参考答案： 第四单元达标检测卷 一、1.C 2.D

3．蜘蛛 漂亮 飘动 新闻 容易 墙壁 山洞 尽管 4．Z zhǔn 冫 8画 ③ ① ② 5．百 百 四 八 七 八 哈 哈 (1)哈哈大笑 (2)七嘴八舌 (3)百发百中

6．(1)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？ (2)小狗叫起来。

(3)“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

二、7.(1)一个篱笆三个桩 (2)其利断金

(3)三个臭皮匠 (4)人心齐 泰山移

8．示例：我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家长希望我也有个好前景。

心妍 我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。 三、9.(1)小猫 暴风雨

(2)胡子 浓密的胡子 刮 (3)捧腹大笑 连开两枪

10．(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 四、11.(1)“ ， ？” 。 “ ， ！”

， ，“ ， ！” (2)①× ②√ ③× (3)D

(4)示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。

12．(1)①下雨不好，采不成草莓 更新鲜，更好吃 ②再新鲜的草莓也采不到了 河上说不定会出现一座彩虹桥

(2)雨滴打在雨伞上的声音

(3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

(4)略。 点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候联系生活，围绕这个道理来说即可。

五、13.思路点拨：这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。

在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔

子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。写的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。 例文略。