验证鳔内含CO2 行星名称 木星 水星 冥王星 金星

将澄清石灰水倒入集气瓶中 澄清石灰水变浑浊 12.下表列出了五种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。 行星上“大气”的主要成分 氨气、氦气、氢气、甲烷 没有气体 甲烷 二氧化碳、硫酸 根据表中提供的信息和学过的有关知识回答下列问题：

（1）表内五种行星的“大气”中，所含的稀有气体是__氦气__。

（2）试推测金星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度__高__(填“高”或“低”)，

金星表面___没有___液态水(填“有”或 “没有”)。

（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是__没有

氧气（助燃物） 。

（4）近几年,由于“温室效应”，地球气候变暖，主要原因是__二氧化碳含量增多__。 13.下图是实验室制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

A B C D

（1）写出标号仪器的名称：① 分液漏斗 ② 试管 （2）在装置B中可观察到的实验现象是：紫色石蕊试液变红 ，相关的反应文字表达式：

二氧化碳 + 水→碳酸

（3）装置C通常用于实验室检验CO2气体，其相关的反应文字表达式为： 二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水 。

（4）装置D中可观察到的现象是：下面的蜡烛先熄灭 ，由此现象你获得的信息是： 二氧化碳不助燃也不可燃、二氧化碳的密度比空气大 。

第三章 阳光

第一节 太阳辐射能 【课前预习】

1.太阳是一个巨大的不断燃烧的 气体球 ，阳光给地球带来的 光 和 热 是太阳辐射能的主要形式，阳光是地球上所有生物的主要能量来源。

2.物体的吸热本领与物体的 颜色 有关， 黑色 物体容易吸收太阳辐射热。

【课堂练习】 典型例题

例1 如图所示为两只颜色分别为黑色和白色的相同规格气球，充入等质量的氢气后，在阳光下暴晒10分钟（气球都没有爆破），则会发现（ B ） A.白色的气球体积较大 B.黑色的气球体积较大 C.它们的体积一样大 D.无法判断 解析：由于物体的吸热本领与物体的颜色有关，黑色物体容易吸收太阳辐射 热。因此，表面黑色的气球吸收更多的太阳辐射热，球内氢气温度升高的快，使得气球体积膨胀得快。正确答案为B。 【课后提高】 基础巩固

1.下列说法错误的是（ A ）

A.自然界中，只有太阳是自行发光的天体

B.许多恒星是自行发光的天体，但从地球上观察到的只是一个发光点 C.地球上获得的太阳辐射几乎是平行的

D.阳光给地球带来的光和热是太阳辐射的主要形式 2.地球上的所有生物的主要能量最终来源于 ( D ) A．绿色植物 B．动物 c．食物 D．阳光 3．夏日，为了安全起见，运输油的油罐应涂成 ( D ) A．红色 B．紫色 C．黑色 D．白色

4．将温度相同的甲、乙两相同金属片放在阳光下曝晒一段时间 (其中：甲金属片与太阳光线垂直，乙金属片与太阳光线平行)，用手摸两金属片，感觉烫手的是 ( A ) A．甲 B．乙 C．一样 D．条件不足，不能确定 5.下列装置或物体是为了多获得太阳辐射能的是（ C ）

A.飞机的外表面涂成银白色 B.夏天外出时穿浅色的衣服 C.太阳能热水器的表面是黑色的 D.建筑工地上的绿色网罩

6.2008年南方雪灾时，一些地方用废弃的煤渣抛在冰冻的路面上使冰能快速熔化，其中利用了 黑色物体容易吸收太阳辐射热 的科学知识。 能力提升

7．如图所示，两个完全相同的集气瓶，瓶内都是空气，导管中封有一段红色的水柱，甲瓶涂黑，乙瓶不涂黑，都放在阳光下，经过一段时间，观察到 ( A )

A.甲瓶导管中的水柱向A移动得多 B.乙瓶导管中的水柱向A移动得多 C.甲瓶导管中的水柱向B移动得多 D.乙瓶导管中的水柱向B移动得多

8.取两个大小相同的甲、乙锥形瓶，甲瓶的外壁用烟熏黑。在两个瓶中注入质量和初始温度和质量都相同的水，用带有温度计插孔的瓶盖盖紧，再在两个瓶中分别插入一支温度计，温度计的玻璃泡要浸没在水中。然后将两个锥形瓶放到太阳光下晒。 （1）在这个实验中，还必须控制_放置的地点和和照射的时间_相同。

（2）照射一段时间后，你可能会观察到的现象是_ 甲瓶中的温度计示数高于乙瓶 _。 （3） 对此，你将得出的结论是_黑色表面的物体比白色表面的物体更容易吸收太阳辐射热_。 创新探究

9．将完全相同的四块金属片甲、乙、丙、丁，

按下图所示方式放置，若将甲表面涂成白色，乙、丙、丁表面涂成黑色，则在阳光下暴晒一段时间后，比较它们的温度如下：

（1）比较甲、乙，温度较高的是 乙 ， 判断依据是 黑色物体容易吸收热辐射 ；

（2）比较乙、丙、丁，温度最低的是 丙 ，判断依据是 丙单位面积上获得光热量最小 ； （3）比较甲、丁，温度较高的是 不能确定 ，为什么？ 实验条件有两处不同，所得结果相矛盾，故无法比较 。 第二节 阳光的传播（一） 【课前预习】

