⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
1）第⑦段儿子理解母亲，决意停学帮母亲维持生计，为什么母亲狠狠地打了儿子一巴掌？ 2）用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？
3）本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的（A）（B）两处中任选一处加以品析。 4）第⑧自然段中校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？
5）第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。 七、作文 13．按要求作文
每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，从个人解不开的疙瘩到对周围事物的思虑，有多少事、多少想法都藏在人的心里。 请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
【参考答案】 一、选择题 1．D 2．D 3．D 4．B 5．C
二、名句名篇默写
6．（10分）（1）（6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
而不学则殆 ②入则无法家拂士 ③黄发垂髫 ④天街小雨润如酥 ⑤病树前头万木春 ⑥背灼炎天光 ⑦赢得生前身后名 ⑧落红不是无情物 （2）（4分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 三、诗歌鉴赏 7．1）D 2）B
四、综合性学习
8．示例：这个故事表现了杞人对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。 五、文言文阅读 9．1）A
2）方乘/遂为掀下/连易数人/皆掀坠。
3）从“日行千里，不喘不吁”可以看出这是一匹能日行千里的良马；从“数人皆掀坠”“比公乘之，驯良如故”可以看出这是一匹忠于旧主人的好马。 10．1）晚戏弄、开玩笑听说(讲得)好 2）B
3）①哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?②点上蜡烛和在黑暗中走路究竟哪个好呢?
4）文中把人生中的三个不同时期的学习喻为“日出之阳”、“日中之光”和“炳烛之明”，告诫人信学
无止境，任何时候都应该抓紧学习。 5）此题是开放题，只要言之成理即可。 六、现代文阅读
11．1） ①岳母心脏疼 三妹陪伴 ②“我”痛风脚疼 女儿陪伴 ③“我”病危 家人朋友陪伴
2）“拼命”指尽最大的力量，形象地写出了岳母为了不影响女儿休息，强忍疼痛的情景，表现了一位母亲对女儿的心疼和关爱。
3）运用比喻的修辞手法，把小米粒的话比作羽毛，生动形象地写出了听了女儿的话之后，“我”内心的感动。
4）①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②概括了文章的主要内容；③是文章的线索，贯穿全文；④暗含文章主题，爱能减轻疼痛。
12．1）这里包含着母亲对儿子成才的期望，同时也是用这一巴掌打消儿子辍学的念头。母亲这样做完全是出于无奈和对儿子的爱。
2）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事，表现了母爱无疆的主题。
3）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。
4）因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。
5）示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。 七、作文 13．心事
人生这场现场直播总是惊喜连连，意外不断，甚至给我们带来极大的困扰，尤其是那些说不出的心事。 不久之前，有位同学借鉴了我的作文，她实际上是照搬了我的初稿。记得她当时说为了先应付语文老师，可我们一个年级，我向她发问说如果老师发现怎么办，她却说会再另写一份，我便没再多管。 第二天，日子照样平淡无奇，只是太阳火辣辣的，烤得人心烦躁，仿佛一枚一点就燃的炸药。走进教室上课，有同学很是疑惑地递给我一张纸，定睛一看，是那篇作文的赏析，在仔细打量一番，我的作文，她的名字。同学指了指问道：“这不是你的作文吗？”
“是啊，她大部分借鉴我的。”我平静地说，“反正没什么人重视，趁早过去吧。”我知道我的潜意识在压制内心悄悄燃烧的怒火，也在期待事件带着微小的遗憾赶紧离开。
本以为事情就这样悄无声息地过去了，可语文课大半节课都在赏析这篇作文。从进入这个话题开始，我的内心就是崩溃的。脑海中回荡着“她抄的我的，抄的我的，这是我的作文……”老师讲课的声音渐渐在耳畔消逝。我的体内像是装了一只兔子，上蹿下跳，是我慌乱，无措。我的心跳已经快到自己能够无比清晰地听到“扑通扑通”。内心最真实的想法就是：这本是我的作文，她抄也就算了不仅推送还当了范文，最重要的是名字是她的。整篇除了名字以外，全部都是我的，是我的。
