答：
解析：写景是为了传情，此类题目，我们一定要与情感相联系，通过景物的描写，分析情感。另外，从本联写景的角度来看，动静结合是最大特色，答题时也应答出。
参考答案：①动静结合。“片帆”动，“一山”静。②借景抒情。秋风劲吹，片帆急渡，雾霭弥漫，孤山静立，表达了诗人的愤懑、孤独之情。 ．阅读下面这首宋词，完成()～()题。(分) 双双燕·咏燕 史达祖
①
欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池 语商量不
②
定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。雨润。爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，芳径，芹泥 便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画栏独凭。 ①差(ī)池：燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。②芹泥：水边长芹草的泥土。[注] 的修辞手 主要采用了 ()从题材看，本词是一首 词；在刻画燕子的形象时，
)
法。(分第二空可以根据“软语商解析：第一空可根据标题和诗歌内容作出题材分类上的判断。 量不定”“应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信”等作出判断。 拟人参考答案：咏物 但下阕最后神形毕肖”，()有人说本词“通篇不出‘燕'字，而句句写燕，极妍尽态，) 答：
两句却在写思妇，这样是否离题？请结合全词内容作简要分析。(分
重回旧巢的愉快场景。②下阕①词的上阕写燕子飞来，参考答案：结尾两句并未离题。③结尾两句虽写思妇，但诗人其实写燕子在春光中嬉戏，夜幕降临时才回巢栖息的情景。
又极写双双燕暗与思妇“画栏独凭”的寂寞生活相对照；是用双双燕形影不离的美满生活，本词既为“咏燕”，尽情游赏大自然的美好风光，暗与思妇“愁损翠黛双蛾”的命运相对照。11 / 15 写红楼思妇的愁苦，只为反衬双双燕的美满生活。这种构思打破常规，给人以耳目一新之感。(对词的上阕、下阕内容进行概括各得分，指出人与燕的两组对照各得分，指出反衬手法及效果得分，语言表达分)
．阅读下面这首宋词，完成()～()题。(分) 金缕曲·闻杜鹃
①
刘辰翁又惊绝、白首人间今古。十八年间来往断，听长亭、青山落日，不如归去。少日都门路。
②
五更一句。道是流离蜀天子，甚当初、一似吴儿语。臣再拜，泪如雨。，春梦家山何处？画堂客馆真无数。记画桥、黄竹歌声，桃花前度。风雨断魂苏季子 谁不愿、封侯万户？寂寞江南轮四角，问长安、道上无人住。啼尽血，向谁诉？ 注] ①刘辰翁：南宋末年著名的爱国词人。②苏季子：即苏秦，曾游说六国抗秦。[)
(分 。 ()这首词中蕴藉着词人情感、贯穿全词的意象是 限；而遗民却从杜鹃声声中生发出故国之思和亡国之悲。) 子规参考答案：杜鹃()
此词题为“闻杜鹃”，全篇由“闻杜鹃”生发开去。在羁旅者的耳中，杜鹃声勾解析： 起乡愁无
分()下阕运用了哪些艺术手法，请结合词句说明。
( 答：
解析：明确各种艺术手法，找出与之对应的句子；然后，具体赏析该手法在内容、情感 方面的作用。答“对参考答案：①“画堂客馆真无数。记画桥、黄竹歌声，桃花前度”为虚实相生(。“真无数”“画桥”“前度”所写乃是临安失陷前的繁华景象，这是虚写；而比”也可)词人将昔日之繁华和今日之“黄竹歌声”才是眼前所见宋亡后故都的凄凉景象，这是实写。败落相互对照，虚实相映，伤怀倍添。②“风雨断魂苏季子，春梦家山何处？谁不愿、封侯英勇献身，以“苏季子”喻抗元英雄，南宋末年的爱国志士们为抗击元军，万户？”为用典。答设问、反问也只得梦回家山，他们虽未封侯拜爵，却得到人们的普遍崇敬和深刻铭记。(可：感慨英雄们英勇献身，却只能魂归故里被人铭记)③“寂寞江南轮四角，问长安、道上无人住”为借景抒情。描写临安失陷后，京都道上，人烟萧瑟，一路寂寥难行。词人触景生情，抒发国破家亡之痛。④“啼尽血，向谁诉？”为拟人。结句又回环到“杜鹃”上，用拟每点分，(人化的语气，说杜鹃终日啼鸣，纵然啼尽鲜血，也不能诉说故国之思和亡国之悲。) 答出任意三点即可)
分(()．阅读下面两首诗歌，完成～()题。)
①
(其二潇湘图二首题米元晖 [宋]尤袤12 / 15 淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。 安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家！ 题米元晖山水 [明]张以宁
③②
神灵集。高堂晓起山水入，古色惨淡 望中冥冥云气深，只恐春衣坐来湿。 江风吹雨百花飞，
