3.标准分数的优点（）
A可比性 B可加性 C明确性 D稳定性 第五章相关关系 一单选题
1.现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8位面试官评价的一致性程度，最适宜的统计方法是（）。
A 斯皮尔曼相关系数B积差相关系数C肯德尔和谐系数D点二列相关系数 2.下列哪个相关系数所反映的相关程度最大（） Ar=+0.53 Br=-0.69 C r=+0.37 D r=+0.72
3.AB两变量线性相关，变量A为符合正态分布的等距变量，变量B为符合正态分布且人为划分为两个类别，相关系数应采用（）
A积差相关B点二列相关C二列相关D肯德尔和谐系数
4.假设两列变量线性相关，且是等距或等比数据，但不呈正态分布，相关系数应采用（） A积差相关B斯皮尔曼等级相关C二列相关D点二列相关
5.假设两列变量为线性关系，这两列变量为等距或等比数据，且正态分布，相关系数应采用（） A积差相关B斯皮尔曼等级相关C二列相关D点二列相关
6.假设两列变量线性相关，一列为正态等距变量，另一列为二分称名变量，相关系数应采用（） A积差相关B斯皮尔曼等级相关C二列相关D点二列相关
7.两列正态变量，其中一列是等距或等比数据，另一列被人为地划分为多列，相关系数应采用（） A积差相关B多列相关C斯皮尔曼等级相关D点二列相关
8.有四个评委对八位歌手进行等级评定，要评价评委的信度，应选用（） A肯德尔W系数B肯德尔U系数C斯皮尔曼等级相关D点二列相关
9. 有四个评委对八位歌手两两配对进行等级评定，要评价评委的信度，应选用（） A肯德尔W系数B肯德尔U系数C斯皮尔曼等级相关D点二列相关
10.两列变量都是连续变量，且每个变量都被人为划分为两种类型，应选用（） A肯德尔W系数B肯德尔U系数C斯皮尔曼等级相关D四分相关 11.r=-0.50的变量与r=0.50的两变量之间的关系程度（） A前者比后者更密切B后者比前者更密切C相同D不确定 12.相关系数的取值范围是（）
Ar＜1 Br≥0 Cr≤1 D0＜r＜+∞
13.确定变量之间是否存在线性关系，及关系的密切程度，最简单而直接的方法是（） A直方图B圆形图C线性图D散点图
21.已知r1=-0.7，r2=0.7。下列表述正确的是 A.r1和r2代表的意义相同 B.r2代表的相关程度高于r1 Cr1和r2代表的相关程度相同 Dr1和r2的散点图相同
22、两列变量是等距或等比变量，且服从正态分布，计算相关系数最恰当的方法是（ ）
5
A、积差相关B、等级相关 C、点二列相关 D、双列相关
23．一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的
总体评价，得到积差相关系数为0．53 ，下列推断中，正确的是
A．如果另外再随机调查50名乡镇居民，他们为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子总体评价之
间的相关系数会非常接近0．53
B．用城市居民为孩子购买课外读物的花费预测老师对其孩子总体评价的准确率为53％ c．城市居民为孩子购买课外读物的花费决定老师对其子女的总体评价
D．城市居民为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子的总体评价之间存在中等程度的相关 24已知x与y 的相关系数r1=0.38，在0.05的水平上显著；A与B的相关系数r2=0.18，在0.05的水平上不显著，则（）
Ar1与r2在0.05的水平上差异显著
Br1与r2在统计上肯定有显著差异C无法推知r1与r2在统计上差异是否显著Dr1与r2在统计上不存在显著差异
二、多选题
1.肯德尔W系数的取值可以是（） A-1 B0 C1 D0.5 2.质量相关包括（）
A点二列相关B二列相关C多列相关D积差相关 3.品质相关主要有（）
A质量相关B四分相关CΦ相关D列联相关 简答题
1简述积差相关的适用条件。
2简述斯皮尔曼等级相关的适用条件。
3比较积差相关与斯皮尔曼等级相关的异同。
第六章概率分布
一、单选题
1.在人格测验上的分数形成正态分布平均分=80，标准差=12，其均值大于85的概率是（） A2.52% B4.78% C5.31% D6.44%
2.让64位大学生品尝AB两种可乐并选择一种自己比较喜欢的，如果这两种可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是（） A2.28% B4.01% C5.21% D39.06%
3.某个单峰分布的众数为15，均值为10，这个分布应该是（） A正态分布 B正偏态分布 C负偏态分布 D无法确定
6
