提升信息课堂内容实效性几点体会 信息技术高考重在把握信息
黄玲安 路桥区峰江中学 范 诚 黄岩中学
三等奖（23篇）
做一名有魅力的信息技术教师 创设和谐的?机房环境?，提高信息课有效性 精彩课堂看过来--快乐高效的信息技术课堂 构建生活化的初中信息技术课堂
以生为本提高信息技术课教学的实效性 信息技术课的生活化
初中的一堂信息技术课的反思 用智慧经营有效课堂
论高中信息技术教学实践与思考 陈达德 关注教学激趣 生成精彩课堂 善向者 如攻坚木
正视差异 分层教学 优势发展
信息技术课堂教学中的德育渗透 从操作到创作
点亮思维的火花培养学生创新能力
基于五星教学模式在初中信息技术教学实践的探讨 结合博客与BBS开展信息技术教学 bios设置与启动U盘移动硬盘的制作
游戏型多媒体课件在信息技术课堂教学中的运用 ?伙伴教学?在农村小学信息技术中的策略探究 分层教学在中学信息技术课堂中的应用研究
示弱也是一种智慧——浅谈信息技术教学中的?示弱?艺术
在信息技术教学中有效实施自主学习策略谈
张伟英 潘春燕 曾旭蓉 吴东萍 姚爱英 李杨友 李美贞 孙肖飞 张映红 陈 恬
仙居县第一小学 仙居中学
临海市第五中学 路桥区第三中学 三门县广润书院 椒江区实验二小 台州市白云学校 天台县育英中学 天台县平桥中学 黄岩区实验中学
徐能晖 临海市杜桥西洋中学 林治锋 三门县六敖镇中心小学 方丽君 金僧富 许剑锋 谢国换 王柳萍 陈 晨 马斯燕 王林西 周丽萍
临海市杜桥实验中学 黄岩区锦江教育集团 临海市括苍中心校 台州学院椒江附属中学 玉环县芦浦中学 路桥区桐屿中学 路桥区陈屿中心小学 温岭市城东小学 玉环县实验学校
赵干平 温岭市泽国中学 余秀清 路桥区实验中学
中小学劳动与技术
一等奖（4篇）
注重技术素养 突出课程特点 丁奕慧 温岭市太平小学 在规范的课堂教学中潜入创新元素 滕敏霞 温岭市横湖小学 泼地域文化之墨，秀劳技课堂精彩——谈基于地域文化的劳技课程资源开发与实践策略 朱卫燕 仙居县安洲小学 曹丽琴 仙居县教育局教研室 小学劳动技术学科整合浅析 周华月 临海小学
二等奖（13篇）
信息技术与初中劳技教学整合之探索性实践与思考
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金招德 温岭市城南中学
劳动技术课堂中三种?重症?诊断与对策 张美君 把握三个关注 提高劳动课堂效率 廖 君 浅谈小学劳技课堂的有效评价 朱雪梅 预计与生成--小学劳技课《小书签》教学的思考 施双芳 如何在劳技课中培养学生的技能 王 芳 ?绿色设计?—劳技课上的主旋律 朱艳红 深情?体?验，让课堂流光溢彩 叶巧琳 \磨\你千遍也不厌倦 徐 莎 心?灵?手巧—《劳动与技术》手工制作为学生搭建自信平台 郑园园 评价，让劳动课精彩无限 陈建新 让劳技课堂奏响创新的主旋律 颜卫君 ?赏、做、悟、创?教学模式在小学劳动与技术教学中的应用 张隆林
温岭市大溪小学
温岭市横湖小学 玉环县环山小学 临海小学
临海市上盘镇滨海小学 玉环县城关实验小学 临海市永丰中心校 路桥街道实验小学 温岭市锦园小学 温岭市新河小学 温岭市岩下小学 玉环县城关实验小学
三等奖（18篇）
