臣自比(或“把那些目光短浅、轻视自己才能的世俗小人比作‘会稽愚妇'”)，自以为西去长安就可以像朱买臣一样风云际会、青云直上，实现远大抱负。其自慰自信、满怀希望之情溢于言表。③直抒胸臆。末两句激情洋溢，喷薄而出，极具感染力。“仰天大笑”，可以想见其踌躇满志、慷慨得意的神态；“岂是蓬蒿人”，显示了其自傲自负、高昂乐观、坚信未来的心理。诗人急切求用、渴望功业(积极进取、豪迈奔放)的形象跃然纸上。(每点分，手法分，结合具体诗句分析内容和情感分。答出两点即可)

．阅读下面两首唐诗，完成()～()题。(分)

①

②

寄湖南张郎中旅次 昱戎 流声，竹影临窗乱月明。寒江近户漫 归梦不知湖水阔，夜来还到

洛阳城。 梦春 参岑

③

洞房昨夜春风起，遥忆美人湘江水。 枕上片时春梦中，行尽江南数千里。①次：途中止宿的

处所。②漫：放纵。③美人：古诗文中多指自己所怀念向往的注] [ 人。既可指男人，也可指女人；既可指容色美丽的人，也可指品德美好的人。) 这一核心意象营造诗境。 (分 ()这两首诗都选择了 诗中有“枕上片时春梦中，行尽江南数千里”。 参考答案：梦) 答：

而岑诗题目就叫“春戎诗中“归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城”直接写“梦”；解析： 梦”，

分析这两首诗前两句抒情方式的差异。(分()

解析：首先要读懂这两首诗。前人评说，戎诗借景抒情。“归梦”是本诗的诗眼。诗中6 / 15 的“归梦”写梦中返乡容易，突出乡思之深切。“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现。第一句里的寒江点出天气的特征和江水的冰冷。这江水触动诗人的思乡情。第二句中一个“乱”字激起诗人情感的波澜。岑诗侧重即事抒情，前两句写梦前之思。在深邃的洞房中，昨夜吹进了春风，风入洞房，春色人间，引起感情的波动。在这美好的季节，怎能不怀念远方的美人？本题应从表现手法的使用、意境的营造、情感的表达等角度进行比较分析，再分点作答。

参考答案：戎诗以景烘托怀人之情(或“借景抒情”)，极写江畔寒气逼人，江水恣意流淌、声声入耳，竹影临窗、乱月穿户，以环境的寒冷、纷乱烘托羁旅之人心境的纷乱，自然引出羁旅之人梦中怀人的诗行。岑诗侧重即事抒情，写季节的更换引起感情的波动。“美人”“湘江”，用典抒情，不点明所思之人为何人，所处之地为何地，使诗歌意境朦胧，情感含蓄蕴藉。 ．阅读下面两首唐诗，完成()～()题。(分) 采 玉 行 韦应物

官府征白丁，言采蓝溪玉。 绝岭夜无家，深榛雨中宿。 独妇饷粮还，哀哀舍南哭。 采 桑 女 唐彦谦

春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。 侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。 去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟。 愁听门外催里胥，官家二月收新丝。

()韦诗中以 ，唐诗中以 ，分别揭示了人物

“泪”的根源。(分) “哭”

参考答案：征白丁 收新丝

()《采桑女》这首诗中，在塑造采桑女的形象上有何艺术特色？试结合全诗分析。(分) 答：

解析：本题要求回答在塑造人物形象上的艺术特色。指向性非常明确，塑造人物形象可从叙述角度、语言风格等方面展开分析。

参考答案：①通过动作描写、神态描写，以侵晨采桑，手挽桑条泪如雨下表现了采桑女的辛劳愁苦。②通过心理描写，采桑女想到去年此时蚕儿已初眠，而今年因春寒桑芽还未变成桑叶，再加上门外里胥催逼之声，表现了采桑女的无奈焦灼。 7 / 15

．阅读下面这首唐诗，完成()～()题。(分) 晚归山居 刘 沧

寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。 秋深频忆故乡事，日暮独寻荒径归。 山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。 娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。

()颔联中“频忆”和“独寻”分别表达了诗人 和 的思想感情。(分) 参考答案：思念故园 孤寂惆怅 ()赏析后两联的艺术手法。(分)

答：

参考答案：①以声衬静(衬托、反衬)，晚钟的声音悠远而渺茫，从茫茫雾霭中传来，以有声衬无声，描绘出傍晚时分山中的宁静寂寥。(或视听结合，颈联从视觉角度描写山影随云水而动，从听觉角度表现钟声悠远而微茫，以此感受到了山中景色的宁静寂寥。)②寓情于景(情景交融)，诗人借茫茫的雾霭，稀疏的叶片，黯淡的山影，渺茫的钟声，清冷的月色等意象，来表达自己的孤独以及对家乡的深切思念。 仿真综合练(二) 宋代诗歌

