（７）自从学了这篇课文后，我给自己写了一份“作息时间表”，我要合理安排我的时间，劳逸结合，认真学习。

14 检阅

1、 比一比，再组词。 具：家具、工具、农具、具体、具有、具备 俱：俱全、一应俱全、百废俱兴、面面俱到 纠：纠正、纠纷、纠缠、纠察、纠合、纠集

收：收藏、收获、收取、收成、收到、收支、收回、收购、收发 截：截止、截长补短、截断、截获、截击、截然、截肢、截至 裁：裁定、裁军、裁判、裁剪、裁决、裁判员 2、选一选，填一填。 （１）这件事究竟如何处理还没有最后（商定）。

在今天的班会上，大家（商量）了“学雷锋”活动的计划。

（２）（虽然）这次考试没考好，但我会加倍努力，争取下次考出好成绩。 我们的生活越来越好了，可奶奶（仍然）保持着勤俭节约的好习惯。 3.照样子写句子。 她又情不自禁地哭了。

马上要毕业了，以前在小学的快乐时光，都浮现在我的脑海里，我情不自禁地留下了泪。

我站在山顶，俯瞰着壮丽的层层山峦，情不自禁地说道：“啊，真美呀！” 听了妈妈的喜讯，我情不自禁的手舞足蹈起来。 他精彩绝伦的演出令大家情不自禁地拍手叫绝！ 听了他的故事，大家都情不自禁的流下了眼泪。 4、读一读，写一写。

“这个小伙子”是指（博莱克），观众夸他棒是因为（他

自尊、自强，没有因为残疾而自卑）；“这些小伙子”是指儿童队员们， 观众夸他们棒是因为（他们没有歧视残疾人，有美好善良的心灵）。

5、小练笔。

①博莱克，你太棒啦!你在困难面前永不退缩，而且还克服了困难，与队员们保持一致。我要向你学习在困难面前永不退缩、克服困难的精神。

②博莱克你真棒，因为你是残疾人，能和全队保持一致，像一个正常孩子。我要向你学习。

③“亲爱的博莱克，你好！你是那么的自信、勇敢，你对生活充满了自信，充满了希望。我看到了你的自尊、自强的精神。你让我明白了一个深刻的道理：永远不能向困难低头。我要学习你那对生活充满热情的好品质。”

④博莱克，你太棒了。为了和队员保持一致，你付出的汗水肯定比别人多，我要学习你克服困难的精神。

⑤从你身上，我看到了生活的甜蜜和美好！我还为你有那么好的同伴而自豪，他们是那么尊敬、关爱残疾人！你可真是好样的！你真棒！你在检阅时的表现是那么地出色。假如我在现场，我也会为你欢呼！为你鼓掌！。

⑥看着队伍里的博莱克，我想对他说：“你可真了不起！虽然你的左腿截肢了，必须依靠拐杖走路。但是在这次检阅的队伍中，你能做到与全队保持一致动作，并表现出的自信、自强和对生活充满热爱的精神值得我们学习。一个人身体上的残疾了并不可怕，可怕的是心理上的残疾。当一个人对生活丧失了希望和斗志，那么他将会成为生活中真正的弱者。正是因为你身上所表现出的身残志坚、自尊自强的这种精神，征服了所有的人，同时得到大家的尊敬，并让你的队友们都以你为荣。”

