23. 我家跨上了“信息高速路”

1、拼一拼，写一写。

网络、敞开、寄信、警长、信箱、欢呼、赞叹、新奇 2、根据意思写词语。

情不自禁、迫不及待、目不转睛、应有尽有、恋恋不舍 3、写出下列加点词的近义词。 如同：好像、仿佛、犹如、像。 新奇：新鲜、崭新、奇怪、奇异、奇特。 用处：用途、用场、作用。 4、照样子，写句子。 （１）如同

承诺如同一股涓涓细流，它是晶莹的雪层消融的足迹，也是雪层的杰作。

那曲子至今叫人难忘，如同山河一般雄浑，如同溪水一般缠绵，如同莺燕一般清脆，时而高亢，时而婉转，时而悠扬，令人回味无穷。

书籍如同阶梯一般，引导我们登上科学的殿堂。 书籍如同翅膀一般，带我遨游知识的天空。 书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗． 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 那洁白的柳絮就如同冬日的细雪一般轻软而飘逸 （２）可以……可以……还可以……

读书可以增长见识，可以学习技能，可以陶冶性情，还可以提高素养。

网络给我们带来了很多便利，可以了解新闻，可以获取知识，可以交流信息，还可以拓展视野

学习雷锋的精神，可以帮助那些需要帮助的人，也可以帮助自己，还可以提高自我的身心素质。 下课了，同学们可以打篮球，可以踢足球，还可以打羽毛球。

鸡蛋可以煮着吃，可以炒着吃，还可以煎着吃。 菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。 5、想一想，说一说。 ［第46页第６题］

①网络的内容真是太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏??真是应有尽有。

②当我遇上难题的时候，我只要上网查询，指导、答案、分析??比老师上课讲的内容还丰富多彩。 ③上一次，我硬要妈妈给我买一本书，妈妈说：“孩子，不用订的，我们在网上一起看吧！”结果，妈妈一下子帮我找了许多相同类型的书，让我目瞪口呆。

④下课的时候，我问老师：“老师，上课时我们看的课文动画片是您做的吗？真是太好了，以后多给我们看看吧！”老师和颜悦色地对我说：“不是的，老师也是从网上找来的，网络上这样的教学资源多着呢！如果你学会上网查阅资料，那你天天可以看了。”听了老师的话，我真是羡慕极了，心想：要是我也有一台电脑，那该多好啊！

语文园地六

１、照样子，写一写。

目：眼、睛、眶、睫、眇、盼、睚、眩、瞩、睡、睐、睹、瞄、睬、眺、瞪、瞟、瞧、瞵、瞬、睁、眸、瞳、眨、瞎

亻：亿、仁、什、仃、仆、体、休、伸、仍、仇、化、仅、仕、伏、优、代、付、仙、仟、仪、们、仔、他、伟、传、促、件、份、伙

扌；扎、打、扑、扔、扒、扛、拄、扩、扫、扬、执、技、拒、找、拣、抄、折、抓、抡、护、拦、扭、把、报、抹、拢、担、抽、招

艹：艺、节、芋、芊、芒、芝、芙、蓉、苇、芽、花、芬、苍、芳、芦、苦、若、茂、盛、草、茵、茶、茄、茉、荣、药、莲、荷、菲

２、我的发现。

（１）我发现每组中带点的字字形相同，可是（读音不同），我再找几组。 （２）小学阶段多音字汇总：

朝（zhāo）霞、朝cháo代； 强qiáng壮、倔强jiàng; 关系（xì）、系（jì）鞋带 ； 呜咽（yàn）、咽（ ya）气； 记载（zǎi）、载（zài）货； 模样（mú）、模（ m?）型； 仿佛（fú）、佛（ f?）像； 禁（jìn）止、情不自禁（jīn）； 给（jí）予、送给（gěi）； b? 薄礼、b? 薄荷； bēi背带、bai 背景； bēn 奔跑、ban 投奔；

