验序号 1 2 3 结论 重量G/N 升高度h/m 离s/m 率η 4 8 8 0.1 0.1 0.1 1.8 3.1 2.5 0.3 0.3 0.4 74% 86% 通过比较 1、2 （填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。 通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率 越低 问题讨论 实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。你认为他的想法 不正确 （选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到 摩擦力 对滑轮组机械效率的影响。 s=nh，【分析】（1）②根据绳子自由端移动的距离s与提升物体的高度h的关系，求出实验1中绳子的有效段数分析； 求出实验2中绳子的有效段数分析； ③根据η=

=

×100%求第3次实验的机械效率：

（2）根据控制变量法，要探究滑轮组的机械效率与物重的关系，需要控制绳子的段数相同，改变物体的重力，找出合适的次数； 比较实验2和3的相同条件和不同条件得出结论；

（3）在测力计静止时，不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦考虑。

【解答】解：（1）②根据绳子自由端移动的距离s与提升物体的高度h的关系，s=nh，故实验1中绳子的有效段数： n=

=

=3；

实验2中绳子的有效段数： n=

=

=3；

由表格数据知：第1次实验物体的重力为4N，第2次物体的重力为8N，故第1次是用甲图做的实验，第2次是用乙图做的： ③第3次实验的机械效率： η3=

=

=

×100%=80%；

（2）根据控制变量法，要探究滑轮组的机械效率与物重的关系，需要控制绳子的段数相同，改变物体的重力，表格中1、2两次实验符合要求，可以得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。

比较实验2和3可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；

（3）在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，她的想法是不正确的，因为她没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响。

故答案为：②乙；③80%；1、2；越低；不正确；摩擦力。

25．（2018?钦州）下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告， 实验名称：测量滑轮组的机械效率 实验步骤：

（1）观察弹簧测力计的量程、零刻度线和 分度值 。 （2）如图1所示，测量物体G所受的重力为 4.6N 。

（3）如图2所示，实验过程中，拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值，用 刻度尺 测出的物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，将数据填入表格。根据表格中的数据，可以知道他们选用的滑轮组是 乙 （选填甲”或“乙”） （4）仅改变重物G上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据实验记录： 实验次数 物体重量G/N 物体上升高度h/cm 拉力F/N 弹簧测力计移机动的距离s/cm 1 机械效率η 5.00 1.80 15.00 85.2% 2 3 8.00 10.00 1.77 1.75 24.00 30.00 86.6% 87.6% 实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。 实验讨论与交流

①小明和小红的实验结论： 不科学 （选填“科学”或“不科学”），请说明你的理由 根据η=

×100%，滑轮组的机械效率与所提升物体的高度无关 。

②小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率，建议进一步探究：改变 提升物体的重力 ，重复实验（3）步骤，计算出机械效率进行比较分析。

【分析】（1）测力计使用前，要观察弹簧测力计的量程、零刻度线和分度值； （2）根据测力计分度值读数；

（3）测量长度的工具是刻度尺；根据绳子自由端移动的距离与物体升高高度的关系s=nh，根据绳n=求出绳子的有效段数分析回答； （4）①滑轮组的机械效率η=

=

=

=

，据此分析；

②为得出普遍性的结论要多测量。

【解答】解：（1）观察弹簧测力计的量程、零刻度线和分度值。

（2）如图1所示，测力计分度值为0.2N，测量物体G所受的重力为4.6N； （3）如图2所示，实验过程中，拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值，用刻度尺测出的物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s；

根据绳子自由端移动的距离与物体升高高度的关系s=nh，绳子的有效段数n==

=﹣﹣﹣﹣=

=3，可以知道他们选用的滑轮组是乙；

（4）①滑轮组的机械效率：

η====，故滑轮组的机械效率与所提升物体的高度无关，由题意

和表中数据，滑轮组的机械效率与所提升物体的重力有关；小明和小红的实验结论不科学；

②小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率，建议进一步探究：改变提升物体的重力，重复实验（3）步骤，计算出机械效率进行比较分析。

故答案为：（1）分度值；（2）4.6N；（3）刻度尺；乙；（4）①不科学；根据η=

26．（2018?泰安）图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：

（1）物体提升的高度是 5.0 cm，拉力是 2 N，该滑轮组的机械效率η= 75% ；

（2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

×100%，滑轮组的机械效率与所提升物体的高度无关；②提升物体的重力。

【分析】（1）读出BB'之间的距离，根据滑轮组的特点求出物体上升的高度；根据测力计的分度值读出测力计示数；知道物体重力和物体升高的距离，求出绳子自由端移动的距离，读出弹簧测力计的示数；根据η=（2）根据额外功的变化判定机械效率的变化。

求出机械效率。