4.一个单项选择题有48道，每题有四个备选项，用显著性水平为0.05单侧检验标准，至少应对多少题成绩不是凭猜测（）
A 16 B17 C18 D19
5.在一个二选一的试验中，被试在12次中挑对10次，z值等于（） A4.05 B2.31 C1.33 D2.02
6.某班200人的考试成绩呈正态分布，其=12，s=4，成绩在8分到16分之间的人数占全部人数的() A34.13% B68.26% C90% D95%
7．t分布是关于平均值的对称分布，当样本容量n趋于无穷时，t分布为（） A二项分布 B正态分布 CF分布 D
x2分布
8.在一次实验中，若B事件的发生不受A事件影响，则称AB两事件为（） A不影响事件 B相容事件 C不相容事件 D独立事件 9.在正态分布下，z=1以上的概率是（） A 0.34 B0.16 C0.68 D0.32
10.两个骰子掷一次，出现两个相同点数的概率是() A0.17 B0.083 C0.014 D0.028
11.如果由某一次数分布计算的SK大于0，则该次数分布为（）
A高狭峰分布 B低阔分布 C负偏态分布 D正偏态分布
12.在正态总体中随机抽取样本，若总体方差已知，则样本均值的抽样分布为（） At分布 BF分布 C正态分布 D
xx2分布
13.在正态总体中随机抽取样本，若总体方差未知，则样本均值的抽样分布为（） At分布 BF分布 C正态分布 D
2分布
14.在下面各种分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是（） At分布 BF分布 C正态分布 D
x2分布
15.F分布是一个正偏态分布，其分布曲线的形式随分子分母自由度的增加而（） A渐进
x2分布 B渐进二项分布 C渐进t分布 D渐进正态分布
16.t分布比标准正态分布()
A中心位置左移，但分布曲线相同 B中心位置右移，但分布曲线相同 C中心位置不变，但分布曲线峰高
D中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展 17.下列关于t分布的表述，错误的是 A.对称分布
B.随着n的大小而变化的一簇曲线 C.自由度较小时，t分布是均匀分布 D.自由度越大，t分布越接近标准正态分布
7
18．某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成，每题1分。如果要从统计上（99％的把握）排除猜测作答的情形，考生正确回答的题目数量至少应该是 A．24题 B．25题 C．26题 D．27题
19在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是 A．99．73％ B．99．00％ C．95．46％ D．95．00％
二、多选题
1.依分布函数的来源，可把概率分布划分为（ ） A．离散分布 B.连续分布 C.经验分布 D.理论分布 2.检验次数分布是否是正态的方法有（ ）
A.皮尔逊偏态量数法 B.累加次数曲线法 C.峰度偏度检验法 D.直方图法 3.正态分布中，如果平均数相同，标准差不同，那么（ ）
Ａ．标准差大的正态曲线形式低阔 Ｂ．标准差大的正态曲线形式高狭 Ｃ．标准差小的正态曲线形式低阔 Ｃ．标准差小的正态曲线形式高狭 ４.正态分布曲线下，标准差与概率（面积）有一定的数量关系，即（ ） Ａ．平均数上下一个标准差包括总面３４．１３％ Ｂ．平均数上下１．９６个标准差包括总面积的９５％ Ｃ．平均数上下２．５８个标准差包括总面积的９９％ Ｄ．平均数上下３个标准差包括总面积的９９．９９％ ５.下列关于二项分布正确的是（ ） Ａ．当ｐ＝ｑ时图形是对称的
Ｂ．二项分布不是离散分布，概率直方图是越阶式的 Ｃ．当ｐ≠ｑ时图形呈偏态
Ｄ．二项分布的极限分布为正态分布
６.下列条件下的样本平均数的分布为正态分布的（ ） Ａ．总体分布为正态，总体方差已知
Ｂ．总体分布非正态，总体方差已知，样本ｎ＞３０ Ｃ．总体分布为正态，总体方差未知
Ｄ．总体分布非正态，总体方差未知，样本ｎ＞３０
７.下列条件下的样本平均数的分布为ｔ分布的是（ ） Ａ．总体分布为正态，总体方差已知
Ｂ．总体分布非正态，总体方差已知，样本ｎ＞３０ Ｃ．总体分布为正态，总体方差未知
Ｄ．总体分布非正态，总体方差未知，样本ｎ＞３０ ８.下列关于ｔ分布正确的是（ ） Ａ．ｔ分布的平均数是０
Ｂ．ｔ分布是以平均数０左右对称的分布
Ｃ．当样本容量趋于无穷大时ｔ分布为正态分布，方差为１ Ｄ．当ｎ－１＞３０以上时，ｔ分布接近正态分布，方差小于１ ９．下面是Ｆ分布特点的是（ ） Ａ．Ｆ分布是一个正偏态分布
Ｂ．Ｆ分布具有可加性，Ｆ分布的和也是Ｆ分布
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