园林树木的美化功能

教学题目：园林树木的美化功能 教学重点：园林树木美化的特点 教学难点：园林树木美化功能的意义 教学手段：多媒体 教学过程：讲授与讨论 教学对象: 学生

对于不同类型的树种而言，其美化功能的表现也不同，如行木类贵在其独特的树形，花木类贵在其秀美的花朵。这些千姿百态的园林树木，能随着季节与年龄的改变而有所丰富和展。春季梢头嫩绿，花团锦簇，夏季绿叶成荫，浓影覆地，秋季嘉实累累，色香具备，冬季白雪挂枝，银装素裹，春夏秋冬景观各异。以年龄而论，树木在不同的年龄时期也有不同形貌，如松树在幼龄时期全株团簇，壮龄时亭亭如华盖，老年时则枝干盘虬有飞舞之姿。

下面就来介绍一下树木的具体美化功能： 一、园林树木美化功能的地位

从下列园林的定义中可知园林树木美化功能的地位

1、余树勋在《园林美与园林艺术》一书中提出“在城市及风景区建设中，凡是借靠植物改善环境的地方一律可称为园林”。

2、孙筱祥在《园林艺术与园林设计》一书中是这样定义的：“园林是由地形，地貌和水体；建筑构筑物和道路；植物和动物等素材，根据功能要求，经济技术条件和艺术布局等方面综合组成的统一体。”

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3、《21世纪彩色百科全书》有关“园林”的定义是：“园林是以植物，石头，水等做了美的设计的居住生活上的空间。

4、周武忠在《园林，园林艺术，园林美和园林美学》（中国园林1989，3）一文中作了如下定义：“园林是在一定的地块上，以植物，山石，水体，建筑等为素材，遵循科学原理和美的规律，创造的可供人们游憩和赏玩的现实生活境域”。

从上述名家的定义可以看出：没有园林植物的园林不能称为真正的园林。园林植物中以园林树木占有较大比重成为主要题材。 二、园林树木美化功能的意义 1、环境效益

①调节空气中的CO2与O2比例及温湿度 ②杀菌吸尘，净化空气，水体和土壤 ③降低噪音 ④保持水土 2、社会效益 ①美化环境 ②陶冶功能 ③教育功能 3、经济效益

三、园林树木的美化特点

“多样”“统一”之美。园林树木种类繁多，独具形态，色彩，风韵，芳香??等美的特色。如荆州市文湖公园树木配置全园选用小叶树种来体现“以小取胜，

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老少皆宜”设计理念。构成了园林树木叶形、叶色多样统一的美。

2、“对比”“烘托”之美。园林树木与园林中的其他组成部分（如建筑，雕象，溪瀑，山石等）相互衬托，更增加景色的生趣。如荆州市烈士陵园纪念碑用片植尖塔形雪松作背景烘托革命烈士的崇高气节，令游人肃然起敬。

3“比拟”“联想”之美。由于生活、文化、习俗等原因，人们常用某些树木代表某些思想感情而构成园林中的“比拟”之美。一些先进思想的文学家，诗人，画家们常用园林树木的某些特性来借喻、影射、启发和唤起人民反抗剥削与压迫，为人类美好未来而奋斗的激情。如苏东坡在《咏竹》中写道：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗，人瘦尚可肥，俗士不可医。”竹以其挺拔秀丽的外表形态和坚韧刚毅、虚心有节的内在个性，作为美好事物和高尚的品质象征，创造了许多优美意境，人们以竹为友，修心养性，陶冶情操；以竹而生，居竹食竹，饰竹行竹，围绕竹子产生了特有的源远流长的文化。赋予中国园林独树一帜的悠人主题。 小结：

1、基本概念

2、园林树木在园林绿地中的作用 3、园林树木的美化特点 思考题：

1、名词解释：园林；乔木；灌木； 2、简述园林树木在园林绿地中的作用 3、园林树木的美化特点体现在那些方面？

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