古诗词语言炼字类题目答题技巧 下载本文

名句鉴赏类试题与炼字类试题的答题思路基本是一致的。鉴赏句子离不开句中表现力强的词语,体味“炼字”之妙;另外,鉴赏名句还要注意以下几点:结合全诗,把名句放到具体的语境中鉴赏;联系全篇的主旨,注意感情的抒发;有些名词,还可能传达出一种哲理,尤其是富有理趣的宋代诗人的作品。

现场练习4

1. 阅读下面的宋诗,回答问题。 游园不值 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

“一枝红杏出墙来”是流传至今的名词,请作简要分析。

2. 阅读下面这首诗,请简要赏析“文章憎命达,魑魅喜人过”一句。 天末怀李白 杜甫

凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到,江湖秋水多。 文章憎命达,魑魅喜人过。应共冤魂语,投诗赠汨罗。 五、语言特色类

品味诗歌的语言特色是诗歌鉴赏较高的要求。

诗歌语言有以下几种较鲜明的特点: 1. 清新自然

用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新的感觉。比如杜甫的《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”

2. 平实质朴

其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。用语上的返璞归真,体现了作家的真功夫。

3. 含蓄隽永

含蓄有时也称蕴藉,其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”,让读者去体味;隽永是指意味深长。如李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”

4. 生动形象

诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,既是诗又是画,有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。

其他如简洁明快、通谷易懂等,不必赘言。

至于诗人的风格,考生对于中国文学史上的大家,如陶渊明的恬适平淡,王维的诗中有画,李白的豪放飘逸,杜甫的沉郁顿挫,白居易的浅显平易,苏轼的豪放旷达,辛弃疾的慷慨悲壮,应该有所了解。

现场练习5

1. 下列诗句各体现了怎样的语言特色?请在后面的括号中注明。 ①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)。( ) ②孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)( )

③无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)( )

④杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡《竹枝词》)( )

⑤一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(白居易《暮江吟》)( )

2. 阅读下面这首词,简要概括词的上阕和下阕的语言各有什么特点。 临江仙

夜登小阁,忆洛中旧游 陈与义

忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。

中考古诗词鉴赏题的五种题型及解析: 一、品味炼字类, 二、名句赏析类, 三、主旨情感类, 四、想象描述类, 五、表达技巧类。

古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型,纵观历年中考试题不难发现,这类题目一般文字浅易,学生对考点也比较熟悉,但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范,容易漏掉一些要点,以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。 一、品味炼字类 [题目形式]

(1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果? (2)“某”个字或词用得好,好在哪里? (3)“某”字能否改为“某”字? (4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。 [应对策略]