课后我积累

1、请你试着仿照课文，写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧！ 2、语文书37页“读读背背”已会背，家长签字：

第三单元主题：（ ）

9、日月潭

课文我读熟

1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： 2、圈出文中描写时间的词语。

3、光华岛把湖水分成（ ），北边像（ ）的（ ），叫（ ）；南边像（ ）的（ ），叫（ ）。

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生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 环 茂 筑 朦 境 课后我积累

绕 隐 晰 胧 9 / 34

１、 请家长听写语文书42页“读读记记”

签字： 2、课文已会背，家长签字：

10、葡萄沟

课文我读熟

1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： 2、用波浪线画出文中的比喻句。

3、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ 的、紫的、（ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。

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生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 沟 疆 鲁 番 维 吾 够 碉 堡 课后我积累

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）１、 为什么说“葡萄沟真是个好地方？”

２、 仔细读读课文第三自然段，想想葡萄干是怎样制成的，试着画一画阴房的

样子。

11、难忘的泼水节 课文我读熟

1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字：

2、用“ ”画出文中描写周总理的外貌及动作的语句。

3、（ ）年的泼水节。令人难忘，因为（ ）和傣族人民在一起。

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生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 凤 恩 襟 咖 踩 蘸 凰 敲 褂 啡 端 寿 11 / 34

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１、 发挥想象写一写。

周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们（ ）； 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿他们（ ）； 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们（ ）； 傣族人民把清水泼到周总理身上，祝愿总理（ ）。 2、你还知道哪些少数民族的节日，试着写出几个。

12、北京亮起来了

课文我读熟

１、 正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： ２、 用波浪线画出文中的比喻句。

3、找找有关北京的照片、图片或小资料，带到课堂上介绍给大家。

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生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 幕 烁 繁 煌 幢 临 辉 宫 夺 伟 12 / 34