工作成绩 课程结构

课程设置

教学内容 印刷教材

课程资源

音像教材（含VCD）

合理性 适应性

人才培养方式 网上课程资源(含计算机课件等)

网上教学（直播课堂） 教学方式

电视广播（录音、录 像）教学 面授教学 集体学习

学习方式

协作（小组）学习 自学

教学组织 形式

形成性考核

课程考核

终结性考试

课程实验(包括模拟实验) 课程设计或大作业

实践教学

社会调查或实习 毕业设计或论文 面授辅导 音像辅导

教学辅导

网上辅导 个别辅导 管理信息 入学方式 管理服务

学分管理 学习支持 师资配备

服务

学习资料

网络教室及多媒体教室、视听阅览室等

学习设施

图书馆（包括数字图书 馆、电子阅览室） 实验室

咨询服务

入学教育 心理咨询

教学效果

人才培养方式评价 毕业生综合素质评价

附件三：

给电大毕业生用人单位的一封信

尊敬的领导：

您好！感谢贵单位对电大毕业生的关心和帮助，并为其提供了施展才华的广阔空间。为进一步改进电大教育工作，培养出更适合工作岗位需要的应用型专门人才，我们特进行广播电视大学开放教育毕业生追踪调查。为此，恳请贵单位能在百忙中抽出时间填写这份问卷，所填数据仅作为研究用。对你们的支持再次表示感谢！ 此致 敬礼

中央广播电视大学 2004年6月20日 广播电视大学开放教育毕业生追踪调查表（一）

学校全称：＿＿＿＿＿＿(省校)＿＿＿＿＿(分校)_______ 毕业生学号:_________________ 学校编码 ：

用人单位表编号：

毕业生姓名 单位名称 单位联系电话 一、毕业生基本情况（单选或多选）

请在您选中项目后面“□”内打“√”或根据实际情况填写： 1．现任职务

① 司、局级 □ ② 处级 □ ③ 科级 □ ④ 普通职员 □ ⑤ 其他 2．现任技术职称

① 高级 □ ② 中级 □ ③ 初级 □ ④ 其他 3．政治面貌

① 共产党员 □ ② 共青团员 □ ③ 群众 □ ④ 各民主党派 □ ⑤ 其他 4．在工作中扮演的主要角色

① 主持或专家 □ ② 业务骨干 □ ③一般工作成员 □ 5．年终考核成绩

① 优秀 □ ② 优良 □ ③ 合格 □ ④ 不合格 □

6．职务职称是否得到晋升 ① 是 □ ② 否 □ 7．通过学习，获得何种奖励

① 省部级 □ ② 地市级 □ ③ 县级 □ ④ 本单位 □ ⑤ 无 □ 8．发表或出版的研究成果

① 专(论)著 □ ② 论文 □ ③ 文艺作品 □ ④ 译文(著) □ ⑤ 文章（报纸） □ ⑥ 无 □ 9．完成的技术革新或科研项目

① 省部级 □ ② 地市级 □ ③ 县级 □ ④ 本单位 □ ⑤ 无 □

二．质量评价（单选）

请按照下面表格中提供项目，依据电大学生几年学习后，在思想品质、知识水平、业务能力和工作业绩等方面的实际表现作出判断，并在您选中的项目等级编码上打“√”： 等 级 选 择 项 目 1．工作的敬业精神 2．为人、处事和做事的诚信度 3．遵守本职工作岗位职业道德及规范 4．遵守单位的劳动纪律和国家的法律、法规 5．工作中的探索进取精神 6．掌握的专业知识 7．所学知识与工作岗位的适应性 强 较 一 较 低 强 般 低 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ①