少年宫 - 中国象棋教案集 - 图文 下载本文

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第一课时

教学内容:认识棋盘和棋子

教学目标:1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备:中国象棋一副 简单教学过程: 一、 组织:

1、课堂常规教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下。

2、可以先让会下棋的学生简单介绍一下。

师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了。

二、 认识棋盘:

1、 棋盘,是完全相同的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交叉而成。

2、 中间有一条空白的横道,象征着界限,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线,但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。

3、 每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双

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方刚好相反。

4、 双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个“米”字,称为“九宫”。

将(帅)士的活动范围不能走出“九宫”。 三、 认识棋子:

考虑到很多学生认识棋,可以用比赛的方式进行认棋比赛。

四、 学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。

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第二课时

教学内容:摆棋

教学目标:1、能认识各个棋,并会摆棋。 2、培养学生对象棋的兴趣。 教学准备:中国象棋一副 简单教学过程: 一、复习棋盘和棋子

请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。(9条竖线和10条横线。)

你已经认识了哪些棋子?红方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?

二、新授摆棋

(一)以红方为例,按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。

象棋的棋子是摆在交叉点上的。

以红方为例:(学生示范摆和老师讲解结合,边讲边试着摆)

1、五个“兵”

对了,隔一路,一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。

2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。

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