《异分母分数加减混合运算》学案1

一、学习目标

1．引导学生自主探究分数混合运算的方法，理解分数加减混合运算的顺序，学会具体的计算方法，能正确地进行计算。

2．结合具体情景让学生经历提出问题、解决问题的过程，培养学生的发现问题、解决问题的能力，提高将知识应用于生活的能力。

3．在解决问题过程中，渗透环保教育，培养学生的环保意识，感受数学与生活的紧密联系。 二、重点难点

1．重点

理解异分母分数加减混合运算的顺序，掌握异分母分数连加、连减、加减混合运算的计算方法。

2．难点

选择合适的计算方法，正确地进行计算。 三、导学问题

1．回想一下，异分母分数加减法怎么计算？

2．观察情境图，你了解到了哪些数学信息?

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3．根据这些信息，你们能提出几个两步计算的数学问题吗？

4．受交通污染的城市一共占几分之几？怎么列式？

5．中度污染的城市比轻微污染和无污染的城市多多少？

6．你能总结一下异分母分数加减混合运算的方法么？ 四、参考资料

1．噪声污染

噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。声音由物体的振动产生，以波的形式在一定的介质（如固体、液体、气体）中进行传播。通常所说的噪声污染是指人为造成的。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。产业革命以来，各种机械设备的创造和使用，给人类带来了繁荣和进步，但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。噪声不但会对听力造成损伤，还能诱发多种致癌致命的疾病，也对人们的生活工作有所干扰.

噪音有以下主要来源：

（1）交通噪声包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等的噪声。由于机动车辆数目

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