腾飞中的东海县实验小学教育集团

【镜头画面】由远及近推出东海大地、西双湖、东海水晶的画面。 【开篇语】这是一片积淀厚重的文化沃土；这是一个充满希望的教育集团；这是水晶之都义务教育的一颗璀璨明珠；这，就是东海县实验小学教育集团。

钟灵毓秀、人杰地灵的千年沃野给了东海实小教育人一颗慧心；清澈碧绿、波光粼粼的西双湖给了东海实小教育人不竭的教育灵感；晶莹剔透、完美无瑕的水晶给了东海实小教育人纯洁的一片冰心；敢于创新、团结协作的优良传统给了东海实小教育人勇于探索的自信。教育要做强做大，走集团化发展之路是一条前景美好的创新途径。 【镜头画面】县长朱国兵、县委常委朱崇慧亲临现场的东海县实验小学教育集团揭牌仪式

2014年7月底，东海县实验小学接到县政府和县教育局下达的组建实小教育集团的任务，在李艳校长的带领下，全校教干教师积极行动起来，全身心投入到集团建设工作中。短短的半年多时间，已成功完成东海实小向东海县实验小学教育集团发展的创新探索模式。实小教育集团心存高远，期待飞向更辽阔的天空。

【推出片名】腾飞中的东海县实验小学教育集团

【解说】李艳校长，是一名睿智进取、敢挑重担特级教师，作为东海县实验小学教育集团的首任集团校长，她勇立潮头、胆识过人，在县委县政府大力支持和主管局的正确领导下，经过大家的共同努力，在如此短的时间内，成功完成一所学校向一个教育集团发展的转型。

【字幕】筹建之初

【图片展示】筹建集团之初，主要是从以下四个方面来做的： 一是提前介入新校区基础建设的督促与完善工作。派驻教干深入建设工地，根据学校发展需要对相关工程进一步完善和督促。

二是强化舆论宣传，提升社会知晓率，确保招生工作圆满完成。利用电视台、报纸、标语、宣传板等多种传统宣传媒体和教育信息网、

微信、政务微博等新媒体平台进行广泛宣传，有效提升了社会家长的知晓率。

三是做好集团优质教师资源的分流与整合。果断地将集团中心迁移到新校区，把原实小教师与新招聘的教师以及原英疃的教师合理整合到三个校区，确保三个校区优质教师资源的均衡分配。新校区成功的招生实践证明，这一有效举措得到社会的广泛认可。

四是出台实验小学教育集团章程、方案和实施办法，完善集团各项规章制度，明确了集团运作规范，制定了《实小教育集团自主发展五年规划》，在落实教育集团各项工作规范化、科学化发展的同时，有效保障集团的可持续性发展。

【解说】洁净优雅的校园环境是一部立体、多彩、富有吸引力的教科书，它能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪智慧。一所好学校，离不开好的学校管理；一个新建的教育集团更需要凝心聚力的管理体系。以东海县实验小学和平路校区（原实验小学校区）、实验小学花园路校区和实验小学西双湖校区，组建东海县实验小学教育集团，形成“一校三区”集约化办学规模。一校三区，既有共性的宏观管理模式，又有各自不同的鲜明特色，各显所长，相互补充，相互促进，共同发展。

【解说】校长，是一校之魂，好校长，成就一所好学校。有幸的是，东海县实验小学教育集团的李艳校长和三个校区的分管副校长姜彩清、陶士南、冯尊祥，还有集团中心各处室负责人李强、鲁健、李平、汪丽、庄严、王华、傅强、苗玲玲，都是责任心极强的教育人，有如此凝心聚力的领导团队，实验小学教育集团才会振翅高飞。

【字幕】半年收获

【三个校区图片展示】配画外音。

和平路校区（老校区）稳步发展，花园路校区（原英疃小学整合

的校区）焕发青春，西双湖校区（新建校区）开拓进取。

漫步在实验小学教育集团和平路校区，百米文化长廊似一幅多彩丰厚的画卷，徐徐展开，令人流连往返；艺术氛围浓郁的版画室、壮观气派的数学馆、温馨宁静的教师书吧、一面面会说话的文化墙……

无不彰显实验小学老校区的丰厚的内涵与底蕴，分管和平路校区的教育集团副校长陶士南，他为人低调，务实稳重，老校区在他的带领下稳步发展。2014年秋季，学校顺利通过市经典诵读基地学校、市书法领航学校、市二星级青少年成长指导中心、市教育现代化、县精神文明先进单位等验收；小学生啦啦操获国家级竞赛一等奖、经典诵读节目展演获评市一等奖；县教研室视导检查取得优异成绩。

踏进实验小学教育集团花园路校区，不由得让人联想到印度著名诗人泰戈尔的一句话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，每一个学生都是可爱的花朵。实验小学教育集团花园路校区的冯尊祥副校长是个很有思想的人，花园路校区在他的带领下（原英疃小学整合的校区）焕发青春。学生尽情浸润在百花齐放的“花园”里，课上没学会课后“玩”，早开晚开的“花儿”都鲜艳！花园路的每一个班都有自己不同的班花，代表着每一个孩子都有自己的个性，提醒着园丁们只要因材施教，每朵花也许在不同时期开放，也一定会享受到不同时期的不同花香。

实验小学教育集团西双湖校区坐落在风景秀丽的西双湖畔，走进校园，一座座教学楼筑起了一道道亮丽的现代化教育风景线。分管这个校区的教育集团副校长姜彩清，2014年9月被评为江苏省小学数学特级教师，西双湖校区在他的引领下开拓进取。该校区本着“继承”与“创新”的原则，一方面注意发扬实验小学的优良传统，继续打造版画特色，另一方面加强校区独具特色的“个性”文化建设，彰显科技办学特色。半年来，全面实施课堂教学改革，全面实施学生综合素质评价改革，不断提高学校的育人质量。通过全体师生的共同努力，办学水平与教学质量已经逐步赢得社会各界的认可与好评。西双湖校区本着“继承”与“创新”的原则，一方面注意发扬原实验小学的优良传统，继续打造版画特色，另一方面加强校区独具特色的“个性”文化建设，彰显科技办学特色。

【解说】百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。要想打造一个品牌教育集团，就必须注重师资队伍建设，引领教师专业成长。

【图片展示】画外音

1.开展名师引领工程。

先后邀请了市教研室周中森主任和连云港师专冯伯虎教授来校作报告，并针对学校实际与教师开展互动，取得一定实效。

同时，学校成立“名师工作室” 做好引领示范，促进教师专业发展。姜彩清、冯尊祥、马丽娜、沈争四个“名师工作室”相继成立，并多次举办研训活动，全校语数教师参与率达100﹪，取得较好的引领效果。

依托市“333名师”、县“321名师”工程，积极推动名师培养计划。32名骨干教师进入市“333“队列，15名教师被评为东海县“晶都名师”第一、二层次培养对象。先后组织教师外出省内外听课学习180多人次，突破历史性新高，参加省、市、县级各类培训80余人次，扎实促进教师的专业成长。

2.强化师德师风教育。

举办了两次师德报告会，与教师签订职业道德承诺书和拒绝有偿家教承诺书，签定执行全国《严禁教师违规收受礼品礼金的通知》承诺书，从正反两方面作出要求，积极促进教师的职业修养的提升。

3.实施“暖心工程”。

学校领导班子始终把关心教职工的工作与生活放到学校工作的首位，先后多次召开教职工座谈会，广泛征求教职工对学校工作的意见和建议，积极开展整改，实施系列“暖心工程”。为教职工开展健康体检，开展集体生日送蛋糕工程，集团联谊联动，利用重大节日开展三个校区的联谊活动，有效提升每一位教师作为实小集团一员的自豪感和幸福感，教师参加县健身舞蹈大赛获得二等奖。

【解说】教育科研是教育改革与发展的“第一推动”已经是教育界不争的事实。随着教育的改革和发展，广大中小学校长和教师也深知教育科研的重要性，牢固树立“科研兴教”、“科研兴校”的思想，确立以质量求生存、以特色求发展、以科研创名校的理念，实现学校可持续发展的目的。一所学校教育教学的改革要取得成功并具有质的飞跃，依赖于其教育科研开展的水平。