附：板书设计 政权

福

祝福

鲁迅神权 钱 族权 夫权 死 张家口市第一中学 刘宁

2013年10月份，我有幸代表学校到张家口二中参加全市高中语文优质课评比，教科所给出的授课题目是鲁迅先生的《祝福》。在短短的一节课讲授如此长的文章，听课学生又是基础不太好的二中艺术班的学生，难度之大，可想而知。在公开课讲授之前，我校著名特级教师尤立增老师，从课堂的导入、讲授的重点一直到板书设计，都对我进行了悉心的指导。最后，我不负众望，获得了全市一等奖。下面我将自己的收获总结如下：

备教材。在讲公开课之前，我把《祝福》这篇文章反复阅读，每天睡觉之前都会听一遍文章的朗诵录音，如果没有对教材的熟悉，对学生课堂上的精彩表现我们很难因势利导，这样对学生是一种挫伤;如果没有对教材的熟悉，面对学生课堂上的疑问将无言以答，这样对教师一种打击;如果没有对教材的熟悉，面对课堂上节外生

《祝福》教学反思

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枝的问题将无法控制，这对课堂时间是一种浪费。

确定授课重点。一般来说，一篇小说的授课重点就是三要素即人物、情节、环境。但是一节课的时间对于一篇篇幅很长的小说又不能面面俱到，因为面面俱到意味着面面没到。所以确定本节课教学重点至关重要。

研究学情。本次公开课面对的学生，是市二中艺术班的学生，他们学习基础差，对语文的学习热情不高。所以要选择合适的切入点，运用风趣的语言。最后我选择用大家熟悉的“钱”导入，一下子就把学生学习的积极性调动起来了。

总之，经过反思，我懂得了要讲好一节课，认真的备教材，把握好学情，选好切入点，调动学生的学习兴趣，是最重要的。

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