C、人类历史的终结 D、人类历史真正开始由人们完全自觉地创造自己历史的阶段
二、多项选择题
1、马克思主义认为，共产主义社会的最基本的特征是( ) A、社会生产力的高度发展 B、科技水平的高度发达 C、人类改造自然的能力达到极高水平
D、物质财富的极大丰富 E、国民经济高度发展 2、人的全面发展包括( )
A、人的需要的全面发展 B、人的能力的全面发展 C、人的个性的全面发展 D、人的社会关系的全面发展 E、人的素质的全面发展 3、人的能力包括( )
A、体力和智力 B、从事物质生产和精神生产的能力 C、社会交往的能力 D、道德修养能力 E、审美能力 4、异化劳动表现为( )
A、劳动资料的异化 B、劳动产品的异化 C、劳动本身的异化 D、人的类本质同人相异化 E、人与人的异化 5、共产主义的科学涵义是( )
A、区别于空想社会主义的科学社会主义理论
B、高于资本主义的崭新的、最理想的社会制度 C、全世界无产阶级的伟大实践 D、人类对社会未来发展的一个美好的愿望 E、永远也不可能实现的乌托邦 6、共产主义社会制度本身就体现了共产主义实践的( )的统一。 A、合规律性 B、合发展性 C、合目的性 D、合主动性 E、合理想性
7、“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”是指( ) A、人的本质是人的社会性 B、共同的人性 C、以生产关系为基础的一切社会关系的总和 D、在阶级社会中人的本质表现为阶级性 E、人的本质也随着社会关系的变化而变化
8、马克思把人的发展概括为以下几大历史阶段 ( )
A、人的血缘关系占统治地位的阶段 B、人的土地关系的依赖的阶段 C、人的依赖关系占统治地位的阶段 D、个人全面发展的阶段 E、以物的依赖关系为基础的人的独立性的阶段 9、共产主义道德的核心就是( )
A、集体主义 B、勇于献身 C、清正廉洁 D、全心全意为人民服务 E、大公无私
三、辨析题
1、共产主义社会实行生产资料的国家所有制。
2、经过资本主义的高度发展，在资本主义社会的内部会形成社会主义的生产关系。 3、共产主义社会最终将实现人的全面发展。
4、人类社会每一种社会形态较前一种社会形态更发达、更进步，表现了历史的前进运动。 5、共产主义社会是人类社会发展的最后一个社会形态。
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四、问答题
1、如何理解人的发展?
2、为什么说实现人的自由全面发展是一个漫长的历史发展过程？ 3、如何理解共产主义社会是人类社会发展到真善美统一的最高境界？ 4、为什么说在社会主义初级阶段提倡共产主义道德并非超越历史阶段? 5、如何理解共产主义理想不是空想?
五、材料题
建立?和谐?的新社会，从社会主义的思想先驱们那里就一直是一种美好的理想。1803年，法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和谐》一文，指出现存资本主义制度是不合理的，必将为?和谐制度?所代替。1824年，英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州进行的共产主义试验，也以?新和谐?命名。1842年，德国空想社会主义者魏特林在《和谐与自由的保证》一书中把社会主义社会称为?和谐与自由?的社会，并指出新社会的?和谐?是?全体和谐?。马克思称这本书是工人阶级?史无前例的光辉灿烂的处女作?。1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中对圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者的著作和有关主张给予了肯定，明确提出：?提倡社会和谐?是?他们关于未来社会的积极的主张?。同时，马克思、恩格斯深刻分析了空想社会主义者的历史局限性和理论缺陷，认为他们没有认识到资本主义社会的本质矛盾，也就没有找到实现社会变革的正确途径，结果只能陷于空想。
――胡锦涛：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班
上的讲话》（2005年2月19日）
结合马克思主义关于未来社会发展的原理，对胡锦涛的这段话做出分析。
《马克思主义基本原理》练习册答案
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绪论
一、单项选择题:1、D 2、D 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、D 9、C 10、B
二、多项选择题
1、AB 2、ABC 3、ADE 4、AC 5、DE 6、ABCE 7、ACDE 8、ABCD
三、辨析
1、错 2、对 3、错
第一章
一、单项选择题： CCDAD DCACA DADDA CBDCC BDACD C
二、多项选择题
1、ABDE 2、BCE 3、BCＥ 4、全选 5、全选 6、ABD 7、ABC 8、ACE 9、BCD 10、全选11、ABC 12、ABCE 13、全选14、ABDE 15、ABCE 16、BDE 17、BCD 18、BCD 19、全选20、ACD