15 争 吵

１、读一读，连一连。

嫉——jí 侍——shì 御——yù 肘——zhǒu 2、选一选，填一填。 （诚）实 （承）担 （诚）意 （承）认 继（承） （诚）信

3、给带点词换个意思相近的词。 服侍——照顾、侍候、照料、伺候 缘故——原因、原由 绝对——肯定、一定、完全

4、收藏屋。 ①应该知错认错。

②要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。

③既然你错了，就应该第一个伸过手去请他愿谅，而不应该向一个比你高尚．．的朋友举起戒尺。

5、读一读，写一写。

他们都说在外边等着对方，想的却不一样。“我”想着待会儿出去（接受罚打），所以手里拿着（戒尺）；而克莱谛想的却是（等下我要和安利柯和好，继续做好朋友）。

6、小练笔。 ①

今天，我差点就失去了我多年的友谊。

早晨，我和同学A还好好的，没想到第一节课下课，我去找他玩，他就不理我了。我不断地问他为什么，他只是说：“不是，不是……”我感到一阵酸楚。中午，没想到他为了躲避我的追问，叫别人去抬汤。我又去问他为什么，A说：“这是你的性格，无法改正的。”邓宇轩在旁插嘴：“除非你做一百个下蹲”我为了知道真相，真的做起了下蹲，刚做了二十个，A说：“算了，你的错误是，一、你让我讨厌的人帮你捡钢笔。二、你有时为了学习不和我们玩游戏，有时为了不出汗解散我们。这次就原谅你了，但下次就不行了。”

这也能算错误吗？我感到十分委屈。但我转念一想，我们三年建立起来的珍贵友谊是多么不容易啊！我不想失去这份友谊，我想让他们知道真正的友谊应该是互相帮助，互相宽容，互相理解。

②

同学之间有许多的小事，但让我气愤的是一件我和班干部A的事。 有一天，老师给我们发了电脑课的奖品，我得的是一个鸡毛毽。A问我借鸡毛毽，我借给王雨笠玩一个星期。

一个星期之后，A说把鸡毛毽弄丢了。我说：“你应该赔我一个鸡毛毽。” A说：“我赔你一个草毽，是我做的，有一点旧，可以踢的。” 我心想：草毽可以踢的，也没事。我便点头答应了。

第二天，A果然带来了一个草毽。可是，那草毽又旧又破，根本不能踢的，真是气死我了。

我便叫A重新带一个鸡毛毽。

A说：“我现在买不到鸡毛毽，过几天赔你。” 过了几天，她带来了一个鸡毛毽，只有几根毛。 没办法，只有将就着用吧。 从那时起，我就对他没有好感。

语 文 园 地 四

１、我的发现。

我发现每组中两个字的读音完全相同。

游泳 裂开 餐盘

２、我会填。

光彩夺目的（春天） 清澈见底的（湖水） 郁郁葱葱的（树木） 弯弯曲曲的（小河） （炎 热）的暑假 （美 好）的将来

弯弯曲曲地（延伸） 和颜悦色地（说） 情不自禁地（问） 大吃一惊地（问） （细 心）地纠正 （七嘴八舌）地议论 鲜花开得（真 艳） 时间过得（真快） 玻璃擦得（干 净） 电脑玩得（开心） （黑 板）得干净 （ 捆 ）得结实 ３、背背填填。

博览（群书） 孜孜（不倦） 勤学（苦练） 学而（不厌） （坚持）不懈 业（精）于勤 专心（致志） 聚精（会神） 废寝（忘食） 竭尽（全力） 锲（而不）舍 脚踏（实地） ４、从本单元课文中找出相应的词语。

（１）连绵不断 （２）隆重 （３）检阅 （４）情不自禁 （５）鸦雀无声。

５、读一读，写一写。

（１）“这个朋友”是（克莱谛），他的高尚表现在（珍惜友情，主动与“我”和好）。

（２）用“既然……就……”说话。 既然你有空，就来帮我个忙吧！ 既然你来了，那我就不用找你了。 既然已经看到了，那就顺便做一个好了！ 既 然你已经做了决定，就好好好干下去。 ６、小练笔。

（１）爱学习的哥哥

我表哥读五年级了，每天学习到深夜才睡，早上又很早起来读书，每天都是这么没日没夜的学习，他的精神真令人感动。

一次，哥哥在他自己的房间里认真的读书。突然，从楼上滴下了一滴小水珠，正好滴在他的本子上，可他只是轻轻一擦，又管自己读起书来。这时，姨妈喊我