北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷

八年级语文

试卷满分：100分

应得分 实得分

一．基础·运用（共10分）

1．阅读下面的文字，完成（1）—（5）题。（共10分）

一 10 二 7 三 5 四 7 五 10

六

2017.1

考试时间：120分钟

（一） （二） 14 7 七 40 总分 100 ①“ ”所谓书卷气，是饱读诗书后形成的高雅的气质和风度。它采自于书卷，得益于孜孜不倦地读书。打开书卷，便打开了一扇窗。你读天，无际的长天赐予你灵性；你读地，宽厚的大地赠予你理性。

②书卷，在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的夏季泼 ① （撒 洒）凉爽；在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。走进书卷，会发现里面的风景美不 ② （胜 剩）收。书卷，让我们充实，让我们谦和，让我们思接千载、视通万里。在幽幽书香潜移默化的．．熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。

③读书被誉为“生命的美容”。“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。”书卷气自有一种迷人的优雅。拥有了书卷气，便消除了傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气；拥有了书卷气，便增加了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足气、高贵气、泱泱大气。一部经典，半杯香茗，足以富可敌国、贵比王侯了。

④有麝自然香，何必当风立！

（1）文中加点字的注音全都正确的一项是（2分）

A．思接千载 （zài） 潜移默化（qián） B．思接千载 （zǎi） 潜移默化（qiǎn） ．．．．C．思接千载 （zǎi） 潜移默化（qián） D．思接千载 （zài） 潜移默化（qiǎn） ．．．．（2）根据语意，分别在横线①②处填入汉字，最恰当的一项是（2分） A．泼洒 C．泼洒

美不胜收 美不剩收

B．泼撒 D．泼撒

美不剩收 美不胜收

（3）根据文意，文中划线词语解释全都恰当的一项是（2分） A．孜孜不倦：指学习勤奋不知疲倦。 B．孜孜不倦：指学习勤奋不知疲倦。

促狭：局促狭小。 促狭：气量狭小。

C．孜孜不倦：刻苦钻研不知停止。 D．孜孜不倦：刻苦钻研不知停止。 A．沉鱼——西施

促狭：局促狭小。 促狭：气量狭小。 C．闭月——貂蝉

D．羞花——李清照

（4）下列不属于中国古代“四大美女”的是（2分）

B．落雁——王昭君

（5）下列语句填入第①段横线处最恰当的是（2分）

A．读书破万卷，下笔如有神。 B．气质美如兰，才华馥比仙。 C．书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

二．语文积累（共7分） 2．默写（7分）

战争可能让百姓面临着国破家亡、流离失所的境地，可谓是苦难深重。它有“烽火连三月，

（”杜甫《春望》）的思亲之切；它有老妪致词中“

（杜甫《石壕吏》”）的兵役之重，它还有“夜久语声绝，

（杜甫《石壕吏》”）的战乱之苦。身处乱世的老老小小非常期

，

” （陶

盼能过上一种“

渊明《桃花源记》）的幸福生活。

对爱国志士而言，战争是投身疆场、杀敌报国的舞台。诗人陆游在晚年依然抱有“

，

（”《十一月四日风雨

大作》）的报国之心。英雄辈出的民族才有资格屹立于世界民族之林。

三．语言运用（共5分）

3．请从下列选项中选择两个最恰当的字，填入括号中，使上联既能体现风的轻柔，柳的纤弱，又能写出风与柳的亲昵之态；使下联既能强调月光的皎，又能兼顾梅花的洁，突出两者融为一色的景象。（3分） 上联：轻风（ A．摇

映

）细柳 B．舞

下联：淡月（ C．扶

失

）梅花

隐

4．诗歌集句成联是一种有趣的对联创作方式，成语集句成联更是别开生面。下列成语最适合做“一身正气”下联的是：（2分） A．八面威风

B．两袖清风

C．一路顺风

D．千里顺风

四．名著阅读（共7分）

5． 教师对青少年的成长起着至关重要的作用。在

（填地点）上学时，私塾

先生寿镜吾给鲁迅打下了坚实的古文基础，使鲁迅成为了中国现代著名的文学家。在北平拉车时，大学堂的教授

（填人物）让祥子感觉到活出了人味儿，被祥子

奉为“圣人”，使祥子还保留着对理想的憧憬和追求。在上学期间，保尔就因为问了地理方面的问题竟然被老师 幸亏遇到了水手

（填人物）神父轰出了课堂，失学后险些自暴自弃；

（填人物），他成为了保尔的革命导师，将保尔引上了革

命道路。生活中的善缘要加倍珍惜。（4分） 6．根据下面图片的故事内容填空。①填 ③填

，②填

，

。（3分）

祥子请老马子孙吃了十个羊肉包子。看着这一老一少拉着一辆极破的车走了。他感到心中从来没

同住一个大杂院的二强子把车卖给了虎妞。祥子看着二强子的车，漆黑的车身白铜活，

五．文言文阅读（共10分）

阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成7—9题。

【甲】

答谢中书书 陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

7．解释下列句子中加点的字。（4分） ①晓雾将歇（ ．③沉鳞竞跃（ ．

） ）

②夕日欲颓 （ ．④造化钟神秀（ ．

） ）

8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）实是欲界之仙都。

译文： （2）未复有能与其奇者。

译文： 9．甲文中的“两岸石壁，五色交辉”与乙文中的“ 从色彩上表现景象之美。甲文中的“

”效果相同，都

”和乙文中的“阴阳割昏

晓”则都从仰视的角度让读者感受到山之高。（2分）

六．现代文阅读（共21分）

父母在，不远游

华夏

①那一年我21岁，正是精力旺盛又热情泛滥的年纪。当时我在一个大山脚下的乡村小学教书，整天和一群土头土脸又调皮捣蛋的孩子打交道，心里很是郁闷。那一年，我还失恋了，心里空落落的。

②我的心灵接连遭受了两次打击，对这些乡村孩子，对教书的工作，自然也没了兴致。我把学生们“放了羊”，经常自己一个人溜到山上干坐着，一坐就是半天儿，长久的出神。我渐渐觉得，人与人之间那种叫“爱”的情感，是很单薄、很虚假，似有又无的东西，我的情感世界一片茫然了。

③那年暑假，我决定不回家了，去外面走走，散散心。简单地准备了一下就出发了，漫无

（一）阅读《父母在，不远游》，完成10—12题。（共14分）