早晚持竿吾得归。 身在江南图画里，令人却忆米元晖。①米元晖，名友仁，宋代书画家米芾之子，擅长山水画。②惨淡：指画面色彩浅注] [ 淡。③神灵集：指画面传神，韵味深沉。这两首题画诗蕴含共同的情感：既表达了诗人对米元晖画作的赞叹和对大自然的喜()) 分 。( 爱，也表达了诗人 )
渴望)生活的向往(参考答案：对隐居山林(江湖) 答：
(()这两首诗描写景物的方法有什么不同？请简要分析。分
参考答案：①尤诗侧重视觉，选取晓山、远水、雾气、平沙等意象，渲染素淡苍茫的氛②尤诗侧重静态；张诗则视觉和触觉相结合，触觉“春衣湿”，衬托了视觉“云气深”。围；秀丽、勾勒出一幅宁静、灵动、通过“江风吹雨”“百花飞”，张诗则动静结合，以动衬静，特小景(；张诗则先写远景、大景，再写近景、广镜头幽雅的画面。③尤诗侧重远景、大景()，如“百花飞”，细腻生动。④尤诗实写眼前所见；张诗则虚实相生，“只恐春衣)写镜头共分。答出任意三点即可。每点分，其中手法(湿”是想象之语，表现了云气的缥缈朦胧。若答“高低角度”或“仰观若答“对偶或对仗”并有所分析也给分。分，结合词句简析分。) 俯视”不给分，因第二首不够明显，没能构成对比点) 题。(分()．阅读下面这首宋词，回答()～ 岁 千 秋 观秦
①
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮
④③②
。携
手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。，鹓鹭合空相对。 忆昔西池会同飞盖 春去也，飞红万点愁如海。被贬为杭州通判，又因御史刘拯论增损《神宗①绍圣元年] ()，秦观因元祐党祸，注[，中途改贬监处州酒税，此词作于处州任上。②西池会：元祐七年三月上巳，诏赐馆实录》比喻行列整齐的朝廷百官。阁花酒，游金明池、③鹓鹭：与僚友西池宴集赋诗唱和。琼林苑， ④飞盖：形容车辆之疾行。13 / 15
()“水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎”四句中“乱”和“碎”用词极为工致，“乱”写出了花的 ；“碎”写出了莺声的 。(分) 参考答案：纷繁、摇曳 清脆、杂乱
()近人夏闰庵云：“此词以‘愁如海'一语生色，全体皆振，乃所谓警句也。”请结合作品简要分析“如海之愁”有哪些内涵。(分)
答：
解析：“花影乱”可以看出花在摇曳，也可以看出多。“莺声碎”可以看出黄莺很多，叫声杂乱。
解析：本题考查对诗歌内容的理解，结合具体的诗句分析“愁”的内涵。
参考答案：①“飘零疏酒盏”一句，他乡逢春，因景生情，亲友离别，产生飘零、憔悴之愁；②“忆昔西池会”一句，抚今追昔，政治风云变幻，同僚好友多被贬谪，天各一方，有忆念故人之愁；③“日边清梦断”一句，青春年华消逝，政治理想破灭，有抱负难伸之愁；④“春去也”一句，暮春时节，落红无数，感叹岁月流逝，良时难再，有惜春伤己之愁。 ．阅读下面的宋词，完成()～()题。(分) 点绛唇·春愁
①
鼎赵
②
香冷金炉，梦回鸳帐馀香嫩。更无人问，一枕江南恨。 消瘦休文，顿觉春衫褪。清明近，杏花吹尽，薄暮东风紧。①赵鼎：南宋政治家、词人，宋高宗时的宰相。②休文：沈约，字休文，梁朝才注] [ 子，后有“沈约腰瘦”之说。的 的手法写出了馀香()“梦回鸳帐馀香嫩”中的“嫩”字用 )
特点。(分“嫩”体现出的是不繁茂，“香”是嗅觉，“嫩”是触觉，这是通感的修辞手法。解析： 不旺盛，给人的感觉较清淡，用来指香味，突出的就是气味的幽微、若有若无、少的特点。) 幽微(参考答案：通感(比喻) 若有若无) 分()赏析这首词下片的艺术特色。
( 答：
本词下片中的赏析诗歌的艺术特色可以从表达技巧的角度切入，分析表达效果。解析：用典能增强诗词的文是说春愁使自己“消瘦”了，“消瘦休文”是用典，表达自己的春愁，将“消瘦”的情态落到化气息，丰富诗词内容。“顿觉春衫褪”是承上句的“消瘦”所写，接下来几句描绘了通过“春衫从身上掉落”来表现消瘦的程度，实处，运用了夸张的手法。杏花飘落、东风紧吹的景象，表达对春的留恋，不忍春去，体现了标题中的“春愁”，春天14 / 15
的离去使词人愁苦。这是用写景收束全词，是以景结情的手法，使情感表达更加含蓄深沉，给人
留下回味的空间。
参考答案：①化用典故。“消瘦休文”，借用“沈约腰瘦”的典故，含蓄表达春愁，丰富作品内容。②夸张手法。“顿觉春衫褪”用夸张的手法突出了消瘦的程度。③后三句以景结情(情景交融、借景抒情)，明写眼前之景，暗含的却是担忧明日春色将逝之情。④“紧”字富有表现力，既写出了东风紧吹的力度，又写出了作者守住春光不放的深情。
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