1. 能自行发光的物体 叫光源， 太阳 是地球上最强的天然光源。

2.从 影子的形成 和 小孔成像 等事实中发现光在同种均匀介质中 沿直线传播 。 【课堂练习】

例1 2009年7月22日上午，小明同学发现天突然黑了下来，白天顿时成了黑夜，他有些惊慌。而一旁的爸爸告诉他，这是一种正常的天文现象，不必惊慌。试问：这种天文现象是什么？为什么会产生这种天文现象？

解析：这种天文现象是日食。当日、月、地运行到一条直线上，且月球在日地之间时才会发生。由于光在同一均匀介质中是沿直线传播的，月球挡住了照射到地球上的太阳光，使得地球上的某些区域能观察到天变黑的现象。日食这种天文现象充分的说明光在同一均匀介质中试沿直线传播的。 【课后提高】 基础巩固

1.下列物体不属于光源的是（ D ）

A．海洋中的发光水母 B．夏天夜晚飞舞的萤火虫 C．星空中闪烁的星星 D．十五悬挂在天际的明月 2.下列现象中，不能证明光在均匀介质中是沿直线传播的是（ C ）

A．月食 B．小孔成像 C．水中出现的倒影 D．人在光照射下有影子 3. 在密林中的地面上常看到明亮的小圆光斑，这些小圆光斑是（ C ）

A．树叶的像 B．树叶的影子 C．太阳的像 D．太阳的影子 4.下列现象不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是（ C ） A．小孔成像 B． 阳光下出现树的影子 C．海市蜃楼 D．眼前的一片树叶挡住视线

5.在开凿大山隧道时，工程师们常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差，这是应用激光的__直线传播__原理工作的。 能力提升

6．能够 自行发光 的物体叫光源。在①发光水母 ②木星 ③日光灯 ④流星 ⑤耀眼的镜子 ⑥萤火虫 ⑦晶莹的露珠 ⑧月亮中，不属于光源的是 ②⑤⑦⑧ (填写序号)。日光灯属于 冷 (填“冷”或“热”)光源。

7．根据你的经验，下列图中情景与客观实际相符的是（ C ）

8．夜晚，当你沿马路行走经过一盏路灯时，你的影子的变化变化情况为（ D ）

A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．先变长后变短 D．先变短后变长 创新探究

9.如图所示为月球的影区分布，当人随着地球运 动看到日全食时，地球运动到（ C ） A.甲区域 B.乙区域

C.丙区域 D.丁区域

10.点光源发出的光照到不透明的物体上就会在屏上形成影，下列改变影子大小的下列说法中正确的是（ B ）

A.增加光源到物体的距离，影变大 B.物与光源距离不变，增加屏到物的距离，影变大 C.增加物体本身的大小，影变小 D.物与光源距离不变，增加屏到物的距离，影变小 第二节 阳光的传播（二） 【课前预习】

1. 通常用一条带箭头的直线来表示光的 传播路径 和 方向 ，这条假想的线叫做 光线 。

5

2.光在真空中的传播速度为 3.0×10千米/秒 。光在空气中的传播速度接近光速，在水中的传播速度为真空中光速的 3/4 ，在玻璃中的传播速度为真空中的 2/3 。 【课堂练习】

例1 如图所示是某同学通过小孔观察霓虹灯广告上的一个“上”字，则他在光屏上观察到的结果正确的是（ ）

解析：由于小孔成像是因为光的直线传播而形成的，当光线通过小孔照射到光屏上时，最上面的光线照在最下面，像与物的上下位置相反。同理，像与物的左右位置也相反。所以，正确答案为D。 【课后提高】 基础巩固

1.光在下列物质中，传播速度最大的是（ C ）

A.玻璃 B.水 C.真空 D.空气 2.下面说法正确的是（ B ）

A.一个光源只能发出一条光线 B.光线实际上是不存在的

C.光线是用来表示光传播途径的直线 D.光线是用来表示光的传播方向的直线 3.下雷雨时，总是先看见闪电，然后听到雷声，这是因为（ B ）

A. 光速比声速小得多 B. 光速比声速大得多

C. 闪电的地方近，打雷的地方远 D. 闪电早发生，打雷后发生 4．关于光的传播过程，下列说法中错误的是( A )

5

A．光的传播方向始终不变 B．光在空气中的传播速度约为3×10千米／秒 C．光在同一均匀介质中沿直线传播 D．光在水中的传播速度小于在空气中的传播速度 5.太阳光垂直照射到塑料棚顶一个很小的“△”形孔上，在地面形成的光斑是（ C ） A.“△”形 B.“▽”形 C.“○”形 D.“□”形

8

6.地球离太阳的平均距离为1.5×10km,太阳光到达地面需 500 s 能力提升

7. 如图所示，Q为一堵墙上的一个小洞，当观察者的眼睛位置分别在 A、B两处观察墙外，则观察到范围较大的位置是（ C ）