西安石油大学本科毕业设计（论文）
6 总结
6.1 小结
在西安石油大学学生成绩管理系统的分析与设计中，通过对西安石油大学学生成绩管理工作的调查和分析，从总体上对西安石油大学的学生成绩管理进行规划和设计，针对西安石油大学现有的成绩管理系统的不足与个人提出的新功能需求，利用大学所学相关专业知识基本完成了西安石油大学学生成绩管理系统的分析与设计。在进行西安石油大学学生成绩管理系统的分析与设计工作中，主要完成的工作有：
(1) 从学生修读课程成绩和学生综合素质成绩两方面入手，在现有的学生成绩管理流程的基础上，总体上完善了系统的流程，使系统实现了从院系、专业、课程等基本信息的管理，到教学计划的安排，再到学生成绩的管理整个教学过程当然管理。
(2) 在现有系统的基础上，在学生课程成绩管理上增加了学生成绩的专业排名、分数段统计、平均学分绩点以及简单的统计图等功能；在整个学生成绩管理系统上增加了学生个人简历管理与学生自学课程的成绩管理功能模块。
(3) 根据需求增加了一些查询条件，进一步完善和优化了查询功能。同时在学生成绩管理系统的学生用户主页增加了学生对专业、课程和任课教师的查询功能，以便学生更好的了解专业课程。
按照最初的对西安石油大学学生成绩管理系统的分析与规划，着重考虑以上三个方面，在完善现有系统的基础上，实现新的功能，最终完成了西安石油大学学生成绩管理系统的设计与实现。
6.2 不足与展望
西安石油大学学生成绩管理的分析与设计虽然经过不断努力、克服种种困难最终完成，但是在一些地方仍需要进一步改进和完善，具体如下：
(1) 在基本信息管理的几个模块中，信息的详细程度有待提高； (2) 学生成绩、个人简历的导出及打印功能没有实现； (3) 系统的健壮性有待提升，防错、纠错能力不足等；
(4) 在将来对系统的完善中可以考虑将个人简历与就业信息发布系统相结合、排课系统与学生成绩管理系统相结合，以实现最佳效用。
西安石油大学学生成绩管理系统还需要在今后的使用过程中根据需要不断地改进和完善，才能更好地适应教学发展的需要，也才能不断地提高学校教学的管理水平和教学质量。
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参考文献
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致 谢
毕业季的到来也意味着忙碌许久的毕业设计到了收获与检验的时刻。从最初的想我所敢想的毕业设计选题，到之后忙忙碌碌的文献书海泛舟，再到枯燥乏味、种种困难的程序编程，直至最终毕业设计得以成功完成，有过欣喜，有过沮丧，甚至也有过放弃，但是最终毕业设计之旅走到了收获与检验的的季节，虽然也意味着那是毕业季。
毕业设计于我而言不只是单纯的大学中最后一次“作业”，而是大学中最值得纪念的一次旅行。为毕业设计忙碌了许久，其中的感悟令我不得不重新审视自己，从对毕业设计的最初设想到如今取得的成果，令自己把大学近四年所学的专业知识系统的复习并亲身实践了一遍，从中也学到了许多课堂上无法学到的东西，不只是知识，更是为人处事之道。经历使人成长，也让自己对自己有了一个新的认识，也更加明白心若敢想，身若愿行，成功只差一步，那就是坚持。
毕业设计的成功完成虽然不易，但是多了李国英老师的督促与指导，再难也变得不太难。繁忙的工作中，李国英老师依旧定期、按时检查指导我们的毕业设计工作，提出自己的观点供我们参考，教我们学习使用常用的软件工具，总之，李国英老师的教导将深深影响影响我们。
感谢毕业设计之旅，让我又向前迈了一步。感谢李国英老师，在繁忙的工作中对我们的毕业设计进行检查和指导，让我向前迈出的步伐更加沉稳。也感谢大学四年给我授过课的每一位老师，教会我专业知识，让我有资格迈出这一步。
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附录A
西安石油大学学生成绩管理系统的分析——数据字典，具体如下： 1 外部实体的定义
(1) 外部实体编号：S1
外部实体名称：教务处
简 述：负责院系、专业、课程等基本信息的管理以及教学安排 输入的数据流：学生成绩、学生信息、教学计划
输出的数据流：院系信息、专业信息、课程信息、教师基本信息、学生学籍
信息
(2) 外部实体编号：S2
外部实体名称：教师
简 述：负责完成教学任务，录入学生修课成绩 输入的数据流：教学安排、学生修课成绩统计 输出的数据流：教师履历信息、学生修课成绩 (3) 外部实体编号：S3
外部实体名称：学生
简 述：查看自己的修课成绩、管理自己的简历信息 输入的数据流：学生成绩单、学生信息 输出的数据流：学生自学成绩、学生简历信息
2 数据项定义(以专业数据库表为例)
(1) 数据项编号：I1
数据项名称：专业编号 简述或别名：专业唯一识别符 数据项类型：字符/文本 长 度：6 (2) 数据项编号：I2
数据项名称：专业名称 简述或别名：专业名称 数据项类型：文本 长 度：30 (3) 数据项编号：I3
数据项名称：专业级别 简述或别名：专业级别分类 数据项类型：文本
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