最新小学四年级下册综合实践教案全册 1.制作扇叶时， 大圆分成16等份比较好，这样粘贴到筒壁就比较容易一些。走马灯的制作中， 筒壁与扇叶的黏合倾斜度的把握， 比较抽象，是难点。 2.制作筒壁的时候， 注意培养学生的审美能力和设计能力。 3.制作支架的时候， 注意支架的底部像个弹簧，可以用来调整整个支架的高度。教师应指导学生做好这个支架， 注意底圈最大然后向上逐渐缩小。 4.组合的重点是让走马灯 “走” 起来。可采用小组合作学习的方式，通过讲解、示范来突破难点和重点。 教师也可以在学生理解的基础上， 讲解 “走” 不起来的原因可能有几方面：一是支架的摩擦太大， 所以采用废旧的圆珠笔芯尖支撑走马灯； 二是走马灯不平衡， 影响走马灯转动； 三是叶片太少。 （ 四 ）操作建议 1. 在制作走马 灯 时， 教师可 以通过演示讲解， 然后以小组为单位进行操作练习。 2.教师也可以提前进行布置安排，实践活动小组可以提前把走马灯带到学校，学习操作时就可以扩大参与面。 3. 课堂上， 蜡烛可以适当 多 准备几个， 便于学生操作使用。 4.教师要时刻提醒学生注意安全， 支架要适当高点，以免烧着筒壁。 （ 五 ） 讨论 目的是为了开发学生的智力， 培养学生的创新能力， 鼓励学生在生活中学会设计和制作走马灯。 （ 六 ） 拓展延伸 课后的制作练习是本节课的拓展延伸， 既是对本节课所学知识的复习、 巩固，也是对学生劳动技能的锻炼， 有助于培养子们的创新精神。 作 业 设计 板 书 设计 33

最新小学四年级下册综合实践教案全册 教学反思 课题 教学目标 （三维目标） 教学重点 活动二 制作小板凳 授课时间 1.了解木工的基础知识和制作简单小木凳的原理。 2.学习小木凳的制作技术， 并且在这基础上有所创新， 享受创新成功的乐趣。 3.在制作过程中掌握锯子、 锤子的使用技术。 本次活动的重点是用锯子、 锤子等工具制作小板凳，同时还要注意各项操作安全， 培养学生动手能力和良好的劳动技能。 教学难点 教学准备 课时数 本节课的教学难点是画线。 画线要仔细想， 用心算， 它是木工制作物品的关键，画错线费工又费料。 教学过程设计(初案) 个性设计（个案） （ 一 ） 故事引入 通过故事讲解小板凳的优点，激发学生制作小板凳的欲望和兴趣。 （ 二 ） 材料准备 操作中首先应该把所有的材料准备好， 锯子、 锤子、 卷尺、 木工角尺等工具也都准备到位。如果学生家里没有三合板，用其他木板也可以。 （ 三 ） 制作过程 1.本节课的知识学习点主要是了解木工的基础知识和制作简单的小板凳。 小板凳的制作关键是用料和操作程序。下料的学习可以根据实际来确定，也可以通过看资料获得，在教学前教师可布置学生了解相关内容 2. 制作前， 教师应让学生了解成 功

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最新小学四年级下册综合实践教案全册 的关键： 一是画线要准确。二是锯割一定要严格按照尺寸， 否则做出来的小凳子比较难看而且不稳当，难以达到设计要求。三是要想小凳子牢固稳当， 粘牢打磨也很重要。同时教师要注意引导学生将钉子打入木板的方法： 使用锤子钉钉子， 第一、 二下要轻击， 等钉子立稳后， 重击将钉子打入木板，以钉牢木板。 3.制作程序需要通过实地考察获得，教师可以提前安排学生在阅读学习的基础上，到制作家具的工厂或者正在制作家具的学生家里进行实地考察学习。 学生熟悉了制作过程， 才能有效地完成小板凳的制作。 （ 四） 安全小提示 提醒学生注意安全， 尤其是在使用锯子和锤子时不要伤到手。 （ 五 ） 讨论 思考练习是设计一个更加新颖、 别致的小凳子，它需要学生发挥想象力和创造力， 制作一个独特的、 经济实惠、 轻巧方便的小凳子。 （ 六 ） 拓展延伸 这部分是对本节课的巩固练习， 通过练习，使学生能够熟练使用锯子和锤子、强化画线知识。这项活动也是对学生创新意识的培养， 有举一反三的作用。 作 业 设计 板 书 设计 教学反思 课题

活动三 制作小香囊 授课时间 35

最新小学四年级下册综合实践教案全册 1.了解我国传统小香囊的起源和制作方法。 教学目标 （三维目标） 2.根据自己收集的材料， 制作一个小香囊。 3.培养学生动手动脑的能力， 热爱生活， 懂得祝福和感恩。 4.培养学生热爱我们的传统文化、热爱祖国的感情。 教学重点 本节课的教学重点是利用自己收集的材料， 制作一个小香囊， 表达对亲友的祝福。 本节课的教学难点是缝制香囊时要掌握缝合的针法； 同时， 学生既能缝整齐结实， 更要注意安全。 教学准备 课时数 教学过程设计(初案) （ 一 ） 知识学习 本节课的知识学习是小香囊材料的准备和缝制的方法。材料准备： 制作小香囊的材料可以根据自己在店铺或生活中见过的小香囊实物来了解和准备， 可收集生活中的废旧物品 （ 漂亮的布头、 丝带等 ） 来制作小香囊。制作小香囊首先要让学生认真观察实物，了解其构造。课前可以安排学生在网络上或生活中研究小香囊的制作方法，并向父母学习用针线缝合的方法。 学生在掌握了制作小香囊的步骤后，就可以设计和创作出自己喜欢的小香囊了。 （ 二 ） 制作过程建议 1.制作小香囊可以采用小组合作的方式开展，既调动学生准备丰富的材料，又发挥集体的智慧来设计独特的小香囊，提高制作效果。 2. 制作中， 学生要运用到图形设计、裁剪、 缝合等几项基本技能。这些技能学生要在家中提前练习，以保证制作出的小香囊精致美观。 3.制作小香囊的关键是缝合， 提醒学生缝之前将布块反过来缝， 而且不能全封口， 要留出装入香料的小口。有条件的学校可以使用缝纫机缝合。主体缝好后，再从小口将香囊翻出来，一点一点地装入香料。最后， 封好小口。 4.装饰小香囊。学生可以根据自己准备的材料， 合理搭配， 使香囊的形态和色彩更加和谐。 5.使用剪刀和针时注意安全， 不要伤及自己和他人；制作过程中要爱护环境，不要乱丢废弃物。 （ 三 ） 拓展延伸 拓展活动是鼓励学生在了解和掌握了小香囊的制作方法的基础上能够有所创新。设计和制作造型独特、 富含情感的各种小香囊， 既是劳动技能的培养， 又是创新精神的培养。 个性设计（个案） 教学难点 36