西南财经大学

本科生毕业论文（设计）指导情况记录

学生姓名： 黄月 学号：41028081 论文题目： 1. 选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、理论性、实用性） 选题新颖，与当下热点结合较深，与金融专业培养目标相符，题目难度较大，实用性强 2. 开题意见： 同意开题，按提纲来写 指导教师签名： 年 月 日 开 题 简 况 指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况） 第一阶段: 修改论文选题。将之前的“互联网金融对商业银行的影响及监管思路”否定，认为论中文不能也两个论题，改成“互联网金融对商业银行的影响” 期 检第二阶段: 查 修改论文内容及格式，将“本文的创新之处”改为“文献综述”，指导学生写作图表分析，指导学生写作研究背景。修改段落格式。 指导教师签名： 年 月 日 指导教师检查完成情况：（指导论文的逻辑性、规范性、文字水平等简况） 完论文基本合格，文笔较规范，逻辑性良好。 成 情 况 指导教师签名： 年 月 日

27

西南财经大学本科毕业论文（设计）评阅表

(指导教师用)

论文（设计）题目 指导教师或评阅人姓 名 学生姓名 序号 评 审 项 目 1 2 学号 职称 满分 20 20 评分 指 标 论文（设计）论文（设计）内容完成量，难易程度和工作量符合教学基本要求。 完成量 调查与综合 根据论文（设计）任务，能独立查阅文献资料和从事其它有关调研。有收集、综合和正确利用各种信息的能力。 文章切合选题，材料丰富、内容充实，观点明确、论据充分、论证严畅、语言通顺、使用专业术语准确，图表清楚、符合要求。 有独特见解，或有一定应用价值。 3 4 论 文（设计） 格，构思完整、层次分明、段落、论题间的衔接自然、舒展。文笔流质 量 创 新 50 10 总分 评语：（明确指出论文（设计）的调研论证材料收集是否适合论点要求、外文翻译质量、学术水平及创新点、论文（设计）论证能力、写作水平，同时要明确指出论文(设计)的不足之处及改进方向。）

评阅人 ： 年 月 日

28

西南财经大学本科毕业论文（设计）评阅表

(交叉评阅教师用) 论文（设计）题目 指导教师或评阅人姓 名 学生姓名 序号 评 审 项 目 1 2 学号 职称 满分 20 20 评分 指 标 论文（设计）论文（设计）内容完成量，难易程度和工作量符合教学基本要求。 完成量 调查与综合 根据论文（设计）任务，能独立查阅文献资料和从事其它有关调研。有收集、综合和正确利用各种信息的能力。 文章切合选题，材料丰富、内容充实，观点明确、论据充分、论证严畅、语言通顺、使用专业术语准确，图表清楚、符合要求。 有独特见解，或有一定应用价值。 3 4 论 文（设计） 格，构思完整、层次分明、段落、论题间的衔接自然、舒展。文笔流质 量 创 新 50 10 总分 评语：（明确指出论文（设计）的调研论证材料收集是否适合论点要求、外文翻译质量、学术水平及创新点、论文（设计）论证能力、写作水平，同时要明确指出论文(设计)的不足之处及改进方向。）

评阅人 ： 年 月 日

29

西南财经大学毕业论文（设计）答辩记录及评审表

（答辩小组用） 论文（设计）名称 学生姓名 学号 指导教师姓名 职称 论文（设计）总分： 论文（设计）写作得分×80%+答辩成绩×20% 论文（设计）写作成绩 指导教师评定成绩 评阅人评定成绩 序评 审 项 号 目 1 论文（设计）内容 准备过程 创 新 答 辩 （指导教师评定成绩+评阅人评定成绩）/2 指 标 满分 40 10 10 40 评分 思路清新；语言表达准确，概念清楚，论点正确；分析归纳合理；结论有应用价值。 准备工作充分,时间符合要求。 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入。 论文（设计）2 答辩成绩 3 4 答辩评分 答辩情况记录： 评语：

答辩小组组长 ：

答辩小组成员： 、 年＿ ＿月＿ 日

30