必修1 第一章《运动的描述》复习（第1份）

复习目标：了解质点、参考系、路程和位移、速度含义复习内容：

【知识点1】 质点（A）

定义：用来代替物体的有________的点. 这是为研究物体运动而提出的 模型。 条件：当物体的_________和形状对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以看成质点。

（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据）

举例：①地球很大，在研究自转时不能看作质点，在研究公转时可看作质点。

②原子很小，在研究原子构成时不能看作质点，在研究分子构成时可看作质点。 ③火车很长，在研究通过一座桥或一个路标时不能看作质点，在研究从广州开往北京时可看作质点。

④运动员赛跑，在研究跑动姿势是否规范时不能看作质点，在研究绝对速度时可看作质点。

⑤一些与表演者的身体动作有关的项目，如花样滑冰、舞蹈、体操等，表演者一般不能看作质点。

例题：

例1．（09、10、11）在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．关于地球能否看作质点，下列说法正确的是( )

A．地球的质量太大，不能把地球看作质点 B．地球的体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球的自转时可以把地球看作质点 D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 例2．下述情况中的物体，可视为质点的是（ ）

A．研究小孩沿滑梯下滑 B．研究地球自转运动的规律

C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹 D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动 【知识点2】 参考系（A）

定义：一切物体都在运动，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为参考标准，这个被选取用来作____________的物体叫做参考系。 1. 物体一旦被选做参考系就必须假定它是______的。

2. 选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，得到的结果______是不同的。

3. 描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常应认为是以_______为参考系的。

举例：①由于地球的公转和自转，地面实际上是运动的（相对太阳或其他行星），但当我们

以地面为参考系时，地面就是静止的。

②汽车在行驶时，以道路的地面或道路两旁的树为参考系，汽车都是运动的；以车上

的乘客为参考系，汽车是静止的；以相同速度行驶的另一辆车为参考系，汽车也是静止的。

③对于从匀速飞行的飞机上跳下的跳伞运动员，飞机驾驶员观察到的结果是直线运动，地面观察者观察到的结果是曲线运动。

例题：

例1．（09）有一首歌中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。竹排上的人感觉山在走，所用的参考系是（ ）

A．竹排 参考系是( )

A．所乘坐的汽车 B．地面上的建筑物

C．道路旁的树木 D．路边站着的人 例3．（11）一辆汽车沿着水平湖岸匀速行驶，速度为5m/s，汽车在水中的倒影相对于汽车的速度是（ ）

A．10m/s B．5m/s C．-5m/s D．0m/s 例4.（11）船在平静的湖水中匀速航行，船上有同学竖直向上抛出一个小球，对于小球的运动轨迹，下列说法正确的是( )

A．船上的同学观察到的是抛物线 B．船上的同学观察到的是斜线 C．岸上的同学观察到的是竖直线 D．岸上的同学观察的的是抛物线 【知识点3】 时刻和时间（A）

1.时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一_____，对应于位置、瞬时速度、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻。

2.时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一______。对应位移、路程、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。

B．青山

C．两岸

D．天空

例2．（10）在行驶汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的

例1.（11）火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时刻的是（ ）

A．列车在16：10由广州东站发车 B．列车在武昌站停车10分钟

C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D．列车从广州东站到北京站运行约22小时 【知识点4】 路程和位移（A）

1.路程是质点在空间运动轨迹的长度，是____量。在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。

2.位移表示质点在空间的位置的变化，是____量。位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。

3.位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做__________________时，二者才相等。

例题：

例1.（11）弹射器竖直向上弹出一个小球，小球上升到的最大高度为h，从弹出点至落回到

h处的过程中，关于小球的位移和路程，下列说法正确的是（ ） 23hh3h3hA．位移为，路程为 B．位移为，路程为

2222h3hhhC．位移为，路程为 D．位移为，路程为

2222例2．一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为 ，路程是 。若质点运动了13周，则其位移大小为 ，路程是 。运动过程中最大位移4是 。

【知识点5】 速度、平均速度和瞬时速度（A）

速度是描述物体 _______ 的物理量，如果在时间?t内物体的位移是?x，它的速度就可以表示为v=________（1），速度是__ 量，方向与 相同。

平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。

瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔?t内的平均快慢程度，称为平均速度。

如果?t非常非常小，就可以认为 时速度。 例题：

?x表示的是物体在时刻t的速度，这个速度叫做瞬?t例1．（09）某短跑运动员跑完100m．约需要10s的时间，则他的百米跑平均速度与下面

的哪个速度最接近（ ）

A．15km/h B.35km/h C.100km/h D.200km/h

例2．子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（ ）

A．900m/s是平均速度 B．900m/s是瞬时速度 C．54km/h是平均速度 D．54km/h是瞬时速度 例3．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为 ( )

A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D． 10m/s 【知识点6】 匀速直线运动（A）

匀速直线运动是指_________不变的运动，包括其大小和_________。做匀速直线运动的物体，所受合力一定为________，物体处于 状态。 【知识点7】 加速度（A）

（1）________________________的比值叫加速度，也叫速度的变化率，它是描述物体_____________的物理量。

（2）a=

?v是加速度的定义式，适用于所有的运动。加速度的单位是______。 ?t（3）a?F合v?v0，适用于匀变速直线运动。a?，适用于所有的运动。 tm（4）加速度是矢量，其方向与?v的方向相同。 （5）注意v,?v,?v?v的区别和联系。?v大，而不一定大，反之亦然。如加速度大，则?t?t说明速度的变化（增大或减小）比较_______（“快”还是“大”）。

（6）加速度与速度的大小可能不一致，变化也可能不一致。 例题：

2

例1．（09）某一做匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s，下列关于该物体加速度的理解正确的是（ ）

A．每经过1 秒，物体的速度增加1倍 B．每经过l 秒，物体的速度增加2m/s

C．物体运动的最小速度是2m/s D．物体运动的最大速度是2m/s 例2. （10）关于速度和加速度，下列说法正确的是（ ）

A．加速度是描述速度变化快慢的物理量 B．加速度的方向可能与速度的方向相反 C．物体的加速度越大，它的速度也一定越大 D．物体的加速度为零，它的速度也一定为零 【巩固练习】

1.判断：质点是一种理想化模型。（ ）

只有体积很小的物体才能看做质点（ ） 研究地球的自转时地球可看成质点（ ）

2.两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人看见甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明（ ） A．甲车向西运动，乙车没动 B．乙车向西运动，甲车没动 C．甲车向西运动，乙车向东西运动 D．甲乙两车以相同的速度都向西运动

3.地上的人说公路上的汽车开的真快是以_______为参考系，而汽车司机说汽车不动是以________为参考系。

4.判断：研究机械运动可以不要参考系（ ）

选用不同的参考系，同一个物体的运动结论是相同的（ ） 5.判断：路程即位移的大小（ ）

位移可能比路程大（ ）

6.判断：匀速直线运动中任一时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度（ ） 人步行的速度约为1.4m/s 是___________速度；

汽车经过站牌时的速度是72km/h是指_________速度

7．关于加速度，下列说法中正确的是