幼儿园大班数学教案:按规律排序 下载本文

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幼儿园大班数学教案:按规律排序

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数学《按规律排序》一、活动目标:

1、能按不同形状、不同颜色的排列规律进行排序。2、幼儿在操作活动中体验排序活动的乐趣。二、活动准备:

课件、图形娃娃若干、小花朵、长圆形、红色、蓝色、黄色图卡三、活动过程:

1、组织幼儿拍铃鼓游戏,引出活动主题

小朋友们,请你们听听老师是按什么方法拍铃鼓的?

2、引导幼儿发现拍鼓中的秘密,并用图示记录其中的规律

老师这有一些图型娃娃,请你想一想怎样用图形娃娃来表示我们刚才拍鼓的规律?

(1)大声――小声――大声――小声――

(2)大声――小声――小声――大声――小声――小声――3、播放本课课件:“给颜色排队”

(1)教师引导幼儿观看课件同时出示红色图卡和黄色图卡。

教师:红色娃娃和黄色娃娃要去参加颜色王国的晚会,它们排着队要出发啦!(教师边说边把图卡按红—黄—红—黄的顺序排列.)

(2)引导幼儿说一说红色和黄色排队的规律,红色的后面应该是什么颜色?

(3)教师:蓝色也要和红色、黄色一起去,它们要重新排队了

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教师:按红-黄-蓝-红-黄-蓝的顺序排队。请幼儿找出规律排序并说说蓝色后面应该怎么排?

4、老师小结:这种按照一定规律把物体排队的方法就叫做排序。刚才我们都是根据物体大小颜色不同按一定的规律排序。我们还可以根据物体的长短、粗细、高矮等不同进行排序呢?

5、再次播放课件

(1)引导幼儿观察并说说排序的规律是什么?

(2)观看课件图片,引导幼儿完成课件练习。 6、幼儿操作活动“串项链”

发给幼儿若干小花朵和长圆形,按一定规律串项链

7、结束部分

小朋友,我们串好项链一起去参加颜色王国的晚会,好吗 3 / 3

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