B、考虑自己的个性，及时消除焦虑。 C、培养自我监控的学习能力。 D、擅于自我激励。
第五章 大学生的交际心理
一、单选题（7）
1.（）是人际交往的前提。
A.动机 B.认知 C.情感 D.态度
2.根据心理学 （）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
A.晕轮效应 B.首因效应 C.马太效应 D.标签效应 2. （）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。 A.微笑 B.打招呼 C.点头 D.鞠躬 3.在人际距离中，（）属于亲密区。
A.0.5米以内 B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上 4.言语交往，首先应学会（）。
A.表达 B.沟通 C.倾听 D.尊重 二．多选题（6）
1.人际关系按照其形成基础可以分为（）-。
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.网缘 2.人际交往的心理功能包括（）。
A.信息沟通功能 B.心理保健功能 C.自我完善功能 D.心理调节功能 3.大学生人际交往的特点有（）。
A.交往愿望强烈 B.交往对象单一 C.感情色彩浓厚 D. 交往理想化 4.大学生人际交往的原则有（）
A.平等原则 B.尊重原则 C.宽容原则 D.诚信原则 5.大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。
A.要客观的进行自我分析 B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励 C.要积极与他人交往 D.善于转移注意力 6.大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（）。
5
A.正确看待别人的长处和能力 B.善于调整目标 C.保持良好的心态 D.善于转移注意力
第六章 大学生的情绪健康
一．
多选题（6）
1. 情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪：“情绪是感受，是与本身结构有关的身体状态，
它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”，可见，情绪至少包括下列维度（）
A情绪主体的主观体验B 情绪主体的生理唤醒C 情绪主体的外显行为D 情绪的情境性 2.文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列（） A 通过对情绪刺激的了解 B 文化直接影响表情 C 通过确定的社会关系和判断 D 通过高度礼仪化的行为 3.人类的表情具有下列特性（）
A 情境性 B 先天性 C 后天习惯性 D 可控性 4.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）
A 适应功能 B 动机功能 C 组织功能 D 信号功能 5.现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）。
A 环境事件 B生理状态 C 个体的心理结构 D 认知过程 6.行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应（）
A 喜悦 B 愤怒 C 恐惧 D 爱
第七章 大学生的挫折心理
一、单选题（10） 1.下列说法错误的是（）。
A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈
6
B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。 C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。 D、挫折具有两面性。 2. AQ指的是（）。
A、情商 B、逆境商 C、智商 D、什么都不是 3. 《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于（）。
A、逃避 B、固着 C、退化 D、转向攻击
4. 有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为（）。 A、逃避 B、退化 C、固着 D、幻想
5. 许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到（）。 A、人际交往挫折 B、情感挫折 C、人生发展挫折 D、学业挫折 二、多选题（6）
1. 挫折一般包括三方面定义，分别是（）。 A、挫折情境 B、挫折情感 C、挫折认知 D、挫折反应
2. 引起大学生挫折的原因有哪些（）。 A、生理因素 B、经济负担的压力
C、受改革开放和市场经济大潮的冲击 D、突发事件
3. 下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（）。
A、冷漠 B、焦虑 C、攻击 D、幻想
7
4. 关于归因，下列说法正确的是（）。 A、归因可以分为：内归因和外归因。 B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。
C、倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。 D、内部归因是我们所提倡的。
5. 大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（）。 A、强烈的交往需要和孤独感的冲突。 B、期望与现实的冲突 C、自由与自律的冲突 D、独立与依赖的冲突
第八章 大学生的职业生涯发展与规划
一、单选题（10） 1、职业生涯的基础是（）
A.心理开发 B.生理开发 C.智力开发 D.潜能开发 2、大学生属于哪一阶段（）
A成长阶段 B探索阶段 C确定阶段 D维持阶段 3、被誉为“职业辅导之父”的是（）
A帕森斯 B舒伯 C波孟 D凯利 4、确定阶段的任务（）
A尝试、变换 B选择、安置 C模仿、试验 D转换、确定
二、多选题（6）
1、大学生职业生涯规划发现出的不足有（）
A过于理想化 B过于强调专业对口C热衷于“热门职业”D忽略职业生涯发展中的难关 2、自我认知缺失包括（）
A自卑 B孤傲 C怯懦 D抑郁
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