bì秘鲁、mì秘密、秘宝； biàn 方便、pián 便宜、大腹便便； bi? 告别、bia 别扭、别嘴 ； bǒ 颠簸、b? 簸箕；

cān 参加、cēn 参差、shēn 人参；cháng 长路、zhǎng校长、长辈； chā 差别、chà 差不多、chāi 差遣、cī 参差；

chán 单于、dān 单调、shàn姓单； cháo 朝廷、zhāo 朝阳； chēng自称、chan称心； ch?ng盛饭、shang盛开、盛产； chōng冲突、ch?ng冲床； ch?ng重复zh?ng重量； chǔ相处、chù住处； chuán流传zhuàn传记、列传； chuāng创伤、chuàng开创； dǒu北斗星、d?u斗争、斗智； dāu都是、dū首都； d?u句读、dú读书； dù程度、du?自度不如； ā阿姨、ē阿弥陀佛； ě恶心 、a作恶、wù厌恶； fā分发、fà头发； fēn分裂、fan分量； fú衣服、fù一服药 ；

gá轧账、zhá轧钢、yà轧棉花； gān干涉、gàn树干、骨干； gēng更改、gang更加； gōu勾画、g?u勾当； gū花骨朵、gǔ骨头； gǔ商贾、jiǎ贾宝玉 ； guān观看、guàn道观； guǎn东莞、wǎn莞尔； guān皇冠、guàn冠礼； guī乌龟、jūn龟裂、qiū龟兹； hái还要、huán归还； hán成吉思汗、hàn汗水； háng行列、xíng步行； háo号叫、hào号令、吹号； hǎo好坏、hào好学； hē喝酒、ha喝彩、喝问；

h?平和、ha一唱百和、hú打麻将和了；hu?和面、和泥、hu?和药； h?荷花、ha荷枪实弹； h?ng横竖、hang蛮横、强横； hōng哄堂、hǒng哄骗、h?ng起哄； huá划船、huà划分； huá华丽、huà华山； huǎng晃眼、huàng晃动； huì会合、kuài会计； hún混蛋、hùn混合； ３、认一认，连一连。

姜——jiāng；椒——jiāo；盐——yán；醋——cù；

咸——xián；辣——là；酱——jiàng；蒜——suàn。 ４、背背填填。

（１）日落胭脂红，（无雨必有风）。 （２） （夜里星光明），明朝依旧晴。 （３） 今夜露水重，（明天太阳红）。 （４） 有雨（山戴帽），无雨（山没腰）。

（５） 久（晴）大雾必（阴），久（雨）大雾必（晴）。

［讲评］ 这些家业谚语句式工整，读起来琅琅上口，句子意思浅显易懂。我们适当明白其中的科学道理，有肋于背诵诗句。

①傍晚太阳下山时，晴天才会出现晚霞。如果晚霞的颜色像胭脂一样红，第二天就算不下雨，也会有大风；说明天气由晴转雨。（因为晚霞的红与空气中水蒸气太多有关。）

②晚上，如果可以看到许多星星在闪烁，那第二天肯定是晴天。（因为这时天上的云比较少，没有遮挡星星的光芒。）

③早上起来，如果发现露水很重，那说明当天还是晴天。（水蒸气在陆地表面，因为当天晚上天气冷，水蒸汽遇冷凝结成水珠落在地面上；这样，空气中的水份减少，下雨的可能性就减少。）

④天要下雨时，我们可以看到山顶上笼罩着雾气；如果天气连续晴天，那山腰上会有雾气缠绕。当然，这些山指的是海拔很高的高山，不是我们寻常见的小山丘。这也与空气中的水蒸气有关。当水蒸气上升到高空的时候，遇到冷空气会下雨，在陆地的表面上，不会形成雨，最多只会有雾或露水。

⑤出现大雾是天气转变的信号。长时间的晴天，如果出现大雾，当天至少是阴天，紧接着可能转为雨天。雨下了好几天，如果出现大雾，天气将转晴了。这也是水蒸气在地表还是在高空的原因。

５、照样子，写一段话。

［点拨］ 这道题目要求我们用“有??有??有??还??真是应有尽有。”造句。这样的句式主要用于物品种类丰富的情况之下。我们身边有许多地方是特质丰富的，如超市、文具店、水果摊、菜市场??

