了一艘脚踏船，10元钱可以划20分钟。价钱谈妥之后，我就急忙跳上一艘鸭子形状的脚踏船上，爸爸和妈妈也跟着上来。爸爸妈妈一人坐一个座位，而我就坐在小船的中间，手握方向盘。

我一声号令“开船了”，爸爸妈妈开始踩踏，我控制着方向盘，船很快就离开岸边，驶向湖中心。我时而握住方向盘，时而把手伸向水里，去摸摸这清清的湖水。这水可真凉爽呀!

突然，我们的船和一艘小熊形状的船相撞了。水里涌出几朵美丽的水花儿，两艘船上的人都同时高声叫喊着：“哇!真美丽呀!”我们都惊呆了。这真是一次全新的经历啊!我们互相把船移开。接着，我们划到了一座桥下，看见了几只小鸟儿在船边飞来飞去，它们真可爱呀!这时，又来了一艘船，停在了我们的旁边。那个里面的小孩子要和我做游戏。我们一起玩“剪刀、石头、布”，好多次我都赢了。 不知不觉，天色已晚，我们恋恋不舍地离开了公园。 今天，我多么真开心呀!

【点评】本文能围绕“开心”这一主题进行选材，记叙了和爸爸妈妈去公园划船的事，通过动作、语言、神态等描写表现了自己的开心，叙事较完整，如果再用上一些积累的好词佳句就更好了。