构建初中劳技分层教学的基本模式 梁建君 路桥区金清第三中学 在媒体中感受，在实践中成长 陈乾宝 仙居县实验小学 让童心在指间飞扬 周玲平 临海市杜桥镇前王小学 劳动课中学生?自主学习?障碍的成因分析及对策 林丹红 温岭市大溪镇高田小学 因地制宜，拓展劳技课程资源 詹秀珠 临海市白水洋镇双港小学 浅谈优化小学劳技课堂教学的几点策略 陈华菊 临海市杜桥镇西洋小学 小学劳技课堂上如何培养学生的创新能力 周定杰 章慧芬 天台县始丰街道玉湖小学 让低碳文化进入课堂、家庭 周 巧 台州市书生小学 让生活的原野绽满个性的花朵——浅谈《劳动与技术》课中的创新教育 张彩幈 天台县平桥镇屯桥小学 如何在小学劳动课中培养学生的创造力 吴慧芳 临海市杜桥镇凤山小学 落实评价 提高劳技课堂教学实效 黄宏芳 临海市小芝镇中心校 劳技课旧貌换新颜 陈 芳 椒江区章安中心小学 实践是劳动技术教育的灵魂 金玲萍 金美君 黄岩区新前中心校 小学劳技课程中学生的学习评价策略 方申福 玉环县楚门镇中心小学 让课内外实践共同奏响劳动技术教学的乐章 顾雪飞 仙居县实验小学 互动的过程、创造的过程 王丽芳 路桥区河西小学 农村小学劳技教师?边缘现象?的现状与思考 鲍文兵 天台县坦头镇苍宝小学 加强课外实践 培养综合能力 周天霞 杨虚周 天台县赤城街道栖霞小学
中小学写字
一等奖（3篇）
?要得?与?要不得?——小学中年级写字教学规范断想 育人，从笔尖流淌
单宁丽 温岭市锦园小学 朱优萍 临海小学
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汉字书写与字理教学 郑中福 椒江区第二实验小学
二等奖（8篇）
让汉字含情，使写字富趣
寻找低段写字课堂的金钥匙——写字教学中的策略思考 论小学写字课程资源的开发和利用 以歌为眼，快乐写字
写字教学的?集结号?：养习惯 教方法 善评价 培兴趣 重得法 养习惯——小学低段写字教学摭谈 立足生本趣贯全程 点面结合全面提高 早教三步曲——小学低段写字教学新探
许优敏 临海市河头镇实验小学 章超英 温岭市开元小学 张 浩 天台小学
余春燕 仙居县白塔镇中心小学 莫云丽 温岭市岩下小学 陈卫萍 台州市白云小学 王 燕 临海市白水洋镇中心校 陈淮炎 温岭市锦园小学
三等奖（14篇）
人写字 字育人——提高小学生书写效率的有效策略 纸上春色漫幽香
评价——写字教学的催化剂 细微处见规范
写字教学与学生良好行为习惯的培养
恋上写字课 彰显书法门——浅谈低年级的写字教学观 让美丽绽放于笔端——谈写字教学的品格塑造 评价——激励孩子的心灵--浅谈写字教学评价方式 小学生不良书写姿势的成因与矫正 与口令齐步走，与写字教学共进步 兴趣——低年级学写字的动力 让你不再为书写习惯say no 快快乐乐学写字 多管齐下写好字 亮出你的第二张脸
王丹华 仙居县实验小学 朱宏军 临海市沿江中心校 罗小红 临海市白水洋镇中心校 李 红 临海市白水洋镇中心校 张文进 三门县六敖镇中心小学 潘素芬 温岭市松门第三小学 洪 薇 温岭市大溪小学 陈设忠 天台县平桥小学 於群英 黄岩区南城中心 范优优 天台县南屏学校
贺 莺 王赛颖 椒江区第二实验小学
金彩娇 温岭市太平小学 李燕珍 温岭市城西小学 潘翡频 仙居县第五小学
幼儿教育
一等奖（8篇）