如果孩子造句有困难，我们可以让他们先说说“什么地方有什么”这样的句子，如： 水果店里有（ ），（ ），（ ），还有（ ）。 菜场里有（ ），（ ），（ ），还有（ ）。

解答］①水果店里的水果真多啊：有苹果，有桔子，；③菜场里的菜真多啊：有肉类，有鱼类，有蔬菜，还有；④超市里的商品真多啊：有日用百货，有各种饮料，有；［讲评］这个段落是总分总段式，我们最好能用这样的；在标占点符号上是最容易出错的，应该注意例句的要求；６、读一读，写一写；（１）我会填；［点拨］题目要求近义词辨别填空；“状”，形状，样子；“秘”、“密”，都有秘密

［解答］ ①水果店里的水果真多啊：有苹果，有桔子，有香蕉，还有西瓜??真是应有尽有。 ②文具店里的学习用品真丰富：有钢笔，有铅笔，有水彩笔，还有各种形状的橡皮??真是应有尽有。

③菜场里的菜真多啊：有肉类，有鱼类，有蔬菜，还有蛋类??真是应有尽有。 ④超市里的商品真多啊：有日用百货，有各种饮料，有家用小电器，还有文具??真是应有尽有。 ⑤这里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有黄橙橙的柑橘，还有青里透红的苹果??真是应有尽有，让人垂涎欲滴。

［讲评］ 这个段落是总分总段式，我们最好能用这样的方式来写话。开头总体介绍这

个地方的东西多，然后举四个实例，最后用“真是应有应有”作总结。物品丰富的地方很多，除上所说，还如书店、游戏项目、体育运动等，我们可以适当提醒孩子往这些方面开拓思路。

在标占点符号上是最容易出错的，应该注意例句的要求：总体介绍后用冒号（：）；“有??有??有??还??”是分句的形式，中间用逗号，不能用顿号；举出四种及以上的事例后要求用省略号。

６、读一读，写一写。 （１）我会填。

［点拨］ 题目要求近义词辨别填空。我们应该先理解两个词的意思再进行解答。 “状”，形状，样子。“壮”，强壮，身体结实。

“秘”、“密”，都有秘密的意思。“密”还有更多的含义：事物之间关系近，或距离近。 ［解答］ 形状、状态、强壮、状况；密林、神密、保密、秘书。 （２）机器人是怎样利用传感器来了解周围环境的？

［解答］ 一种特殊的摄像机是它的眼睛，它把图像变成电讯号传给电脑。机器人的手是最复杂的，它上面接触觉、接近觉、滑觉、压觉、力觉等传感器，分别通过导线与电脑相接。

［讲评］ 课文第三自然段主要是围绕“机器人靠传感器来了解周围环境。”这句话来写的。接下去又分两层：一层是机器人的传感器主要是摄像机和手。另一层是机器人怎样通过传感器传输信号。

（３）、短文第４自然段用了什么说明方法？ ［解答］ 举例子

［讲评］ 第四自然段主要写机器人“帕瓦罗蒂”举办音乐会的情景，介绍了它会唱歌、说话、签字??和真人帕瓦罗蒂难分真假。这是举了一个实际的例子来说明智能机器人优点。

（４）想像乐园：你希望智能机器人还有什么功能？ ［讲评］ 写未来的“机器人”，可从以下角度来考虑：

① 从利益方面写，机器人使用方便，消耗能源少（如能使废物变为它的能量），无污染等。

②从效率方面讲，许多我们人类无法完或非常因难的事，它们做起来易如反掌。如：可以写航型的；也可以写进入海底（地球核心）探索的；或特别小，进入人体细胞清除细菌等。保姆型的机器人，帮助我们干繁杂的家务。机器人老师，我们可以随时接爱教育，不懂就问。??

然后写主体，内容可以虚构，因为科学技术的发展说不定马上就能得到实现。我们写畅想不用写得太多，只要你表明中心思想就可以了。内容可以适当夸张，只要符合对人类有用这一点就行。最后可以写愿用未来机器造福人类之类的话。

［解答］（１） 未来的多功能机器人

我发明的多功能机器人，可以帮助农民伯伯收麦子。只要按一下按钮，再选择收麦子，这个机器人只用短短的时间，地里的麦子就全堆在你的面前了。农闲的时候，它是我们小朋友的玩伴和老师，它的大脑有着世界上所有的知识。我们有做不出来的题目，只要把题目读给他听一遍，他就会像老师一样给我们上课，还会找出许多资料供我们参考，让我们个个都能考出满分来。当全部功课学好后，他会想出各种各样新奇的游戏陪我们一起玩。

［讲评］ 看了这个多功能机器人，你一定很想得到吧！只要我们努力学习，刻苦奋斗，不断钻研，就一定能够得到这么好的多功能机器人。

［解答］（２） 纳米机器人

我最爱吃红烧肉了，把人都吃得胖嘟嘟的，同学们都叫我“大象”。妈妈为了帮我减肥，再也不烧红烧肉给我吃了。