三、辨析题： 1——4，错
第二章
一、单选： CCCDA BDDDB CDBDD DDDBB ACACA D
二、多选1.ADE 2.ABCDE 3.ACDE 4.ACE 5.ABC 6.ABD 7.BD 8.ABCDE 9.BCD 10.ABCDE 11.ABCE 12.ABCDE 13.CDE 14.ABDE 15.ABCDE 16.ABCDE 17.AB 三、辨析 1－4错。
第三章
一、单项选择题 DDBCC，CBCDD，ACCCC，DBAAD 二、多项选择题
1、ACDE，2、ACDE，3、ABE，4、AD，5、AC，6、BCE，7、AB，8、CDE， 9、ABCD，10、ABCDE，11、ABC，12、ACDE，13、ABCDE，14、ABC， 15、ABCD，16、ABCD，17、ABCDE，18、ABD 三、辨析题： 1——5 错
第四章
一、单项选择题
1、C2、D3、A4、B 5、B 6、C 7、D8、A9、D10A11、B 12、C13、A14、B15、D16、B17、C18、C 19、D 2、C 21、C22、D23、A 24、B、25、D26、B27、D 二、多项选择题
1、AD 2、ABD 3、BCD 4、4、BE 5、ABCDE 6、BD 7、AC 8、ACD
9、ACD 10、ABE11、CDE 12、BCDE 13、BE 14、ABCDE 15、BCDE 16、 ABCDE 17、AC 18、ACE 19、CD 20、AD 21、ABCE 22、ABC 23、ABCDE 24、ABCDE 25、ABC 26、DE
三、辨析题： 1——9 错
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第五章
一、单项选择题
1、B 2、D3、B 4、A 5、D 6、A 7、B 8、D 9、D 10、A 11、D 12、D 13、C 14、D 15、B 16、B 17、C 18、C 19、D 20、D 21、C 22、A 23 、A 24、A 25、C 二、多项选择题
1、ACE 2、BCE 3、ABCDE 4、ABCDE 5、ACE 6、BD 7、ACE 8、DE 9、DE 10、BDE 11、BCDE 12、ACDE 13、ABCD 14、CD 15、ABD 16、ABDE 17、AE 18、ABCE 19、ABD 20、BCE 21、ABCD 22、ABCD 23、CE 24、ACDE
三、辨析题：1——3错，4、对，5、错，6，对，7——10错 第六章
一、单项选择题：1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B 7、B
二、多项选择题：1、CD 2、ACE 3、ACD 4、ABCE 5、ABDE 6、BCDE 7、BDE 8、DE 三、辨析题： 1、对 2、错 3 、对 4、错
第七章
一、单项选择题
1、B 2、B 3、A 4、C 5、B 6、C 7、D8、A 9、D 10、D 11、A 12、C 13、C 14、B 15、A 16、C 17、D 18、D 19、D 20、B 二、多项选择题：
1、ABD ；2、BE 3、ABDE 4、ACD 5、ABCE 6、ABD
7、AB、C 8、AD 9、ABCDE 10、ABC、D 11、A、B、C 12、A、D、E 13、A、B 14、B、D 15、A、B16、A、D、E 17、A、B、D 18、C、D、E 19、A、B、C 20、D、E 三、辨析题：
1、这种观点是错误的。
(1)科学社会主义的创立，只有在一定历史条件下才有可能。科学社会主义产生于十九世纪四十年代的西欧。当时，西欧资本主义进一步发展，大机器工业代替了手工工场，资本主义生产社会化和私人占有的矛盾日益尖锐起来，这是科学社会主义产生的经济条件；这时，无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新阶段，1831——1834年法国里昂工人起义，1836——1848年英国宪章运动，1844年德国西里西亚纺织工人起义，表明无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，这是科学社会主义产生的 阶级基础。
(2)马克思、恩格斯只有在上述历史条件下，考察了资本主义生产无政府状态和无产阶级同资产阶级之间的对立，总结了工人运动的经验，才创立了科学社会主义。
(3)认为马克思、恩格斯早出生一百年也能创立科学社会主义，否认了科学社会主义产生的历史条件，是一种英雄创造历史的唯心史观。
2、这种观点是正确的。
(1)没有革命理论的指导，工人阶级不能认识资本主义的本质及其发展规律，不了解本阶级的伟大历史使命，斗争缺乏明确的革命目标，工人阶级本身处在“自在阶级”阶段，工人阶级的斗争还是自发斗争。
(2)有了革命理论的指导，工人阶级从“自在阶级”变为“自为阶级”，在马克思主义政党领导下，工人运动以推翻资产阶级的统治、建立无产阶级专政，最终实现共产主义为目标，
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