其实平常对待这些有的没的，我知道自己很理性，可是那一瞬间，我很愤怒，深觉自己借她作文是极大的错误，想拍案而起告诉在座的所有人事情的真相。可是我没有，我的潜意识牵制住了我的内心，甚至慢慢地浇灭心中的火苗。下课之后知情人士们都来询问，我只轻描淡写地说了句没事，便离开了教室。 我向来不喜欢给别人带来困扰，所以只告诉她作文当成范文赏析了半个小时。当时，我紧盯着她，她的脸色“唰”得一下变得铁青，很懊恼地对我说：“我对不起你，当时老师说要当范文我告诉她文章有借鉴，可还是没拦住……”她越说越小声，我能从她闪躲的眼神和不停搓来搓去的手看出她慌了，是真的，她慌了。我当然知道她是因为心虚才有这么多奇怪的举动，内心却是一阵冷笑。
我朝四周望了望，咬咬牙齿，眼眶猛然间热了，我知道是携带着愤懑的眼泪，烫得眼睛疼。她向我走
来，面色复杂地说：“你哭了吗？真的对不起你，感觉你要哭了。”看到她眼神里充满惭愧，我嘴上说着没关系，内心却是“你以为对不起有用吗？这感觉就像你辛辛苦苦抚养大的孩子管别人叫了妈，并且这个孩子他很成功很优秀，只是记忆力没有一丁点残存的你。简直心如刀绞”后来我用虚假的笑意打发走了她。
当时忽然就理解之前看过的电影情节里男主角因为别人抄袭他的画作而大打出手甚至付出了沉重的代价。这种愤怒并不是来源于抄袭本身，而是抄袭过后的不坦诚，发泄的行为是因为个人的尊严和名誉。 然而这样比较负能量的感受我从不外露，怕这样会她更难受。说出真相，又怕会对她造成伤害。我帮她瞒天过海，瞒住了所有不知情的人却没瞒住自己的心。这件事以光速蔓延着，我们不约而同地矢口否认，可许多人也因此对她产生了偏见，包括我。
心事被锁禁锢着，钥匙在自己手上。每次我都快速地把钥匙插进钥匙孔，却一直没有勇气转动钥匙柄。后来，一个宁静的夜晚四周静悄悄的，我躺在床上翻来覆去地思索着这件事。脑子很乱，这是我唯一的清晰的想法。不过后来我坚定了一件事：说出真相。我转告了她，她同意并告诉了老师，然而依旧未完待续。希望有个好结果。
心事，也许就是成长的烦恼吧。但是无论如何都要勇敢地打开那把属于你的心锁。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列词语书写没有错别字的一项是( ) A．徇职 流淌 废墟 慷慨 B．坍蹋 晕眩 耸立 硬朗 C．安慰 抽噎 哭泣 灼人 D．陵乱 酬劳 派遣 嘘声
2．下面说法不正确的一项是 ( )
A．鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家,有小说集《呐喊》《彷徨》。
B．“三味书屋”中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
C．本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D．本文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。 3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．悟空为救唐僧打杀了妖怪，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。 B．朱自清，现代散文家、诗人、学者。他的代表作有《春》
C．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已20岁，“不惑”指男子40岁，“花甲”指人60岁 D．《三国演义》的作者是吴承恩。 4．下边加粗字注音正确的一项是（ ）
A．分歧（zhī） 委屈（qū） 鱼塘（tánɡ） 熬过（áo） B．拆散（chāi） 散步（sǎn） 温馨（xīn） 嫩芽（nèn） C．粼粼（lín） 毕竟（jìnɡ） 水波（bō）蹲下（dūn） D．铺着（pū）和谐（xie） 憧憬（chóng） 盎然（àng） 5．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．殉职（xùn） 狭隘（ài） 热忱（chén） ．．．B．坍塌（dān） 废墟（xu） 戳破（chuō） ．．．C．参差（cēn） 哄笑（hōng） 晕眩（xuàn） ．．．D．淫慢（yín） 微薄（bó） 纯粹（cuì） ．．．二、名句名篇默写 6．根据课文内容填空：
大自然是神奇而美丽的，一年四季都有让人心动的风景。我喜爱春天里那暖暖的轻风，
“ ”，它不仅像母亲的手抚摸着你，而且送来了大自然的各种芬芳（朱自清《春》）；我喜爱夏天里那热情奔放的石榴花，因为它好比是“ ”，充满了生机与活力（郭沫若《石榴》）；我喜爱秋风吹拂下的大海，你看，“ ， ”。多么壮观，令人心潮澎湃（曹操《观沧海》）！我喜爱冬日里那漫天飞舞的雪花，你瞧，“ ， 。”又是多么清丽曼妙的世界啊（岑参《白雪歌送武官归京》）！ 三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。 天上的街市