.阅读下面这首宋词，完成()～()题。(分) 卜 算 子

[注]

刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。

朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。

[注] 刘克庄：南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当权者的排挤、压制和迫害。 ()词的前两句分别是从哪两个角度来写海棠花之美的？(分)

答：

参考答案：花之态、花之色。

()词的上阕说“道是天公不惜花”，下阕又说“道是天公果惜花”，请分析这首词中所包含的复杂情感。(分)

答：

参考答案：上阕“道是”是扬，下阕“道是”是抑，欲抑先扬，词中明写惜花，实际上8 / 15 是用比喻手法，委婉含蓄地表达了自己才不见用、遭受压抑的凄楚情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。

．阅读下面这首宋诗，完成()～()题。(分) 初见嵩山

[注]

耒张

年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 ()诗中的“清瘦”形容山峰，运用了 的修辞手法，写出了山峰

的特点。(分)

参考答案：拟人 高峻挺拔

()作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。(分) 答：

参考答案：()初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。()这种心情是铺垫出来的：①作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。 ．阅读下面这首宋诗，完成()～()题。(分) 半 山 亭 于 石

[注]

光冷滴衣，清泉白石锁烟扉。万叠岚

半山落日樵相语，一径寒松僧独归。 叶堕误惊幽鸟去，林空不碍断云飞。 层崖峭壁疑无路，忽有钟声出翠微。 [注] 岚：山间雾气。

()本诗前三联描写了半山亭周围环境 的主要特点。(分) 境特点。

解析：解答此类题目，必须先了解诗中描写了怎样的环境，然后进行概括和归纳，得出描写的环

参考答案：幽静

()赏析“忽有钟声出翠微”一句中的“忽”和“出”字。(分)

答：

解析：本题属于炼字题，首先要解释字在诗句中的含义(有活用现象或使用了修辞方法9 / 15 的，都要点明)，然后结合诗句展开联想描述字的具体景象，最后揭示字营造的意境、照应的结构或表达的情感。

参考答案：①忽：忽然，突然，有出人意料之意。到了层崖峭壁间，突然传来的钟声使本觉无路可走的诗人又有了希望，传达出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。②出：飘出，传出。既写出了钟声的悠扬，又衬托出山林的静谧。经久不息的钟声从深藏在翠色千重的山林的寺院中传出，表达了诗人向往山林自由宁静生活的思想感情。 ．阅读下面这首宋词，完成()～()题。(分) 贺新郎·秋晓 蒋 捷

渺渺啼鸦了。亘鱼天，寒生峭屿，五湖秋晓。竹几一灯人做梦，嘶马谁行古道。起搔首、窥星多少。月有微黄篱无影，挂牵牛数朵青花小。秋太淡，添红枣。 愁痕倚赖西风扫。被西风、翻催鬓鬒，与秋俱老。旧院隔霜帘不卷，金粉屏边醉倒。计无此、中年怀抱。万里江南吹箫恨，恨参差白雁横天杪。烟未敛，楚山杳。

[注] 蒋捷为逃避战乱，坐舟从家乡出发至吴江。逃难寓居时，梦中惊醒的他，写作此词。 ()上阕通过“鸦啼凄，鱼肚白的天色；屋外点点残星，淡淡月光；篱笆上绽开着牵牛花，枣树上挂着些红色的枣儿”等景物，描绘了一幅 的清晓秋景图。(分) 造的是一种萧瑟凄凉的秋晓图景。 参考答案：萧瑟凄凉

()简析下阕中词人的复杂感情。(分)

答：

解析：从上阕的词句看，啼鸦、寒峭、秋晓、灯梦、嘶马、搔首、窥星、微黄、数朵等，一起营

解析：从下阕看作者的感情，注意题目已经明确其感情“复杂”，答题时需要从多个方面思考。 参考答案：词中借对秋晓的所见所感抒发了“愁”“恨”：①悲秋之情，写出时光流逝，岁月易老的中年怀抱；②沦落天涯和故里难归之愁；③亡国之痛。 ．阅读下面这首宋诗，完成()～()题。(分)

①

南康望湖亭 轼苏 八月渡长湖，萧条万象疏。 秋风片帆急，暮霭一山孤。 术已虚。许国心

②

犹在，康时 岷峨家万里，投老得归无？10 / 15

[注] ①苏轼被贬惠州，途经鄱阳湖边的南康。②康时：即匡时，以避宋太祖赵匡胤名讳。 ()本诗首联通过景物的描写，奠定了全诗 的情感基调。(分) 参考答案：凄凉感伤

()请赏析颔联的写景艺术。(分)

解析：解答此类题目，我们应从诗句内容进行分析，由意象分析得出意境，再判断情感基调。