字：圣陶

职业：现代著名文学家、教育家、出版家。 作品：《稻草人》《古代英雄的石像》等。 教育思想的精髓：“教”是为了达到用不着“教”。

昆虫备忘录

一、拼一拼，选一选。 蚂蚱（zà zhà） 捉摸（mō muō） 丝（sīshī）绸 瞎点（hā xiā） 掌握(wù wò) 黑 (hēi hái) 斑

二、想一想，填一填。 朱红的（ ） 黑色的（ ） 完整的（ ） 尖头的（ ） 一段（ ） 一只（ ） 一对（ ） 一泡（ ） 三、照样子，写句子。

河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。 甘肃人把（ ）叫（ ）。

我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 （ ），因为（ ）。 四、拼一拼，组词语。

qiào（ ） zuò（ ） 鞘 作

shāo（ ） zuō（ ） mó（ ） shì（ ） 磨 似 mò（ ） sì（ ） 五、课文大搜索。

1.在文中找到描写昆虫显著特征的三个句子，抄写在下面，认真体会。

2. 从收集的资料中自己喜欢的方式（表格、文字记录、图片说明）做一份昆虫备忘录。

守株待兔

一、看拼音写词语。

shǒu zhū dài tù

suàn shì

jì suàn

cónɡ cǐ

shù zhuānɡ

féi pànɡ

二、比一比，再组词。 守( ) 朱( ) 宋( ) 株( )

诗( ) 领( ) 释( ) 待( ) 颈( ) 择( )

三、根据课文内容填空。

1.宋人______________。___________，兔走触株，___________。因释其耒而守株，冀复得兔。___________，而___________。

2.“兔走触株,折颈而死。”意思是______________________________。“兔不可复得,而身为宋国笑。”意思是_________________________。 3.“守株待兔”的意思是_________________________。 四、阅读感悟。

1.为什么宋人不会再得到兔子? ______________________________ 2.读了这个故事，你明白了什么道理? ______________________________ 五、在括号中填上动物名称。 （ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威 （ ）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光

六、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？ 七、《守株待兔》告诉我们什么道理？

八、写作练习。

发挥你的想象力，续写《守株待兔》。

陶罐和铁罐

一、一锤定音。用“√”给带点的字选择正确的读音。 奚落(xī xì) 懦弱(nuò rǔ) 羞耻(chǐ cǐ)

捧起（pěng pěn） 掘开(jiē jué) 覆灭(fú fù) 处理(chǔ chù) 宫殿（diàn diǎn）

二、我能拼得准，还能写得棒。 qiān xū

nǎo nù

zhēng chǎo

pǔ sù

jià zhí

Táo qi

zuǐ ba

huāng liáng

三、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。 奚落 轻视，不放在眼里。 朴素 人烟稀少，十分冷清。

荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。 轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假 四、写出下面词语的近反义词。 近义词： 羞耻—( ) 懦弱—( ) 傲慢—( ) 反义词： 谦虚—( ) 懦弱—( ) 美观—( )

五、我会选，还会填。

1．我能根据课文内容选一选。 A．陶罐 B．铁罐

结实耐用，但易生锈的是( ) 美观耐腐，但易破碎的是( )。

2．傲慢的铁罐和( )的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的( )，正视自己的( )，相互尊重，和睦相处。 六、读下面的文段，完成练习。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛

东西，我不见得比你差。再说??”

“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远 在这里，什么也不怕。”

1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。 2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( ) A．相处平安，不吵架。

B．把陶罐和铁罐放在一起比较。

3．铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为

它们生来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。 4．你想对傲慢的铁罐说些什么呢？ ___________________________ 七、读一读，做一做。 小河和大海

秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花，顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”