部编人教版八年级语文下册第六单元全单元教案教学设计 下载本文

的回到来看。

7、师:原来是这样。现在我们再回头看看,看文中还藏着什么。庄子是怎么知道鱼是快乐的呢?有依据吗?

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“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也” 庄子和惠子游于濠梁 8、师:无论是鱼也好,人也好,什么时候才能做到从容呢? 生:注重精神上的快乐;自由自在;做自己喜欢做的事情…… 9、师:还有一个“游”字,庄子他们在游得时候心情怎样?(开学、放松)

10、师:你们觉得文中的惠子能感受到快乐吗?惠子和庄子最大的区别是什么?

(惠子注重逻辑,从科学角度看世界;庄子注重感情,从美得角度、诗意的角度看世界)

11、师:其实,庄子也是多么了不起啊!他从容、洒脱、自由快乐,便觉得鱼也是快乐的,仿佛自己就是鱼,鱼就是自己,达到“物我合一”的境界。就如近代文学家王国维说的——

以我观物,物皆着我之色彩。(PPT6)

12、本文是一篇寓言,你觉得庄子想告诉我们什么? 生:追求快乐自由。 生:诗意地生活。 生:…… 六、延读