2020年高考语文一轮复习学案第一编现代文阅读专题四微案二含解析 下载本文

唤,看大猫喂小猫奶吃,眼睛转也不转一下。

“它们多么可怜,连褥子都没有,躺在破纸的上面,一定很冷吧。”大乖说,接着出主意道,“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿,把饭厅的盛酒箱子弄出来,同它做两间房子,让大猫住一间,小猫在一间,像妈妈同我们一样。”

“哥哥,你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩!”弟弟说着,又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。

(有删改)

1.小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要分析。(6分) 答:____________________________________

答案 经济状况良好:家有厨子和花园等;文化氛围浓厚:家有书房,经常看戏,注重教育等;人际关系和谐:尊重孩子,兄弟友爱,主仆融洽等。

解析 从经济状况、文化氛围、人际关系等角度作答。家里有厨子、有前院后院,小孩能够读书,可见家庭富裕,经济状况良好;能够去听戏、家里有书房、叔叔是大学堂老师、母亲会教育小孩子,可见家庭文化氛围浓厚;父母子女之间、兄弟之间、主人佣人之间,关系和谐融洽,可见人际关系和谐。

★2.分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(4分) 答:____________________________________

答案 鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫;“日光”“西边的白粉墙”等描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。

解析 小说的作用题,一般要考虑环境、人物、情节、主旨等。本题题干限定了分析景物描写对情节发展的作用。先锁定画线部分的景物描写:草、露珠儿、鸟语花香、阳光、白粉墙,一切都欣欣向荣、生机勃勃。这样的景物描写为下文人物兴趣转移与情绪变化作了铺垫,也为下文发现小猫埋下了伏笔。

3.二乖的天真可爱表现在哪些方面?请简要概括。(4分) 答:____________________________________

答案 外貌憨态可掬;言行稚拙,爱模仿;情感表达率真;注意力易转移;喜爱小动物,好奇心强。

解析 作答本题应在文中找出所有与二乖相关的内容,从外貌到言行再到性格情感。文中对二乖的外貌描写有小腮饱满、肥短的胳臂等,表现其憨态可掬。文中对二乖的行为的描写有爱跟着哥哥学嘴,表现其好模仿;背对八哥就不耐烦,爱哭,学小麻雀歌唱,表现其天真可爱、情感表达率真;喜欢八哥,要为八哥“报仇”,但看到小猫又喜欢小猫,表现其兴趣容易转移;摸小猫抱小猫,学小猫叫唤等,表现了他好奇心十足的特点。

4.小说叙述了小哥儿俩的日常故事,请探究作者在其中所寄寓的情感态度。(6分)

答:____________________________________

答案 对童真童趣的欣赏;对儿童成长的关注;对母爱的颂扬;对和谐家庭氛围的赞许;对善良人性的礼赞。

解析 作答本题,要注意题干中的关键词“情感态度”,围绕情感态度组织答案。可从人物、环境、主旨等多方面去考虑。如作者以富有情感的笔调去写孩子的故事,描摹细致而生动,体现了作者对孩子童真童趣的欣赏;描写和谐的家庭关系、慈爱的母亲等,表现了对母爱的颂扬,对和谐的人际关系、家庭关系的肯定;写孩子喜爱小动物,是对善良人性的礼赞。作答时,应结合文本分析探究。

微点突破二

社会环境描写的特点和作用

社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;从广义上说,则是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。答题时,应从交代人物的生存环境、社会关系和作品的时代背景等角度分析其作用。

设问方式

1.(2014·重庆高考)文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点?这对塑造陈皮匠的形象有何作用?

2.概括小说中社会环境的特点。 3.小说的社会环境描写有什么作用? 解题思路

概括社会环境特点及作用

1.概括分析小说社会环境的特点 (1)从人物活动的场所,看氛围。

(2)从环境中人物之间交往的关系(友善、冷漠等)总结特点。 (3)从人物对所处环境的感受的角度感知社会环境的特点。 2.社会环境描写所处的位置不同,其作用也不同,具体如下:

答题模板

1.烘托(衬托、映衬)了……(思想品质、精神世界),有助于塑造……的形象。 2.突出(烘托、描写、交代)了……,为……活动提供了背景,与……(情节)形成对比。

教材演示

速读小说《边城》,完成问题。

小说中的人们生活在一个怎样的环境中?请概括其环境特点。(6分) 答:____________________________________

剖析 本题考查对社会环境特点的概括能力。考生应根据环境描写中的人物生活状态、人物活动场所、人际关系三个方面概括。

答案 ①生活太平。②环境僻远。③民风淳朴。总而言之,这是一个极具地域风俗特色的生活环境,是一个如桃源般优美而又相对封闭的生活环境。

即学即练

(2019·江西六校联考)阅读下面的文章,完成后面题目。

白云人家 夏阳

老刀和老马,我挺好的一对朋友,合伙开了家公司,不到一年,就散伙了。 朋友做成这样,真没劲,老马太操蛋了。老刀丢下这句话,怒气冲冲地走了。去哪儿?上白云山种植药材。白云山,云海苍茫,是方圆数百里海拔最高的一座山。

老刀刚去的那阵子,一天好几个电话打下来:山上太无聊了,要不是看在几个钱的份上,老子早下山了。

即便如此,这家伙还是隔三差五地躺在我家里,吃饱喝足后,霸在电脑前。 后来,老刀就来得少了,偶尔下山进城,也是采购一些药材种子,来去匆忙。不仅人来得少,电话也少,十天半个月无音讯。

我最后一次接到老刀的电话,是两年后的事。那天,老刀告诉我,不想种药材了。是挺来钱的,但开公司欠下的债还清了,不想种了。所以,手机也没有保留的必要。

挂了电话后,我愣了好一会儿:这家伙怎么了?赚钱的买卖不做,手机也不用,在山上成仙了?

又过了半年,待到满山泻翠时,我收到老刀的一封信。信在路上走了足足半个月。老刀在信里热情地邀请我上山住几天,还画了一张草图,孩子气十足地写道:不识老刀真面目,只缘身在此山外。都什么年代了还写信?我哭笑不得,在一个阳光明媚的周末,带着满肚子的好奇进山了。

按照老刀草图的指引,我那辆心爱的路虎越野车,在一条坑坑洼洼的山路上吭哧了半天,终于走到了路的尽头——白云山脚下的一个林场场部。把车寄存后,林场的干部递给我一根木棍,指了指一条悬在头顶的羊肠小道,说:走到头,便是老刀的家。

老刀的家——山的腰际,白云深处。

我拄着木棍,胆战心惊,在深山老林里蜗牛一样连滚带爬。四野万籁俱寂,