23. (1) 特征：重点服务于工业化建设；重视师范教育。(任答两点2分，言之有理即可) 观点论述：(示例纲要)

观点：我国建国初期的高等教育重点服务于工业化建设。

原因：觉的工作重心从农村转移到城市；建国初期，我国工业基础薄弱：“一五”计划优先发展重工业；向苏联学习；国防建设的需要等。(评分说明：观点2分，要语言精练，观点明确；论据4分，采用的史实正确、充分；论证1分，要逻辑合理，论述清晰)

(2) 战略：“科教兴国”。(2分)

时代要求：改革开放的深入；社会主义市场经济体制的初步建立；知识经济的发展；国际竞争的加剧。(任答三点，3分。言之有理，也可得分)

24. (1) 观点：俄国农奴制改革推动了俄国资本主义的发展。(2分)

论证：促进农业现代化；为工业发展提供自由劳动力；农产品商品化，有利于资本主义发展。(3分)

(2) 影响：政府财政增加；为资本主义发展提供资金、原料、市场、劳动力；农民负担重：农民贫困，国内市场小，刺激日本对外侵略。(任答三点，3分，言之有理即可) (3) 认识：政策的调整要符合国情；生产关系调整适应生产力；关注民生。(任答两点2分，言之有理即可)

25. (1) 原因：资产阶级内部分化；江浙集团支持袁世凯；袁世凯力量强大；孙中山思想过于超前。(任答三点，3分)

(2) 看待：拿破仑称帝符合法国民意。(1分)

论证：动摇了欧洲封建统治秩序；巩固了资产阶级统治；稳定了法国政治；发展了资本主义。(4分)

(3) 原则：坚持唯物史观；一分为二；实事求是的原则；放在时代背景下全面评价。(任答两点，2分，言之有理，即可得分)

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