人教高中生物必修二课后答案,供参考 下载本文

糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA结合。请根据以上事实说明这些抗生素可用于一些疾病治疗的道理。

44.某种蛋白质由1251个氨基酸组成,其中一段肽链的氨基酸序列时:-丙氨酸-丝氨酸-甲硫氨酸-亮氨酸-甘氨酸-丝氨酸-。

1).请推测编码这段肽链的DNA双链的碱基序列。

2).用这种方法推测基因的碱基序列可行吗?这种方法有什么优越性?

3).推测能够替用测序仪进行的基因测序吗?为什么?

45.遗传密码的破译是理论推导和实验论证的结晶,你还能举出其他实例,说明理论与实验在科学发现中各自的重要作用及其相互关系吗? 46.癌细胞的特点之一是能进行无限增殖,医学上通常使用一定量的辐射或化学药剂对癌症病人进行放疗或化疗。请分析这种治疗方法的原理及可能产生的副作用。

47.具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体(即杂合体)并不表现镰刀型细胞贫血症的症状,因为该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白,并对疟疾具有较强的抵抗力。镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖獗的地区,请根据这一事实探讨突变基因对当地人生存的影响。

48.填表

填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色单体数、染色体组数,并且注明它们分别属于几倍体生物。

生物 比较项目 种类 豌豆 普通小麦 小黑麦 体细胞中的配子中的 染色体数 染色体数 7 42 28 2 3 八倍体 体细胞中的 配子中的 属于几倍 染色体组数 染色体组数 体生物

49.人们平常食用的西瓜是二倍体。在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理,可以得到四倍体植株。然后,用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,进行杂交,得到的种子细胞中含有三个染色体组。把这些种子种下去,就会长出三倍体植株。

下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。

请回答下列问题。

1).为什么以一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体幼苗的芽尖?

2).获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交?联系第1问,你能说出产生多倍体的基本途径吗?

3).三倍体西瓜为什么没有种子?真的一颗都没有吗?

4).每年都要制种,很麻烦,有没有别的替代方法?

50.列表总结遗传病的类型和实例。

51.白化病是一种隐性遗传病。已知一位年轻女性的弟弟患了此病,那么她自己是否也携带了白化病的基因?她未出生的孩子是否也可能患白化病?如果你是一位遗传咨询医师,你将如何向她提供咨询?

52.识图作答题

根据果蝇染色体组成的示意图,填充下列空白。

1).该果蝇为 性果蝇,判断的依据是 。

2).细胞中有 对同源染色体,有 染色体组。

53.一对夫妇,其中女方由于X染色体上携带一对隐性致病基因而患有某种遗传病,男方表现型正常,这对夫妇想知道他们的胎儿是否会携带这个致病基因。你能够帮助这对夫妇进行分析吗?

54.野生型链孢霉能在基本培养基上生长,而用X射线照射后的链孢霉却不能再基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后,经过X射线照射的链孢霉又能生长了。请你对这一实验结果作出合理的解释。

55.下图表示人体内,苯丙氨酸的代谢途径。请根据图示讨论下列问题。

1).哪种酶的缺乏会导致人患白化病?

2).尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气会变成黑色,这种症状称为尿黑酸症。请分析缺乏哪种酶会使人患尿黑酸症?

3).从这个例子可以看出基因、营养物质的代谢途径和遗传病这三者之间有什么关系?

56.60Co是典型的γ放射源,可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种,如棉花高产品种“鲁棉1号”,在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大。γ射线处理作物后主要引起 ,从而产生可遗传的变异。除γ射线外,用于诱变育种的其他物理诱变因素还有 、 和 。

57.假设你想培育一个作物品种,你想要的性状和不想要的性状都是由隐性基因控制的。试说明培育方法,画遗传图解,并说明这种方法的优缺点。

58.细菌和人是差异非常大的两种生物,为什么通过基因重组后,细菌能够合成人体的某些蛋白质呢?

59.如果你是一个生产基因工程产品的农场的经营者,你将如何向客户解释你的产品,并让他们放心地购买你的产品呢?

60.设计并制作一则关于转基因作物和转基因食品安全性的公益广告,形式不限。

61.人工诱变常用的处理手段 C.辐射

杂交育种利用 D.基因的自由组合原理

62.列举生产实践中用杂交育种、诱变育种和基因工程育种改良农作物或禽畜品种的实例。有条件的话,请调查这些育种方法的经济效益或增产效果。 63.既然基因工程与传统的杂交育种和诱变育种相比有许多优势,为什么现在仍有许多人搞杂交育种和诱变育种的研究呢? 64.各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥着重要的作用。一种抗生素使用一段时间后,杀菌效果就会下降,原因是细菌产生了抗药性。试用达尔文的自然选择学说解释细菌产生抗药性的原因,并分析这一解释有什么不够完善之处。

65.人类对濒危动物进行保护,会不会干扰自然界正常的自然选择? 66.“人们现在都生活在各种人工环境中,因此,人类的进化不再受到自然选择的影响。”你同意这一观点吗?写一段文字阐明你支持或发对的理由。

67.如果没有突变,进化还能够发生吗?为什么?

68.举出人为因素导致种群基因频率定向改变的实例。 69.如果将一个濒临绝灭的生物的种群释放到一个新环境中,那里有充足的食物,没有天敌,这个种群将发生怎么的变化?请根据所学知识做出预测。

70.大约1万年前,一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,其中生活在峡谷北侧的种群在体色和形态等方面都发生了明显的变化,人们叫它Kaibab松鼠。至于Kaibab松鼠是一个独立的物种还是一个亚种,目前还没有定论。请详细说明这两个种群发生明显分歧的原因,并预测它们的进化趋势。