2017-2018学年度第一学期四年级音乐教学计划 一、本学期教学目标与任务： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 二、教学分析： 1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 三、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好课前备课工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

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教学进度计划

周次 起止时间 教学内容 歌曲《赶海的小姑娘》（一）①（二）① 欣赏歌曲《大海啊，故乡》 ①歌曲《小螺号》① 欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》①欣赏《草原放牧》① 表演《老鼠和大象》① 欣赏《哪吒再生》① 歌唱《守株待兔的老农夫》② 歌曲《我们的田野》 ② 课时数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

8.28——9.1 9.4——9.8 9.11——9.15 9.18——9.22 9.25----9.29 10.2——10.6 10.9——10.13 10.16——10.20 10.23——10.27 10.30——11.3 2 2 2 2 2 2 2 演唱（歌曲）：田野在召唤② 活动《田园随想》① 歌唱《牧童》② 期中复习 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 11.6——11.10 欣赏《牧童短笛》① 创编歌曲《山林的歌谣》① 11.13——11.17 学唱《村晚》① 欣赏《牧羊姑娘》 《山童》① 11.20——11.24 学唱歌曲《快乐的泼水节》② 《火把节之夜》《欢腾的那达慕》① 11.27——12.1 欣赏《金蛇狂舞》12.4——12.8 12.11——12.15 12.18——12.22 12.25——12.29 1.1——1.5 1.8——1.12 学唱歌曲《那达慕之歌》 ② 学唱歌曲《愉快的梦》 ② 学唱歌曲《侗家儿童多快乐》 ② 欣赏《匈牙利舞曲第五号》 《马刀舞曲》 综合复习 期末检测 2

白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永 课题：歌曲《赶海的小姑娘》 教学内容 教学目标 重点难点 教具准备 唱歌《赶海的小姑娘》 1、知识与技能: 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲 2、过程与方法：通过演唱抒发学生对大自然的热爱 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲，欢快地演唱歌曲。 电子琴 第 1 课时（总第 1 课时） 一、导入： 1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？ 2、看一看：大海有关图片。 二、学唱歌曲： 1、师介绍创作背景及作者： 作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。 2、初听歌曲，说一说，有什么感受？ 3、采用听唱学唱歌曲： （1）跟录音学唱。 （2）生试唱，老师纠正错误的地方。 （3）指名唱，其他学生点评。 4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？ 5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价。 三、引导创作： 1、提问：大家对自己家乡了解多少？ 2、欣赏有关“三峡”系列景色（图片等） 3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？ 4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点。 5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。

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白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永 课题：歌曲《赶海的小姑娘》 教学内容 教学目标 重点难点 教具准备 歌曲《赶海的小姑娘》 1、知识与技能: 能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。 2、过程与方法：通过表演抒发学生对大自然的热爱 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲，能欢快地表演歌曲。 电子琴 第 2课时（总第 2课时） 一、复习导入 有表情的演唱歌曲《赶海的小姑娘》 二、教师导语：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。 三、舞蹈教学 1、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣， 2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。 3、教师分乐句教学 四、活动结束

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