最新小学四年级下册综合实践教案全册 板 书 设计 教学反思 课题 第二单元 活动篇 活动一 种小树 1.了解树木对人类的重要作用。 教学目标 （三维目标） 2.小组合作栽种杨树幼苗。 3.培养学生的环保意识，爱护花草树木，爱护环境。 4.激发学生为美化环境、 净化空气尽自己的一份力量。 教学重点 教学难点 教学准备 课时数 根据杨树幼苗的根系， 挖好合适的树坑， 并成功栽种杨树幼苗。 栽种小树填土时， 要将肥沃的表土填入树坑内， 并在填入一半时用脚踩三四下， 轻轻提一下树苗，让树根舒展开来， 再浇入水。 （ 口诀： 三踩一提 ） 杨树幼苗、 铁锹、 水桶、 水等。 2课时 教学过程设计(初案) 个性设计（个案） 授课时间 25
最新小学四年级下册综合实践教案全册 1.知识学习 一是学会使用工具—— —铁锹。 能根据杨树幼苗的根系挖出40厘米见方的树坑。二是了解栽种时的要求， 即填土时将肥沃的表土填入树坑内， 并在填入一半时用脚踩三四下， 轻轻提一下树苗，让树根舒展开来， 再浇透水。学习栽种小树苗时， 教师可以先让学生从阅读中学习， 再实地演示。在栽种小树苗时， 让学生注意观察。 2.实践操作 （ 1 ） 栽种小树苗可以让学生采用小组合作形式开展。 学生分工协作，探讨交流，效果更好。 （ 2 ） 栽种过程中， 要先确定好树坑的位置， 如果树苗较多， 要提前整好树田， 打好线，用明显的标记确定每个树坑的位置。 （ 3 ） 挖树坑时要依据树根大小来挖，不要影响树根的生长。 （ 4 ） 栽种小树苗时， 放入幼苗的位置在树坑的中央。填入肥沃的表土， 填入一半以上时， 用脚踩三四下， 每个面都要踩到、 踩实； 再轻轻提一下树苗，让树根舒展开来， 倒入水， 让土壤湿透， 保证树根不缺水分； 最后将树坑填平再踩三四下。 3.学生在劳动过程中，一定要提醒学生注意安全， 挥动铁锹时， 注意观察周围的同学， 不要碰伤或擦伤同学。 4.栽种好树苗后， 教师要引导学生观察讨论： 要让树苗成活， 并长成大树， 我们后期要做些什么？ 要求学生以小组为单位定期给小树浇水， 除草， 做好后期的管护工作。 5.拓展延伸 这部分是让学生在劳动中懂得爱护树木， 保护环境。 回到家中， 认领一棵自己家周围的小树苗，对其精心管护，让小树苗和自己一起健康成长。 让学生从内心意识到美好的环境要靠大家共同建设。 作 业 设计 板 书 设计 26
最新小学四年级下册综合实践教案全册 教学反思 课题 教学目标 （三维目标） 教学重点 教学难点 教学准备 活动二 养蘑菇 授课时间 1.了解蘑菇的生长环境要求及其生长变化过程。 2.学会平菇室内袋式栽培技术的基本过程及方法。 3.培养对蘑菇养殖的兴趣及科学观察、 汇报交流的能力。 初步学会平菇的室内袋式栽培技术的基本步骤及生长期管理方法； 培养蘑菇养殖的兴趣。 平菇的室内袋式栽培的生长期管理技术。 平菇菌袋 （ 3~10袋） 、 温度计一个、 喷雾器一个、 小刀一把、 大头针 （ 3~10个） 等。 建议2课时 （ 第一课时为蘑菇养殖的实地考察学习； 第二课时宜在第一潮蘑菇采收后，以小组为单位进行蘑菇养殖过程的经验交流与汇报 ） 。 教学过程设计(初案) 个性设计（个案） 课时数 1.知识学习 教师可提前安排学生通过阅读教材、查找资料、 访谈等活动， 进行自主预习，以便让学生对平菇的生长条件及栽培过程有一定的了解与认识。 然后结合学生的预习程度及生活经验，到蘑菇养殖棚进行实地考察学习， 使学生对平菇的养殖过程不再感到陌生与抽象，进而激发学生对平菇养殖的兴趣， 降低栽培技术教学的难度。 2.操作建议 （ 1 ） 在进行实地 考察学习的蘑菇养殖棚内， 提前准备好示范性教学及学生操作蘑菇栽培用的菌袋与各项用具。 若条件不允许， 亦可将平菇养殖的材料用具放在教室进行演示性教学。 （ 2 ） 在自主预习的基础上，以小组为单位在实地考察参观的过程中，初步讨论、 总
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最新小学四年级下册综合实践教案全册 结蘑菇的栽培步骤及方法。 （ 3 ） 小组间对所总结的蘑菇栽培步骤及方法进行全班汇报交流与讨论， 教师进行评价与示范性讲解， 并说明平菇各生长期所需的温度、 湿度及通风等方面的管理要求与原因，并要求学生做好学习笔记，以便课后个人或小组能够顺利完成蘑菇养殖过程。 （ 4 ） 教师在示范讲解后，让各小组按规范性要求， 合作演示操作一遍， 并说明各相应生长期的管理要求， 师生评价予以表扬或纠错， 使学生进一步理解、 熟悉蘑菇养殖的主要过程与技术要求。 （ 5 ） 由 于 平 菇 养 殖 的 时 间 约 需 40 耀50 天， 教师可充分利用课余时间及活动课等， 组织学生开展活动。养殖活动可设在校内集中进行，也可在家中分散培养。 （ 6 ） 在平菇养殖的较长过程中， 教师可组织学生将小组 （ 或同学） 的养殖活动记录表贴在教室， 及时填写。既向全班展示了平时的养殖过程，也方便学生相互交流与学习，并科学调整自己的养殖方法，提高蘑菇养殖 的成功 率及 学生参 与 的积极性。 （ 7 ） 提醒学生定期清理蘑菇养殖场所，并收藏管理好各项养殖用具， 养成良好的劳动习惯。 3.安全提示 （ 1 ） 使用小刀时， 注意安全， 勿割伤手指、 衣物及菌袋。 （ 2 ） 采菇期进行操作时， 尽量戴口罩，避免产生呼吸道的过敏反应。 作 业 设计 板 书 设计 教学反思
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