【解析】物理课本的质量大约为m＝0.2 kg，重力约为G＝mg＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N，课桌的高度约为1 m，所以他对物理课本做的功约为W＝Gh＝2 N×1 m＝2 J。 10.【答案】A 【解析】 11.【答案】C

【解析】因A做匀速直线运动，则 Ff＝ F 示＝12 N，如题图所示，作用在动滑轮轴上的

拉力 F＝2 Ff＝2×12 N＝24 N，力 F所做的功 W＝ Fs＝24 N×0.1 m/s×10 s× ＝12

J，力 F所做功的功率 P＝ Fv＝24 N×0.1 m/s× 12.【答案】C 【解析】 13.【答案】A 【解析】 14.【答案】C

＝1.2 W。

【解析】弹性势能是发生弹性形变的物体自身所具有的一种能量，这种能量与其他物体无关，因为弓发生了弹性形变，弹性势能只能是弓具有的，而与人、箭无关。 15.【答案】A

【解析】重力势能跟物体被举高的高度和质量有关，甲图中，货物被举高后重力势能增加，丁图中飞机升空后重力势能增加，A错，D对；弹性势能跟弹性形变的程度有关，C图中握力计发生形变后弹性势能增加，C对；动能跟质量和速度有关，B图中列车速度增大，动能增加，B对。

16.【答案】800 000 80 000

【解析】W＝ Fs＝5 000 N×160 m＝800 000 J，牵引力的功率 P＝ 000 W。

17.【答案】压强 5.85×10

5

＝80

【解析】地基做得比较大，增大了受力面积，减小了建筑主体对地面的压强，起重机将钢板吊起，克服重力做功，则W＝Fs＝Gh＝mgh＝1.95×10 kg×10 N/kg×30 m＝5.85×10

3

5

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J。

18.【答案】145 600 289

【解析】本题考查功、功率的计算。由题意可知封德军做功为：

W＝ Gh＝70 kg×10 N/kg×208 m＝145 600 J；封德军的功率为： P＝ 289 W。

19.【答案】橡皮筋弹性形变的程度 速度

＝

【解析】弹性势能跟弹性形变的程度有关，故橡皮筋拉得越长，弹性势能越大；把“子弹”射出去的过程中，橡皮筋的弹性势能转化为动能，动能大小跟速度和质量有关，动能大小相同，因此“子弹”质量大的速度小。 20.【答案】变大 变大

【解析】火箭加速上升，质量不变，速度变大，高度升高，故动能变大，重力势能变大，机械能等于动能和重力势能之和，故机械能变大。 21.【答案】地球 空气 重力势 动 减小

【解析】重力的施力物体是地球，阻力是由于空气引起的，故施力物体是空气。在自由下降的过程中，运动员质量不变，速度增加，高度减小，故动能增加，重力势能减小，重力势能转化为动能。又因为运动员需克服阻力做功，故在运动的过程中有能量损失，机械能减小。

22.【答案】具有动能(或具有惯性) 动能先转化为重力势能，重力势能再转化为动能 【解析】本题考查能量的转化问题。运动员上升过程中，动能转化为重力势能，下降过程中，重力势能转化为动能。 23.【答案】重力势 动 不变

【解析】小球由最高点摆动到最低点的过程中，速度变大，高度下降，故动能变大，重力势能减小，动能转化为重力势能；在不计空气阻力的情况下，机械能总量不变。 24.【答案】变大 变小

【解析】重力势能与物体的质量和被举高的高度有关，质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大，运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，质量没有变，高度增加，重力势能变大；弹性势能由物体的弹性形变决定。同一物体的弹性形变越大，弹性势能越大。运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，杆的形变越来越小，弹性势能变小。

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25.【答案】（1）减小误差 （2）天平 （3）调短

【解析】由于一个周期的时间是比较短的，单独测一个周期是很难测准的，采用积少成多的方法可让测量的时间长些，准确度就高些；对猜想②的探究，要使用不同质量的小球，故需要测质量的工具——天平；摆钟变慢了，实质是计时摆每天摆动的次数少了，摆的周期长了的缘故，要让周期缩短，可将摆长调短，故将摆长变短些就可以将摆钟调准。

26.【答案】（1）弹簧测力计 （2）匀速直线 （3）同一木块、同一木板 （4）盘山公路

【解析】测量机械效率，需要测量出木块的重力和拉动木块所需拉力，因此需要的器材是弹簧测力计。在测量时，要保持木块做匀速直线运动。控制变量法只允许有一个变量，因此要使用同一木块和同一木板。根据斜面省力的特点，盘山公路就是利用了斜面。

27.【答案】(1)物体落地时的速度(选填“物体的形状”“物体及地面硬度”“物体与地面作用时间”“是否反弹”“反弹速度大小”等其他合理猜想均可) (2)控制变量法和转换法 (3)印迹

【解析】(1)物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与物体的动能有关，动能越大，物体与地面碰撞时对地面的作用力也就越大，而动能的大小与速度有关，所以猜想与物体的速度有

关

。

(2)在实验中使用同一个篮球，且由静止释放，只是改变下落的高度，所以用到了控制变量法；对地面的作用力不能直接看出，而是转化为篮球对地面印痕的大小来比较对地面作用力的

大

小

，

所

以

也

用

到

了

转

换

法

。

(3)印痕是篮球受力发生形变而留下的，印痕越大，说明篮球受到的力越大，所以当用力使篮球恰好将印痕覆盖时，测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小。 28.【答案】（1）2 550 J （2）2 700 J （3）150 J （4）50 N （5）94% 【解析】（1）有用功 W

有用

＝ Gh＝850 N×3 m＝2 550 J。

（2）绳子自由端移动的距离 s＝ nh＝3×3 m＝9 m 总

功

W

总

＝

额外

Fs总

＝300

有用

N×9 m＝2 700 J。

（3）额外功 W ＝ W － W ＝2 700 J－2 550 J＝150 J。

（4）动滑轮的重力 G

动

＝ ＝ ＝50 N。

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（5）滑轮组的机械效率 η＝

＝ ≈94%。

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