幼儿园数学游戏棋的设计和运用 卢琪 黄岩区机关幼儿园 浅析幼儿园?家长进课堂?的有效性实施策略 林玲 临海市大洋中心幼儿园 以多元化评价，促进幼儿全面发展 ——多元化幼儿成长档案评价的实施 王秀飞 椒江区中心幼儿园 巧用成长手册 科学评价幼儿发展 吴景清 温岭市机关幼儿园 多元探索,实现美术教育与主题活动的有机融合 狄淑敏 温岭市机关幼儿园
张 莉 椒江区机关幼儿园
在学习性区域中培养幼儿的专注习惯
王琳玲 椒江教育教学发展中心
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浅论促幼儿教师专业成长的网络互动教研 巧妙运用本土资源 活化幼儿美术材料 陈群峰 临海市机关幼儿园
周玲丹 仙居县福应街道中心幼儿园
二等奖（21篇）
小议记录在科学教育中的有效运用 吴敏丽 温岭市机关幼儿园 幼儿手工教学有效策略探析 泮华英 仙居县实验幼儿园 参与·学习·反思·提高---?以课题为载体?的幼儿园教研活动方式初探 胡旭慧 椒江区中心幼儿园 完善档案管理 促进幼儿发展 李婷婷 仙居县实验幼儿园 浅谈构建幼儿美术?生命课堂?之元素 曹小娟 温岭市方城幼儿园
郑静红 三门县机关幼儿园
探索早期教育新模式 搭建社区早期教育资源共享平台
王雅琴 三门县教育局教研室
相约午间 共享成长——幼儿园管理中有效促进教师交流的形式例谈
李 红 梁菲洁 玉环县机关幼儿园
浅谈幼儿园正规科学教育活动的?前奏曲? 瞿爱喜 温岭市方城幼儿园 有效利用自然资源优化农村幼儿园科学教育 李和鸣 椒江区东山中心幼儿园 初探农村幼儿园建构式课程本土化的实施策略 张秀芬 临海市白水洋镇中心幼儿园 幼儿园儿歌教学中激趣方法浅探 瞿云琴 温岭市繁昌幼儿园 让幼儿成为班级管理的?小主人?——幼儿参与班级规范制定指导策略的探索 周天飞 仙居县实验幼儿园 幼儿园主题式童话剧教学模式初探 吴青青 椒江区中心幼儿园 倾听最美的声音——小班幼儿听辨能力的培养 叶瑜雅 黄岩区中心幼儿园 你说 我说 大家说 ——谈幼儿园?童谣诵唱?活动的开展与实施 夏红华 天台县恩美幼儿园 让幼儿走进仙居民间文学 陈海燕 仙居县中心幼儿园 在课程的园本化过程中探索、成长 沈 珉 黄岩区机关幼儿园 和孩子一起?悦读?——大班幼儿绘本教学的实践和思考
黄志华 陈凌云 临海市中心幼儿园
教研促成长，师幼同发展 蒋 萍 黄岩区机关幼儿园 关于一次故事活动的思考——浅谈语言集体教学活动的设计与组织策略 庞春华 天台县机关幼儿园 ?鱼灯?舞进课堂 孔文军 玉环县教育局教研室
三等奖（32篇）
让幼儿在区域中快乐阅读 张苗苗 临海市大洋中心幼儿园 让?低碳生活?与孩子同行——浅谈幼儿?低碳生活?意识的培养 尹 艳 台州市书生小学附属幼儿园 幼儿园美术活动中常用材料?混搭?的创造性实践 徐凌燕 黄岩区中心幼儿园 由找朋友找?表现好?想到的…… ——谈谈集体教学中教师应答的缺憾及建议 庞芸芸 天台县实验幼儿园 创造在幼儿纸工活动中飞扬 朱柳芬 仙居县实验幼儿园 让合作之花开满园——试以我园为例谈幼儿园团队合作能力的培养 胡建玲 台州市康平幼儿园 让户外活动?动?起来 郑 晓 温岭市繁昌幼儿园
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